如何组织电声乐队.docx

如何组织电声乐队一、组织电声乐队的前期工作： 1、领导和老师需要重视和动员 ：学校第一件事对学生做好动员工作，让学生积极的参与到电声乐队里来。 让更多的人去听音乐，去唱歌，去参加电声乐队，管乐 其他组织。2、让学生:“人前唱一首歌“的效应，多组织演出多展示，让学生有一种上台的欲望，自我表现的欲望 ，家长会，五四，教师节，国庆等等节日都可以安排演出，演出是促进学生练习的最好途径。3、家长和社会的扶植 ：家长积极的鼓励学生参加课外的艺术班，包括，器乐声乐，舞蹈等。社会提供学生艺术方面展示的平台。与上级领导处理好关系，增加物质投入，多演出，多请资深老师前来艺术指导，鼓励学生演出家长到席等，学校音体美老师对学生提供相应的指导。学校与社会：学校对学生购买乐器的优惠政策。4、鼓励学习乐器，购买乐器，可圈定一个或几个指定的乐器行培训中心或者艺校，买乐器或进行培训统一打折。乐器行艺校，学生艺校学校实现互益平台。5、音乐课很重要，音乐老师也很重要：上出不一样的音乐课，展示自己的个性。音乐课是县级乡镇学生接触音乐的最主要途径之一。 音乐老师进行艺术熏陶提高孩子们的修养，鼓励展示，张扬个性。必须在音乐课中穿插乐理知识的培训。二、乐队纪律：乐队纪律是最先说明的问题，也是以后能顺利组织乐队的保证。1、学习检查制度：对乐队成员学生的个人总分，年级名次情况做详细的记录.建立月末，期中，期末成绩曲线图，直观的了解学生的学习状况。2、考勤：对成员出勤次数和签到先后顺序做详细的记录。（考勤是非常重要，是乐队支柱成员选拔的重要考察项目之一）3、卫生：乐队是一家“乐队也是学校的门面”（李瑞锋老师）乐队卫生包括日常卫生，和乐队装饰，和书本，乐器和线路摆放的整齐度等。4、乐器保养和乐器的磨损：学校与乐队指导，与乐队成员协商而定。5、建立乐队的团队意识和内部成员之间的关系首先要明确一点，乐队是由人组成的，然后才是音，最后才是乐。乐队是一个团队，组建乐队对学生团结合作的意识培养是非常必要的一定要带出一个有集体荣誉感的团队。当今社会孩子们的性格风格各异，让一群孩子们都能静下来去向着同一个目标前进实属不易，更加之对于这些正处于花季，青春期的叛逆时期孩子，在性格接触中难免出现很多问题如发生口脚，谈恋爱，出勤无法保证，纪律懒散无法控制等。针对于指导老师，我们充当的角色既要是一个授道解惑的老师，也需要是关心无微不至的家长，更要是一个无话不谈的朋友。组乐队先交朋友，我真难想象一个鼓手和一个bass敌视着在舞台上一起演出的场景，那可真是让人残目忍睹的一件事！信任，沟通是人交往之本，学生和学生需要信任沟通，老师和学生们同样也需要信任沟通，它们是解决一切问题的桥梁，老师需要关心每一个学生，体谅学生压力苦处。只有把乐队所有人的心拢到一起，再进行训练的时候才会事半功倍。 最后还是希望大家都能热爱音乐交更多的朋友，展现自我共同研究音乐，理解音乐，表现音乐。三、关于乐队成员的选拔：关于音乐素质的几项：考察有这几点是否会乐器对音乐的理解，参过何等演出或者比赛或者登台演出演讲，每周听音乐时间，唱歌感觉 等。考察专项节奏感：辨认八分音符和四分音符，唱视，唱歌，或演奏乐器来判断音准音色：唱歌曲来判断性格外貌要求：要求开朗，善交往，自信，健谈，有自我表现意识，长相中上等参与其他社团或者班干部或参加学管会：学生在校精力是有限的，必须充分考察学生的课余时间的其他活动时间安排。其他原则：希望是各班都能参与进来。有责任心集体荣誉感，善于表现自己班，一班最好不要选独苗，俩人以上，要竞争，在课余时间练习的时候有伴，能相互激励。四、乐队的乐理知识培养和选购硬件设备：1、认识音符，节奏型，十二平均律。和c大调音阶，简单的视唱2、关于选购乐器，音频线路，调音台，公放，音箱的使用和排练中乐器的正常磨损赔偿3、资金限