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曾子学校初一语文阅读试题（一）灾难中，我们并肩而立 5月12日14时28分，这一刻让整个中国为之伤恸。 汶川大地震，这场波及大半个中国、影响数亿人的灾难，已经造成了万余人遇难。 每一个数字的背后都是一个鲜活的生命，每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。而遇难者的数量，还在不断增加。 我们不能挽回灾难，但面对突如其来的灾难，万众一心、举国救援的一幕幕，汇集成令人动容的感人画面，凝聚成撼动人心的精神力量! 这一刻，人们看到了中国的应急速度一在汶川地震后不到半个小时，胡锦涛总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。l 6时，民政部从西安中央救灾物资储备库紧急调拨5000顶救灾帐篷支援四川灾区；中国地震局启动一级预案，l80人的救援队伍迅速集结飞往灾区；中国红十字会总会紧急向灾区调拨救灾物资 这一刻，人们记住了总理的泪水。“只要有一线希望，我们就要尽全部力量救人，废墟下哪怕还有一个人，我们都要抢救到底。”不顾余震危险，温家宝总理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰市，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。当他踩着泥泞，攀上瓦砾，看到抢险人员解救两个被困在废墟下的孩子时，流下了热泪：“听爷爷的话，一定要挺住。” 这一刻，为了灾区人民的生命，救援行动以分秒计算，援助人员成倍增加。道路损坏，桥梁全部倒塌，车辆无法通行，但挺进汶川的救援之旅没有停步，成都军区700多官兵冒雨日夜前行，济南军区救援部队凌晨徒步开进 这一刻，500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，但5月12目的成都之夜，是充满温情和关爱的特别之夜。当夜，威都街头无数个献血点和医疗站，前来献血的人排队站满整条街 这一刻，成灌高速路上，数百辆出租车拉着应急灯奔赴都江堰灾区。没有人给他们一分钱，更没有任何人有过要求和命令。出租车司机却甘愿冒着莫大危险前往灾区救援 这一刻，唐山市组织了医疗队和抢险队从抗震纪念碑启程，赶赴四川灾区 没有人希望灾难发生，但灾难来临之际，往往考验着一个国家的国民素质。在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融这是战胜灾难的强大精神力量，是中华民族千百年来百折不挠的奥秘所在。 曾经有过同样伤痛的唐山人，在互联网贴吧里的深情留言代表了所有人的心声：“告诉灾区人民：我们和你们在一起。” 是的，我们在一起。灾难固然让我们伤痛，但也让我们空前团结。灾难中，每一位受灾群众都不孤单，因为我们是血脉相连的大家庭，我们在一起，心心相连，手手相扣，并肩而立。 (选自2008午5月14日人民日报，略有改动)1、联系上下文，具体评析下面划线词语的作用。(4分)不顾余震危险，温家宝总理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰市，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。 500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，但5月l2日的成都之夜，是充满温情和关爱的特别之夜。2、文末画线句说：“这是战胜灾难的强大精神力量，是中华民族千百年来百折不挠的奥秘所在。”你认为这个“奥秘”是什么?3、这篇文章令人感动，请从本文主体部分的选材和结构两个方面作简要分析。(4分)选材：结构：4、根据你的所见所闻，请给文章补写一个在“这一刻”发生的与灾区人民并肩而立的事例。(30字左右)(3分)（二）遥远的岛在天气晴朗的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚看到一座孤独的小岛。打从汉奈斯和别卡记事的时候起，他们就总是对那个岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松树，因此小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，这瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊烈火燃烧着的余辉把那些树染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在任何其他地方都更加猖獗。不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信态度迎接它。