




已阅读5页,还剩26页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 第二章 SQLServer数据库表管理 2 回顾 数据库的作用数据库的发展过程以及当前流行的数据库数据库基本概念 数据存储方式 实体和记录 数据库和数据库表 数据冗余和数据完整性使用企业管理器创建组 注册 用户在企业管理器中创建数据库收缩 移动和配置数据库的选项 3 本章目标 使用企业管理器创建数据库表设置表的主键 外键和建立表之间的关系为表增加约束 4 再论数据完整性2 1 数据完整性 5 再论数据完整性2 2 数据存放在表中 数据完整性的问题大多是由于设计引起的 创建表的时候 就应当保证以后数据输入是正确的 错误的数据 不符合要求的数据不允许输入 创建表 保证数据的完整性 实施完整性约束 6 完整性包括 2 1 输入的类型是否正确 年龄必须是数字输入的格式是否正确 身份证号码必须是18位是否在允许的范围内 性别只能是 男 或者 女 是否存在重复输入 学员信息输入了两次是否符合其他特定要求 信誉值大于5的用户才能够加入会员列表 7 完整性包括 2 2 8 实体完整性 约束方法 唯一约束 主键约束 标识列 9 域完整性 约束方法 限制数据类型 检查约束 外键约束 默认值 非空约束 10 引用完整性 约束方法 外键约束 11 自定义完整性 约束方法 规则 存储过程 触发器 12 表操作 在企业管理器中演示打开表 数据输入等操作 13 创建数据库表 1 14 SQLServer的数据类型 15 思考 电话号码一般使用什么数据类型存储 性别一般使用什么数据类型存储 年龄信息一般使用什么数据类型存储 照片信息一般使用什么数据类型存储 薪水一般使用什么数据类型存储 16 创建数据库表 2 17 思考 学员姓名允许为空吗 家庭地址允许为空吗 电子邮件信息允许为空吗 考试成绩允许为空吗 18 创建数据库表 3 19 思考 在主键列输入的数值 允许为空吗 一个表可以有多个主键吗 在一个学校数据库中 如果一个学校内允许重名的学员 但是一个班级内不允许学员重名 可以组合班级和姓名两个字段一起来作为主键吗 20 选择主键的原则 最少性尽量选择单个键作为主键稳定性尽量选择数值更新少的列作为主键 21 创建数据库表 4 表中没有合适的列作为主键怎么办 22 思考 标识列允许为字符数据类型吗 如果标识列A的初始值为1 增长量为2 则输入三行数据以后 再删除两行 下次再输入数据行的时候 标识值从多少开始 23 创建数据库表 5 24 创建数据库表 6 演示建立主 外键关系 25 关系图 演示关系图 26 主表和从表 1 当主表中没有对应的记录时 不能将记录添加到子表 成绩表中不能出现在学员信息表中不存在的学号 2 不能更改主表中的值而导致子表中的记录孤立 把学员信息表中的学号改变了 学员成绩表中的学号也应当随之改变 3 子表存在与主表对应的记录 不能从主表中删除该行 不能把有成绩的学员删除了4 删除主表前 先删子表 先删学员成绩表 后删除学员信息表 27 创建数据库表 7 演示建立检查约束 28 创建数据库表完毕 输入数据项 验证主键 主外键关系 检查约束 29 导入 导出数据 演示导出数据为EXCEL文件 30 总结 SQLServer创建表的过程是规定数据列的属性的过程 同时也是实施数据完整性 包括实体完整性 引用完整性和域完整性等 保证的过程实体完整性数据行不能存在重复 引用完整性要求子表中的相关项必须在主表中存在域完整性实现了对输入到特定列的数值的限制SQLServer中存在五种约束 分别是 主键约束 外键约束 检查约束 默认约束和唯一性约束 唯一性约束将在后续课程中使用SQL语句实现 31 总结 创建数据库表需要 确定表的列名 数据类型 是否允许为空 还需要确定主键 必要的默认值 标识列和检查约束
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 62453-1:2025 EN Field device tool (FDT) interface specification - Part 1: Overview and guidance
- 【正版授权】 ISO 80000-9:2019/AMD1:2025 EN Amendment 1 - Quantities and units - Part 9: Physical chemistry and molecular physics
- 新版部编人教版一年级下册道德与法治全册教案
- 重庆课件研发
- 暑假新课预习提升练:第三单元检测卷《分数除法》(含解析)-2024-2025学年人教版六年级数学下学期
- 重庆市课件大赛
- 外研版(一起)五年级英语上册Module 1~10单元达标测试卷(共10套含答案)
- 突破与量有关的化学(离子)方程式的书写(含解析)-2026届高中化学一轮复习讲义
- 重工作业课件
- 老年人防毒知识培训课件
- 2025年江西南昌市西湖城市建设投资发展集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 职业教育产教融合型数字化教材开发研究
- 文学传播学概论课件
- 第3单元主题活动三《创意玩具DIY》(课件)三年级上册综合实践活动
- 商务英语词汇大全
- 麻醉质量控制专家共识
- 反走私课件完整版本
- 2024-2025学年小学劳动一年级上册人教版《劳动教育》教学设计合集
- You Raise Me Up二部合唱简谱
- 五年级开学第一课
- 雅思初级教程-unit-1-Great-places-to-be
评论
0/150
提交评论