家长会上的话.doc

有保障就会有底气 有信心就能创奇迹在2011级3班高考考前家长会上的讲话二0一一年五月六日尊敬的各位家长：上午好！今天离高考还有30天，11届高三已经进入高考最后冲刺阶段。在这最关键的时刻，我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题，为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。大家在百忙中抽空前来，既是对孩子前途的关心，也是对我工作的支持。在此请允许我代表三班全体教师向大家表示衷心的感谢和热烈的欢迎！各位家长，我们清晰地记得，三年前的九月，出于对太和中学的信任，你们信心满怀地将孩子送到了我们学校。你们的信任、支持给了我们莫大的鼓舞和动力。我经常跟我们的老师讲，家长给了我们以信任，我们一定要用自己的努力还家长一个惊喜。转眼间三年即将过去，这些孩子的学习情况又怎样了呢？现在我可以骄傲的告诉大家,太和中学没有辜负大家的重托，他们成功了。下面请就允许我向大家汇报一下本班高三最近几次大型考试的情况。本学年以来，我们共参加或组织了九次以上的考试，你们的子女在这九次考试中多数表现都很抢眼、很出色。在今年初一月份的重庆市“一诊”统测中，我班学生仅有2名上一本，22人上二本，38人上三本，专科65人；由于各位家长在寒假中对子女的严格要求，在本期第二次考试（第一次考试不算在其内）中，我班一本上线7人、二本30人、三本45人，专科67人；“二诊”考试上线情况：一本5人、二本32人、三本43人、专科70人，其中陈怡、王媛两同学还进入了全区前20名；第四次考试中，我班上线一本5人、二本27人、三本44人、专科69人。无论是本届的“一诊”或是“二诊”，我们学校的各项指标都远远超过了合川的其他任何一所中学（合川中学除外），也是我们学校历史上最好的一个年级。如果高考中也能取得这样的好成绩，我想太和中学一定更加灿烂、辉煌！各位家长朋友，成绩的取得来之不易，这是我们全体师生奋力拼搏、智慧备考的结果，也是在座的各位家长鼎力配合、通力合作的结晶。在此，我再次向各位家长表示感谢和祝贺！高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”。最后30天，信心尤显重要，为了帮助你们的子女树立信心，指导他们后阶段的复习迎考，我们全体老师做了精细科学的安排。“二诊考试”之后，我们召开了“二诊”分析会，对前阶段进行了总结，对后阶段的工作进行了周密的部署；年级组还组织全体同学进行了一场以“高考冲刺心理调节”的主题的集会，对全体高三学生进行了40天冲刺动员，对后阶段学生的学习做了详尽的动员和要求；开得很成功，学生深受启发。从本周开始，我班安排学生在每天第二节课下课以后到操场慢跑一圈，缓解学生的身心，减轻和释放学生的压力。目前，多数学生的信心足，状态好，士气旺，动力强！各位家长,高考不仅是考学生，也是考老师，考家长。如果把高考比作一场 “战争”，那么，考生就是参与战斗的“士兵”，老师就是冲锋在前线的“军事指挥官”，考生家长则是战斗在后方的“后勤部长”。现在离高考只有整整30天了，作为高三考生的家长，在高考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，获取高考的胜利呢？相信这是我们每一位家长都十分关心话题。下面我谈谈高考时间及对家长备考的一些想法，供大家参考。 一、高考考试日程安排：统考科目：6月7日上午，语文9：00-11：30；下午，数学15：0017：00。6月8日上午综合9：0011：30；下午，外语15：17：00。6月9日上午，部分学生还要参加英语口语测试。二、正确对待子女“二诊”考试成绩。“二诊”成绩下来后，可真是几家欢喜几家愁；有的学生考得比原来好多了；有的学生考得与原来差不多；有的学生成绩却大幅下降，作为家长，怎么看待二诊成绩呢？下面我从三个角度做简要分析。1、考好了，怎么办？如果您的孩子这次二诊成绩比原来进步多了，作为家长，您一定是会感到很高兴了，可是高兴之余，您可能会担心：是不是这次考题过于容易，以致于孩子能取得这么好的成绩呢？再说了，孩子如果因为这次考得太好，不像原来那么用功学习了怎么办呢？二诊”考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说：XX，你这次二诊考得不错呀，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前进吧，孩子！”这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！，这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！2、没有进步，怎么办？如果孩子二诊的成绩与以前几次大考的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？其实，在二诊考试时保持原来水平的人还是大多数呀，因为原本从几次月考考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步等于没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？除此以外，对于这些保持原来水平的孩子，其实家长可以帮助他们总结两次诊断考试所共同失误之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有薄弱，所以总会在一条水平线上下徘徊，所以，您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。3、考砸了，怎么办？如果您的孩子在这次二诊中失利了，比以前退步多了，那您会一定会为此感到焦虑万分，毕竟这是高考前的最后一次大型的模拟考试了。您的心情是可以理解的。二诊考砸了，意味着什么呢？这是很多家长想弄清楚的问题。事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是只有；另一个人可能认为它是还有；那么只有和还有最大的区别是什么呢？给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待二诊考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己孩子这次考砸还真是件好事，它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事。同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：1. 对您的孩子说：“孩子，恭喜你！你知道吗？