每当风暴大作，海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅，几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来真是神秘之至，简直是一个谜。秋天，树林被红红黄黄的斑点装点得绚烂多彩。渐渐地树叶都落光了，小岛上挺拔的松树却仍然像往常一样，在秋日浪花飞溅的寒波上巍然耸立着，朝气蓬勃，郁郁葱葱，青翠欲滴。而冬天，当大海冰封，雪为万物盖上一层白毡的时候，小岛就穿上一身冰霜的盛装，宛如披上豪华的王袍，上而缀满了千百万颗灿烂发光的钻石，变幻莫测，异彩纷呈。 他们竭力探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。 不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们绝不能相信，它是父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。 孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，直到有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了这是不足为奇的。 不过怎么去呢？路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船，他们也不敢违抗他的命令。那么怎么办呢？因为要到那个小岛只能从海上去坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何别的办法了得等到冬天。 这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。 两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板。早晨，太阳刚刚升起，寒冷的阳光有如一片大火在天边燃烧着。到处一片雪白，一切都闪闪烁烁，灿烂发光。不过遥远的小岛光彩四射，比一切都更为美丽动人。整个小岛薄薄地盖上一层霜雪，在阳光中色彩瞬息万变，宛如童话中一颗巨大的钻石。阳光时而反回去，点点闪光，恰似蹦蹦跳跳的银星，整个小岛是那样光彩夺目，就连在远处望望它们也令人为之目眩。 两个孩子偷偷地上路了，他们的心在战栗。一月的寒风冷彻骨髓，刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。 他们曾那样日夜梦想的奇遇，令人头晕目眩的童话中的奇遇，当他们的脚踏上小岛的一瞬间，这一切就都要实现了！所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。 当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何关于奇遇的想法，他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了，虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色的树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨断的树枝。 不，他们再也不想看那个小岛了。无论是今天，还是别的日子永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。 这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。 1.从全文看，标题“遥远的岛”指代哪些内容？ 2.欣赏下面句子中加括号的词语。 不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐的（轻信）态度迎接它。 3.品味下面这个句子的含义。 这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。 4.文章第一段说小岛“变幻莫测，异彩纷呈。”而第九段又说小岛“只不过是一片不成样子的可怜的荒野”。这样写是否矛盾？为什么？ 5.你从两个小孩的故事中获得了那些启示？（写一点即可）（三）捆绑苦难在那次关于矿难的采访中，我接触到一位被双重苦难击中的中年妇女：瞬息之间，她失去了丈夫和年仅18岁的儿子。 她在一夜之间变成孤身一人，一个家庭硬生生地被死亡撕成两半，一半在阳光下，一半在尘土里。 两个鲜活的生命去了，留下一个滴着血的灵魂。悲伤让她的头发在短短几天就变白了，像过早降临的雪。 一个人的头发可以重新被染成黑色，但是，堆积在一个人心上的雪，还能融化吗？ 那声沉闷的巨响成了她的噩梦，时常在夜里惊醒她。她变得精神惶惑，时刻觉到丈夫和儿子在低声呼唤着她。 