12.6二力平衡导学案.doc

12.6 二力平衡学习目标 ：一、知识目标1知道二力平衡，理解二力平衡的条件.2.会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题学习重点： 二力的平衡的条件学习难点： 物体在平衡力作用下怎样运动教学方法： 探究法：通过学生的探究实验，引导学生正确推理，总结出二力平衡的条件【课前预习】：1. 牛顿第一定律的内容是什么？ 。2、物体处于静止状态或匀速直线运动状态，是否就一定不受力呢？ 。 （放在桌上的书是静止的，它受到 在平直马路上匀速行驶的汽车，受到 可见，物体在受到外力作用时，也可能处于静止或匀速直线运动状态 力可以改变物体的运动状态，几个力作用在物体上，为什么没有改变物体的运动状态呢？这是因为作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果互相平衡也就是说这几个力互相平衡）【课内探究】：一、二力平衡（自主学习）1、二力平衡提出问题：惯性定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态。但不受力的物体是不存在的，那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？探究：让学生提着书包不动。书包受重力和手对它向上的拉力，为什么书包受两个力作用会保持静止 ？ 在平直马路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。为什么水平方向汽车受两个力作用会保持匀速直线运动状态？ 讨论：如果将手松开，书包将落到地上，显然向上的拉力将使书包下落的效果抵消了。使书包不至于下落；同样道理，汽车牵引力将阻力产生的效果，也可以说阻力将牵引力产生的效果抵消了。使汽车的速度不发生变化。(3)结论：一些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，就相当于不受力。 如果作用在物体上的几个力，它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果相互抵消，我们就说这几个力相互平衡。这时的物体我们就说它处于平衡状态。（合作探究）2、二力平衡条件(1)物体受两个力作用保持平衡的情况最简单，我们先来研究这种情况。 问题：物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗？ 举例：放在光滑斜面上的书，受重力和斜面的支持力但要沿斜面向下滑；电梯受重力和向上的拉力，起动时，速度越来越快。 问题：如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件呢？(2)探究：让学生猜想在什么条件下二力平衡。(可能与作用力的大小、方向、作用位置.有关)学生根据桌上所准备的实验装置，如图12.6-1所示(还有若干质量相等或不等的砝码)，自己设计实验探究二力平衡时，两个力的大小、方向、作用点应该有什么关系。实验方法：在两边盘子中放质量相等的砝码，使木块受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力。木块处于平衡(静止)状态。改变木块的受力情况：a、改变其中一边盘子的砝码的质量，使木块受到的力大小不等。b、将其中一边盘子的砝码移到另一边使木块受到的力方向相同。c、转动木块，使木块受的力不在同一直线上。d、垂直于木块受力方向移动木块，使木块受的力不在同一直线上且方向相同或不相同。各实验小组交流设计的实验方案，并对自己设计的方案进行修改。学生进行实验。结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（自主学习）3、二力平衡条件的应用力的平衡在日常生活中有许多实际应用，应会根据平衡状态，找出平衡力；根据物体受力情况，判断它是否处于平衡状态。【精讲点拨】：例1(1)吊在空中重5牛的电灯（如图4），静止不动时，电线对它的拉力是多大？（定）研究对象：电灯 （析）受力分析：重力、拉力 （判）运动状态：静止 （找）两个力的关系：互相平衡（大小相等，方向相反，在同一直线上）结论：拉力是5牛，方向竖直向上 请同学们分析下面的事例 (2)放在桌上的书（重力、支持力） (3)匀速下落的跳伞运动员（重力、阻力） (4)平直马路上匀速行驶的汽车（牵引力、阻力）例2汽车行驶时受到的牵引力为F，受到的阻力为F (1)当Ff时，汽车做什么样的运动？(2)当F=f时，汽车做什么样的运动？(3)当Ff时，汽车做什么样的运动？ 研究对象：汽车 受力分析：水平方向受牵引力F，阻力F 两个力的关系：Ff，两个力不互相平衡，F合FF 运动状态：不能处于平衡状态 结论：汽车在F合作用下将做加速运动 当F=f，Ff时汽车将做什么样的运动，请同学们分析 例3如图5所示，物重6牛，弹簧秤向上拉示数为牛，水平地面给物体的支持力是多大？ 答：支持力是2牛 【课后训练】：一、填充题1一只茶杯静止在桌面上，它在_的作用下保持_状态，我们就说_2作用在_的两个力，如果它们_、_、_，这两个力就是_的3.静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到_力的作用，大小为_牛，方向是_，此力的施力物体是_；同时书还受到_力的作用，大小是_牛，方向是_，此力的施力物体是_，这两个力的关系是_4起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到_力和_力的作用，这两个力的施力物体是_和_，这两个力的关系是_二、选择题1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是 A木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力2跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员 A没有受到力的作用；B受到的重力小于阻力；C受到的重力等于阻力；D受到的重力大于阻力3图1中作用在物体上的力属于平