语言学概论作业.doc

作业1第1题i是一个（ ）A.舌面元音B.舌尖元音C.卷舌元音D.舌根元音您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.02第2题下列词中属于支配式的复合词是（ ）A.解放B.自杀C.明显D.司令您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.03第4题语言混合的形式有（ ）A.双语B.洋泾浜C.共同语D.借词您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.04第6题下列文字中，属于表音文字的是（ ）A.纳西族东巴文B.汉字C.俄文D.古埃及圣书字您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.05第14题下面与汉语同属一个语系的是( )A.苗语B.日语C.英语D.阿拉伯语您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.06第15题“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为（ ）A.组合关系B.聚合关系C.线性关系D.语义关系您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.07第16题汉语的“黑板”是一个（ ）A.单纯词B.词组C.复合词D.派生词您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.08第22题下列属于常见语义角色的是（ ）A.施事B.主语C.宾语D.介词短语您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.09第29题下列单位中属于成词语素的是（ ）A.菠B.猩C.的D.槟您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.010第33题下列汉字属于形声字的一组是（ ）A.病、波B.破、休C.从、众D.群、采您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.011第37题现代汉语划分词类的主要依据应该是（ ）A.形态B.词汇意义C.语法意义D.语法功能您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.012第38题汉语“坦克”中的“坦”是（ ）A.词B.词根C.词缀D.音节您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.013第39题b是一个（ ）A.双唇浊音B.双唇清音C.双唇鼻音D.轻唇擦音您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.014第40题词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（ ）A.附加B.异根C.内部屈折D.语序您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.015第41题在一种语言内部划分方言时，最主要的依据是（ ）A.语法B.语义C.语音D.词汇您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.016第8题下面属于舌根、清音的是（ ）A.gB.kC.kD.xE.s您的答案：B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.017第9题m是一个（ ）A.双唇音B.闪音C.舌面音D.颤音E.浊音您的答案：A,E题目分数：2.0此题得分：2.018第18题下列词属于同一个类属语义场的是（ ）A.桌子B.椅子C.沙发D.柜子E.鞋子您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.019第24题下面属于分析手段的是（ ）A.内部屈折B.附加C.语序D.异根E.虚词您的答案：C,E题目分数：2.0此题得分：2.020第31题语音具有（ ）A.物理属性B.生理属性C.社会属性D.数理属性E.化学属性您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.021第3题分析语是以词形变化为主要语法手段的语言。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.022第5题语素是语言中能自由使用的最小的音义结合体。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.023第7题在汉语中，一个音节不能没有韵母。（ ）您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.024第13题词根和附加语素组合起来构成的词是派生词。（ ）您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.025第17题义素就是构成一个多义词的各个意义。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.026第23题现代汉语普通话中的p和p是同一个音位的两个自由变体。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.027第30题阿拉伯文属于表音文字，日文属于表意文字。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.028第34题汉语中大约有近百万个词汇。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.029第42题洋泾浜是语言转用的表现。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.030第43题语言的客观存在形式只有口语。（ ）您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.031第19题词汇意义您的答案：人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，反映到词语中来的意义叫做词汇意义题目分数：4.0此题得分：432第25题语法范畴您的答案：语法范畴是通过词形变化所表示的语法意义的归类. 由词的变化形式所表示的语法意义的聚合.题目分数：4.0此题得分：433第27题义素您的答案：是通过分解词的义项得到的、比义项更小的、不与语音形式结合的意义单位。比如我们把“椅子”的义项分解为两个比义项更小的意义单位“有靠背”“坐具”，“有靠背”“坐具”就是两个义素。题目分数：4.0此题得分：434第32题社会方言您的答案：社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。社会方言的产生主要是由于社会成员聚集为不同的言语社团而产生的。题目分数：4.0此题得分：435第10题用层次分析法分析下列句法结构。事情的经过我们基本调查清楚了您的答案：第一层：事情的经过/我们基本调查清楚了 ，是主谓关系。 第二层：事情/的经过，是定中关系；我们/基本调查清楚了，是主谓关系。 第三层： 基本/调查清楚了，是状中关系。 第四层：调查/清楚了，是中补关系。题目分数：4.0此题得分：436第20题用层次分析法分析下列句法结构。具体过程我也不清楚您的答案：第一层：“我”和“也不清楚具体过程”是主谓关系。 第二层“不清楚”和“具体过程”是动宾关系。 第三层：“具体”和“过程”是定中关系。题目分数：4.0此题得分：137第26题用层次分析法分析下列句法结构。这个人我在哪儿见过您的答案：这个人”和“我在哪儿见过”是第一层的两个直接组成成分， 它们的结构关系是主谓； “这个”和“人”是第二层前一部分的两个直接组成成分，它们的结构关系是定中；“我”和“在哪儿见过” 是第二层后一部分的两个直接组成成分， 它们的结构关系是主谓； “这”和“个”是第三层前一部分的两 个直接组成成分， 它们的结构关系是指量短语； “在哪儿”和“见过”是第三层后一部分的两个直接组成 成分，它们的结构关系是状中； “ 在”和“哪儿”是第四层后一部分的两个直接组成成分，它们的结构关系是介宾。所以“这个人我在哪儿见过”这个句子共有四层关系。题目分数：4.0此题得分：438第36题用层次分析法分析下列句法结构。关于放假的时间，学校还没有定您的答案：1、关于放假的时间(状语)，学校还没有定(中心语) 2、关于（介）放假的时间(宾)，学校（主）还没有定(谓) 3、放假的（偏）时间(正)，还（偏）没有定(正) 4、没有（偏）定(正)题目分数：4.0此题得分：439第12题举例说明语音社会性的具体表现。您的答案：语音社会性的具体表现在：（1）语音符号的音义结合是全体社会成员约定俗成的。语音都有意义，音义结合不是个人决定的，是全体社会约定俗成的。一个意义可以用不同的语音形式表示；同一个音可以表示不同意义。（2）语音系统是由社会决定的。任何语言和方言都有独特的语音系统；即使物理、生理属性相同的现象在不同系统中的作用也不同，这是由社会约定俗成的。但这些差异不是发音器官不同和地理环境的不同造成的，而是不同民族、地区、团体各自选择了自己的系统，所以，经过训练，可以相互学习不同的语音。题目分数：9.0此题得分：840第11题简述文字的作用。您的答案：第一，文字的出现帮助语言克服了语言交际在时间和空间上的局限。第二，文字可以帮助语言积累各种经验，避免各类实践都得亲历亲为。第三，任何一种文字都具有超方言性。题目分数：6.0此题得分：5批注：41第21题简述影响音色的有哪些因素。您的答案：第一，发音体的不同会导致音色的不同；第二，发音方法的不同会导致音色的不同；第三，共鸣腔的不同也会导致音色的不同。题目分数：6.0此题得分：6批注