同样不幸的事还有很多，一个刚满8岁的孩子，父亲在井下遇难，而母亲在上面开绞车也没能幸免于难，强大的冲击波将地面上的绞车房震塌了，母亲在被送往医院的途中离开了人世。 在病房里，我们不敢轻易提起这场噩梦，这使我们左右为难。主编给我们的采访任务是关注遇难矿工家属的生活，可是我们真的不忍心再触碰她的伤口，那苦难的心灵简直就是一座随时都有可能爆发的悲伤的火山。 我们沉默着，找不到可以安慰她的办法，语言显得那样苍白无力，就像一个蹩脚的画家面对美景时的束手无策。 由于过分悲伤，她整个人都有些变形了，但最后还是她打破了沉寂。在得知了我们的来意后，她说，活着的人总是要继续活下去的，但愿以后不会再有矿难发生，不会再有这样一幕幕生离死别的悲剧。 我在笔记本上收集着那些苦难。那真是一份苦差事。每记下一笔，都仿佛是用刀子剜了一下她的心。那一刻，我的笔滴的仿佛不是墨水，而是一滴滴血和一滴滴泪。 当我问到关于以后生活方面的问题时，她做出了一个让我们意想不到的决定，她要收养那个失去父母的孩子。 “我不能再哭了，我要攒点力气，明天还要生活啊.”在她那里，我听到了足以震撼我一生的话：“我没有了丈夫和孩子，他没了父母，那就把我们两个人的苦难绑到一块吧，这样总好过一个人去承担啊。” 把两个人的苦难捆绑到一块儿，那是她应对苦难的办法。厄运降临，她并没有屈服，她在这场苦难中懂得了一个道理，那些逝去的生命只会让活着的人更加珍惜生命。 短短几天的采访行程结束了，临走的时候，我去了她的家。我看到她把院子收拾得干干净净，几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放，丝毫不去理会尘世间发生的一切。那个失去父母的孤儿正在院子里和一只小狗快乐地玩耍。我如释重负地松了一口气，抬头看到房顶的炊烟又枭枭地飘起来了，那是在生命的绝境中升起的炊烟啊，像一根热爱生命的绳子，在努力将绝境中的人们往有阳光的方向牵引。虽然纤弱，但顽强不息。 我知道，在以后的生活中，无论身处怎样的困境，我都会坚强地站立，因为我知道，曾经有一个人，用她朴实的生命诠释了她的苦难-把两个人的苦难捆绑到一块儿，苦难便消减了一半。1. 用简洁的语言概括文中“两个人”所经历的苦难。2请简要分析最后一段中的环境描写的作用？3.文中的“中年妇女”是一个怎样的人？请你作简要的评价。4.读了全文后，文中的“捆绑苦难”对你有什么启发？请结合现实生活谈谈你的感受。（四）不能忘却的纪念黎明，草地上有一层亮晶晶的露水，像闪动着无数可爱的眼眸。一头鹿急不可待地从树林里径直走到草地上。鹿是动物中的唯美主义者。早晨有露水的草地让它的内心有一种很美妙的感觉。它站在草地上，让初升的太阳把它的影子投射到它的蹄子下。它不时地转动着头颅，一会儿欣赏健美躯体的影子，一会儿欣赏修长的四肢，还摆出一些造型欣赏着自己，一双毛茸茸的漂亮的眼睛在注视露水中的自己时也含情脉脉。 有一次天下雪，我到小河里去提水，刚走到河边，从前面传来一声嘶哑的嗥叫，我回头一看，是一头鹿。这头鹿一定饥渴难忍，从树林里走到河边来畅饮一番。鹿连喝水也极为讲究。平时喝从高处流下的涧水，下雪天也会长途跋涉到小河边去喝河中的清水。因此，危险时有发生，它们常常受到猎人的枪击和猎狗的追逐。 我面前的这头鹿同样处于生命的危险之中。它的两只蹄子插入冰中拔不出来，急得它一声声嗥叫。噢，几小时前，饥渴难忍的它跑到河边一头扎入河中畅饮起来，等喝痛快之后才发现两只蹄子拔不出来了。我仔细观察它，发现它长得很肥硕，我断定它是一头两岁多的鹿，这个年龄的鹿，肉最好吃。我抓起两块石头扑过去准备猛击它的头，它连连鸣叫，并躲闪着我的进攻。应该说，它的躲闪非常成功，把头扭来扭去，致使我的进攻连连失败。 我停下来，发现它已经不恐惧了，只是冷静地注视着我。很显然，如果我再进攻它的话，它仍然可以巧妙地躲开。我突然觉得它变得高大起来，从它矫健优美的四肢中透出一股摄人魂魄的力量。它的头上有一对尖利的角，像是威胁似的向我晃一晃，似乎是在告诉我它有这样的武器，可以对我实施强有力的反击。疯狂的风暴再次在我心中涌起，我又抓起两块石头扑了过去。它突然大声嗥叫着将两只蹄子从冰中拔了出来，冰哗啦一声被弄碎，溅起一片刺目的光芒。突然我变得恐惧了，内心疯狂的凤暴顷刻间消失得无影无踪，代之而来的是一阵寒冷和战栗，我手里的石头掉在了地上。它一跃跳上了岸，但跑了几步后又转身回来了。我以为它要报复我，就赶紧又捡起石头握在手中，它愣愣地看了我几眼，向刚才站立过的地方走去，从我身边走过时，眸子里有一种罕见的平静。它径直走到刚才站过的地方，用嘴把蹄子弄碎的冰一点一点地推进河中，冰面上变得干干净净，只有两只蹄子插入时留下的两个洞眼。我为它的举动感到吃惊。此时此刻，应该说它仍处于生命危险之中，但它却听从了内心的命令，完成了一次唯美的举动。它慢慢地走了，我目睹着它的背影，觉得它身上有一种力量与美的威慑在改变着我的内心。 多少年过去了，我忘不了它在危难时表现出来的冷静、勇敢，以及对美的呵护，那是一片大空，被我珍藏在记忆中，经常映照着我的心灵。 