课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数.doc

人教版生物选修一.2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步测试卷有答案一、 选择题1. 土壤取样时最好选择哪种环境中的土壤做实验（） A.街道旁 B.花盆中 C.农田中 D.菜园里 2. 在培养基中加高浓度的食盐水、甘露糖醇和酸碱指示剂可以选择鉴别（） A.酵母菌 B.霉菌 C.大肠杆菌 D.金黄色葡萄球菌 3. 测定土壤中细菌的数量一般选用多大倍数稀释液进行平板培养（） A.10 1 、10 2 和10 3 倍 B.10 2 、10 3 和10 4 倍 C.10 2 、10 4 和10 5 倍 D.10 4 、10 5 和10 6 倍 4. 为验证某同学的培养基是否被污染,可以设计两组实验,甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养,乙组直接用该同学的培养基进行培养,此实验中乙组为（） A.空白对照 B.自身对照 C.条件对照 D.标准对照 5. 细菌分离与计数实验操作过程中应注意（） 无菌操作作好标记规划时间“无菌观念” A. B. C. D. 6. 关于测定土壤中细菌的数量,正确的叙述是（） A.一般选用10 3 10 7 倍的稀液分别涂布 B.测定放线菌的数量,一般选用10 3 、10 4 和10 5 倍稀释 C.测定真菌的数量,一般选用10 3 、10 4 和10 5 倍稀释 D.当第一次测量某种细菌的数量时,可以将10 1 10 7 倍的稀释液分别涂布到平板上培养 7. 将以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养细菌后,指示剂将（） A.变蓝色 B.变红色 C.变黑色 D.变棕色 8. 关于微生物的培养,叙述错误的是（） A.细菌一般在3037的温度下培养12d B.放线菌一般在2528的温度下培养57d C.霉菌一般在2528的温度下培养34d D.不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间 9. 请选出下列正确的操作步骤（） 土壤取样称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中吸取0.1mL土壤溶液进行平板涂布依次稀释至10 1 、10 2 、10 3 、10 4 、10 5 、10 6 、10 7 稀释度 A. B. C. D. 10. 需要在火焰旁操作的有（） 土壤取样称取土壤稀释土壤溶液涂布平板微生物的培养 A. B. C. D. 11. 可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是（） A.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 B.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂 C.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹试剂 D.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 12. PCR是一种在体外将少量DNA大量复制的技术,所需要的酶是从什么菌中提取的（） Taq细菌芽孢杆菌火球菌病毒 A. B. C. D. 13. 常见的分解尿素的微生物是（） 芽孢杆菌小球菌假单胞菌克氏杆菌尿细菌全部真菌和放线菌乳酸杆菌 A. B. C. D. 14. 关于土壤取样的叙述错误的是（） A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤 B.先铲去表层土3cm左右,再取样 C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌 D.应在火焰旁称取土壤 15. 在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从稀释倍数为10 6 的培养基中筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因可能是（） 由于土样不同由于培养基污染由于操作失误没有设置对照 A. B. C. D. 二非选择题16. 空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况,请利用所提供的条件设计一个简单实验。 (1)请用100mL量筒、四副培养皿、煮沸过的洗碗水,设计取样的实验步骤。 (2)请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液,设计检测的实验步骤。 (3)实验结果的预测及分析。 (4)你所设计的实验检测到的是_细菌的相对数量。 17. 在做本课题实验时,甲同学筛选出的菌落与其他同学不同,并且他在设计实验时并没有设置对照。思考下列问题： （1）你认为甲同学的实验结果产生的原因可能有哪些 (2)请你设置对照帮助甲同学排除可能影响实验结果的因素。 (3)由此问题你得出的启示是什么？ 18. 在进行操作本课题实验时应特别注意：_、_、_。 19. 统计菌落数目一般用稀释涂布平板法,当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个_来源于样品稀释液中的一个_。计数时一般选择菌落数在_的平板计数。 20. 下面是某同学做自生固氮菌分离实验的方案和观察结果： 培养基成分：NaNO 3 ：2g；K 2 HPO 4 ：1g； KCl：0.5g；MgSO 4 ：0.5g； FeSO 4 ：0.01g；蔗糖：30g； 琼脂：1520g；蒸馏水：1000mL。 一、实验目的(略) 二、实验材料和用具(略) 三、实验方法和步骤 1.接种 (1)接种前,准备好盛有上述配方的培养基,放入培养皿中并灭菌,供实验用。 (2)取10g土壤,放在无菌研钵中,注入5mL蒸馏水,并用无菌玻璃棒搅拌均匀,备用。 (3)将接种环放在酒精灯的火焰上灭菌。将培养皿盖轻轻放在桌面上,手拿培养皿。将接种环放在培养基边缘处冷却。然后,用接种环蘸取少许泥浆,轻轻地点接在培养基的表面上,共点接1520处。 (4)接种后,轻轻地盖上培养皿盖,将培养皿放在实验桌上。 2.培养：将接过种的培养皿放入恒温箱内,在2830的温度下培养34d。 3.观察：34d后,取出培养皿,仔细观察培养基上的菌落,其中大而扁、边缘呈现波状或锯齿状并为褐色的菌落为自生固氮菌。 4.镜检（略） 该实验方案和观察结果中有几处明显错误,请指出错误并改正。(至少找出三处) 答案1、D2、D3、D4、A5、C6、B7、B8、D9、C10、D11、A12、D13、A14、C15、A16、(1)用量筒量取等量的煮沸过的洗碗水分别倒入四只培养皿中。分别将以上四只培养皿暴露放置于四个场所。静置13天后,同时加盖取回。(2)分别取等量放置过的洗碗水放入4支试管中。在每支试管内滴加510滴0.01%亚甲基蓝溶液置于温暖处。(3)根据四支试管内洗碗水在相同时间内褪色的程度,来判定空气中的含菌量。褪色程度最大的,空气中含菌量相对最高；褪色程度最小的,空气中含菌量最低。(4)好氧性17、(1)可能的原因有两种：一是由于土样不同, 二是由于培养基污染或操作失误。(2)实验方案有两种：一种方案是可以由其他同学用与甲同学一样的土样进行实验, 如果结果与甲同学一致,则证明甲无误, 如果结果不同,则证明甲同学存在操作失误或培养基的配制有问题。另一种方案是将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养,作为空白对照,以证明培养基是否受到污染。（3）做实验时一定要设置对照。18、无菌操作作好标记规划时间19、菌落活菌3030020、.培养基的配方中含有氮源是错误的,应将NaNO下标3改为不含N的钠盐；.实验步骤接种(2)中用蒸馏水是错误的,应改为无菌水；.实验步骤接种(3)中将培养皿盖放在桌面上是错误的,应改为略微打开培养皿盖；.实验步骤接种(4)中没有写实