2013-2014年度第二学期五年级期末考试卷.doc

2013-2014年度第二学期五年级期末考试语文试卷题号一二三四五总分123456得分一、语文积累及运用（38分）1、看拼音写词语 ，并用横线划出平舌音的音节。（10+1分）ch m d j fang s j ju ho ch yn ch z yn hng( )( )( )( )( )( )( ) 2、把词语补充完整，并按要求写四字词语。（6分）心( )神( ) 翠色( )( ) 层( )叠( ) 无( )无( )( )( ) 自若 面不( )( ) ( )心( )欲 浑黄( )( )描写人物语言的词语（写两个）： 描写人物动作的词语（写两个）： 3、用“推”组词并填空。（4分）（1）从那块琥珀，我们可以（ ）发生在一万年前的故事的详细情形。（2）根据太阳、地球、月球运行的规律，可以（ ）日食和月食发生的时间。（3）经过老师的（ ），王玲的作文获奖了。（4）老师总是要求我写作文时要对字词反复（ ）。4、课内精彩回放。（6分）（1）通过这一学期的学习，我们认识了 的晏子， 的蔺相如， 的诸葛亮， 的严监生， 的王熙凤。（2）归来饱饭黄昏后， ；最喜小儿无赖， 。（3）中最能体现牧童悠闲自在的诗句是： 。（4）翠翠红红， 。风风雨雨， 。5、积累运用。(4分)（1）老师常用岳飞满江红中的词句“ ”告戒我们，要珍惜时光，不要到老来后悔一事无成。（2）写一副你积累的关于风景的对联： （3）著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是： 。（4）最近天气阴暗不定，上午还是艳阳高照，下午就会乌云密布。这天气真是 。（填歇后语）6、按要求改写句子（7分）（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）（2）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）（3）写一则手表广告： （4）非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用恰当的关联词连成一句话）（5）我们要不断改正学习方法，提高学习效率。（修改病句）（6）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）（7）大虫大吼一声。（改为夸张句）二、口语交际（2分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象，请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50字左右。 三、课内阅读：（14分）白杨文段选读爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它 总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、白杨这篇课文的作者是（ ）。课文表面是在写白杨，实为写人，这种方法叫（ ）或（ ）。 代表着所有自然灾害、无所畏惧、茁壮成长；面对自然灾害，白杨树的表现是： 。（3分）2、造句。（3分）（1）哪儿哪儿 （2）不管不管总是 （3）那么那么 3、“”划出描写白杨树特点的句子。（1分）4、从“哪儿哪儿”这组关联词语中体会到： ；从“不管不管总是”这个句式中体会到 。这些句子，看是在介绍，实际上是在赞美 。（3分）5、从爸爸对白杨树的介绍中，“我”知道了白杨树有这样的特点： （1分） 6. 想了一会儿，对儿子和小女儿说，“爸爸当时想到的是什么呢？请你发挥想象，把爸爸当时的心理活动用一两句话写下来。（2分） 7. 写几句话，夸夸像文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿哪儿”“不管不管”总是”等词语。（2分） 四、课外阅读：（16分） 晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得即要准确，又要迅速，好吗？”“好！”我爽快地答应。心想：自己是高年级的学生了，能不会回答吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重！”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在忧豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，马上说：“一样重。”“哈哈”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会儿说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：“ ，否则会闹出笑话。”我点了点头，笑了。1、 请给这篇短文拟一个标题，写在文前的横线上。（1分）2、 联系上下文，解释下列词语。（2分）恍然大悟： 盘算： 3、 前两个自然段有三个错别字，请找出来并改正过来。(3分) 4、 给下面的句子中的“闹”选择合适的解释。（3分）不安静 发生（病、灾等不好的事） 搞，弄 发泄，发作（1）否则会闹出笑话。（ ）（2）动不动就闹情绪，可不好。（ ）（3）每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。（ ）5、“我吸取了前两次的教训”中的“两次教训”是指什么？（4分）