1指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容。（2分） 我面前的这头鹿同样处于生命的危险之中。 疯狂的风暴再次在我心中涌起，我又抓起两块石头扑了过去。 2文中说“鹿是动物中的唯美主义者”，从全文看鹿的“唯美”具体表现在哪些方面？请分点简要回答。（6分）3下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分） 一会儿欣赏健美躯体的影子，一会儿欣赏修长的四肢，还摆出一些造型欣赏着自己，一双毛茸茸的漂亮的眼睛在注视露水中的自己时也含情脉脉。 我突然觉得它变得高大起来，从它矫健优美的四肢中透出一殷摄人魂魄的力量。 4. “我”对鹿的情感发生了怎样的变化？这样写的作用是什么？（4分）（五）8分23秒的震撼那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。 那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远,却离狮口越来越近。 没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。 野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落,就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。 我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。 那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵。 众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。 野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子。一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。 如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。 我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生，这一过程只有短短的8分23秒。8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。1、在不使用“猝不及防”和“狭路相逢”两个词语、又不改变原段意思的情况下，请重写第段。（2分）2、阅读第段，说说小牛遇到了怎样的危险？（2分）3、选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从第段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。（2分）4、第段“几个动作，在瞬间内一气呵成”一句中，“几个动作”指的是什么？（2分）5、结合语境理解下列句中加点词语的含义。（2分）8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。6、第段和第段都提到“8分23秒”，有什么作用？（3分）7、读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你的感悟简要地写在下面。（2分） （六）口技练习题一、解释下列句中加点词在文中的意思。1.京中有善口技者（ ） 2.会宾客大宴（ ）3.施八尺屏障（ ）4.但闻屏障中抚尺一下（ ）5.满坐寂然（ ）6.便有妇人惊觉欠伸（ ）7.夫叱大儿声（ ）8.众妙毕备（ ）9.宾客意少舒（ ） 10.中间力拉崩倒之声（ ）11.曳屋许许声（ ） 12.虽人有百手（ ） 13.不能名其一处也（ ） 14.奋袖出臂（ ）15.两股战战（ ） 16.几欲先走（ ）二、指出下列各组词语不同的意思。1 乳 妇抚儿乳（ ）儿含乳啼（ ）2 绝 以为妙绝（ ）群响毕绝（ ）3 妙 以为妙绝（ ）众妙毕备 （ ）4 指 手有百指（ ）不能指其一端（ ）三、把下列文言句子翻译成现代汉语1.满坐寂然，无敢哗者2.宾客意少舒，稍稍正坐。3.虽人有百手，手有百指，不能指其一端4.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。四、默写相应的句子1、表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。 由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 由大而小，由密而疏，微闻余声。 