这次成绩正是预示着下次高考，你的成绩将会发挥你的最好水平！知道为什么吗？学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到坡顶！2. 帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌“一口吃出个胖子，计划重在循序渐进，让孩子体会以后每天的变化都是进步！总之，在二诊后，家长们要学会积极看待成绩的变化，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予孩子信心是最重要的！三、考前30天家长应做些什么？1、要正确地对待子女的高考，不要瞎指挥；许多家长认为，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，对子女的学习不知道如何下手，一会要子女这么做，一会要子女那么做，我认为这些家长不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮忙、帮倒忙。在高考前在这个时期的家长最容易产生五大误区：误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至还有家长在这个时候提出陪读、陪住，我认为这实际上这不利于学生以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够考本二的也硬要他考本二，家长的期望与孩子的实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩子的自信心。误区四：对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，教育孩子安心学习，自己却召集一伙人在家里玩牌。误区五：十分注重孩子的身体健康但却忽约了孩子的心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健康。须不知，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。针对以上情况，我想作为家长最要做的是给孩子创造一个舒适的学习环境。2、给孩子创造一个舒适的学习环境；（ 做到“五要”、“五不要”。）五不要：不要给孩子施加压力：有些家长为了照顾孩子，天天送饭，或者现在提出陪读、陪住，甚至陪考。有些走读生、陪读生家长长期不看电视，怕影响孩子。这个时候把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使学生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。所以高考期间，无论合川是否有房有家，我都不希望家长亲自带学生参加高考，他们都应与全体同学一道：同吃、同住、同考，无特殊情况，不得单独行动。不要过高的期望，要让考生心里有“底”。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校老师为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。这里我还想特别强调一点：对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最大的努力争取考一个三本院校。其实三本院校也是国家承认的本科院校，与一、二本唯一不同的是收费稍微高了一点。其实，我们知道，一个好学校不如一个好专业。在目前我国的一些三本院校、甚至高职院校中有很多专业都是热门专业，这些专业目前的就业形势都是很好的。那么我们何不动员自己的孩子去考一个三本，甚至高职院校呢？我相信，在目前就业压力相当大的情况下，今年就读三本、高职的学生人数会有较大幅度的增加。不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。不要盲目攀比和迷信。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步。不要烧香拜佛，大搞迷信活动，从来就没有什么救世主，高考成功只能靠自己！不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检测学生十二年所学的水平、接受祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。五要：要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝 “ 戒严 ” 。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。 要经常和老师交流：最后30天，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。要情绪稳定：临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧张，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。即便紧张，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。要求学生搞好自己的饮食卫生，考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了，不必再去加强营养，切忌吃辛辣、冷饮等影响肠胃的食物，使自己体力充沛、精力饱满地参加高考。要调节考生兴奋点。这一点是对我们广大陪读生、走读生家长而言的。高考的时间要求是很严格的，所以考生在最后30天要保持和高考时间和科目同样的步调。高考的时间是安排在上午的9点11点半，下午的3点到5点，所以必须让学生在这一阶段思维能力达到最旺盛的状态。这就要求各位陪读生、走读生家长要督促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不开夜车，按时起床。各位家长，前两天我看到一篇文章，题目是0.01秒的奇迹。说的是，1988年汉城奥运会。100米蝶泳比赛正在如火如荼的进行。领先的是美国泳坛名将马特比昂迪。他已经把其他选手抛在后面，正向终点冲刺。观众席上狂热舞动的星条旗似乎也表明，他将是这场比赛的冠军，稳操胜券。到终点了，比昂迪从水中抬起头来，举起双手，想第一个庆祝自己的胜利，但是显示屏上显示的是，一个叫安东尼内斯蒂的苏里南选手以0.01秒的优势战胜比昂迪，获得了100蝶泳的冠军。但是在比赛之前根本没有人注意到这个选手，甚至没有人知道这个国家。结果为什么会是这样呢？通过慢镜头的回放，人们看到，在冲向终点的那一时刻，比昂迪并没有一直保持蝶泳的姿