2表现从失火到救火的情形。 响声大作，由少而多。 百千齐作，应有尽有。 五、联系课文内容，回答下列问题。 1文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？ 2文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？ （七）狼练习题解释加点词一屠晚归 屠：缀行甚远 缀：而两狼之并驱如故并：故： 屠大窘 窘：顾野有麦场 顾：苫蔽成丘 苫蔽：弛担持刀 弛：眈眈相向 眈眈：一狼径去 径去：其一犬坐于前 犬坐：目似瞑，意暇甚 瞑：暇：屠暴起 暴：又数刀毙之 毙：一狼洞其中 洞：意将隧入以攻其后也 隧：止露尻尾 尻：狼亦黠矣 黠：禽兽之变诈几何哉 变诈： 几何：一词多义：止止有剩骨止：一狼得骨止止：意意暇甚意：意将隧人以攻其后也意：敌恐前后受其敌敌：盖以诱敌敌：前恐前后受其敌前：狼不敢前前：之又数刀毙之之：禽兽之变诈几何哉之：而两狼之并驱如故之：复投之之：以投以骨以：以刀劈狼首以：意将遂人以攻其后也以：盖以诱敌以：以日始出时去人近以：其恐前后受其敌其：场主积薪其中其：屠乃奔倚其下其：一狼洞其中其：意将隧人以攻其后也其：屠自后断其股其：故两狼之并驱如故故：一年未归，妻跑问其故故：故人西辞黄鹤楼故：故使人问之故：恐恐前后受敌恐：不治将恐深恐：划分朗读音节其一犬坐于前 以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中乃悟前狼假寐，盖以诱敌。古今异义：屠自后断其股股古义：今义：来源：(/s/blog_4e4b252a0100dvkw.html) - 狼练习题及参考答案_顾广玉_新填空：狼节选自, 作者是，字，号, 清朝著名家。这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的的本性，赞扬了屠户的，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。文中表现狼“黠”的句子有：文中最能表现屠户勇敢的句子是：表现狼贪得无厌的句子是：“乃悟前狼假寐”照应上文一句。第段写的内容从表达方式上看属于，在全文中的作用是。作者发表议论，点明故事主旨的句子是这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼（）（）杀狼。写出含下列加点字的成语。场主积薪其中屠乃奔倚其下意暇甚乃悟前狼假寐说说“投以骨”时，屠夫是怎么想的?读了狼这个故事，你得到什么启示？答案：（一）1、表现温家宝总理争分夺秒，迅速赶赴地震灾区，指挥抗震救灾，与人民并肩而立的崇高精神。一个“但”字，语意转折，把成都市民虽遭余震威胁却不顾个人安危，心系灾民、献血救人的优秀品质展现在读者面前。(4分。每小题2分。意思符合即可)2、心与心的关怀和交融或心心相连，手手相扣，并肩而立(3分。答出并肩而立得2分，其余l分)3、选材：选取地震发生后的多个典型材料和生动细节，反映从中央到地方，军队到百姓，官员到群众，万众一心、并肩而立抗震救灾的感人场面。结构：文章连用6个排比段，反复强调“这一刻”有无数国人与灾区人民并肩而立，从而形成强烈的情感冲击力。(4分。每点2分)4、例如：校园中，老师和同学们纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，为灾区群众献上一份爱心。(3分。能基本写清楚一个事例或细节，30字左右即可)（二）1.答：一是指水面上那座孤独的小岛；二是指梦想的地方（奇迹）。2.轻信：原意指轻易相信。这里指小岛快乐地迎接暴风雨的到来，轻松地以为这只是暴风雪对自己的又一次洗礼，不会给自己造成什么破坏。（2分）这个词语将小岛拟人化，写出了小岛的美丽与坚强。（2分）3.答：孩子们从小岛回来后极度的失望与痛苦，但又不愿将它们表露出来。( 2 分）表现了孩子们害怕受责骂和不愿成为笑柄的天真。（2 分）3.答：不矛盾；( 2 分）为了形成强烈的对比，深刻地揭示小孩在得知真相后的痛苦心情。（2 分）4.答案略。学生可以从这些方面谈怎样认识现实与梦想；怎样了解事物的真相；怎样对待父母的教诲；怎样获得审美的情感等。例如：要真正认识一个地方单靠远远的观望是不够的，还要到实地去走走（三）1.妇女在矿难中失去了丈夫和年仅l8岁的儿子；八岁的孩子在矿难中失去了父母。2.鲜花无拘无束地怒放孩子快乐地玩耍”“炊烟又袅袅地飘荡”烘托了在绝境中生命依然顽强不息的氛围，生活还将下去，生活必将下去，衬托出“中年妇女”已走出苦难的阴影，充满希望地开始了新的生活。3.坚强不屈、坚韧不拔、善良勇敢，是勇于面对生命中一切不幸和灾难的强者。4.把两个人的苦难捆绑到一块，苦难便消解了一半。在生活中要有爱心，要共同面对困难，战胜困难。（四）1.插入冰中的两只蹄子拔不出来；将受到我的进攻。用石头攻击并杀害鹿。 2.欣赏迷恋自己身体的