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远程培训语文模块四答案题目1体验式教学的教学程序一般不包括（ ）。选择一项：a. 互动探究 b. 预设问题 c. 自主阅读 d. 创设情境 题目2从方法论看，体验式教学是利用（ ）原理，根据客观存在对学生主观意识的作用进行的。选择一项：a. 映射论 b. 潜意识论 c. 知识论 d. 反映论 题目3 “体验式教学法”的核心任务是（ ）。选择一项：a. “唤醒” b. “亲历” c. “感受” d. “体验” 题目4在学生的体验式学习过程中，“（ ）阶段”指的是学生对经历过程进行抽象、概括，形成概念或观点的阶段。选择一项：a. 实现 b. 反思 c. 感悟 d. 亲历 题目5 “（ ）”课型比较适合能够提供给学生发挥个体经验空间的教材。选择一项：a. 活动体验式 b. 想象体验式 c. 情境体验式 d. 体验生成式 题目6 “（ ）”课型的教学方法设计一般包括：阅读教学法、情境教学法、对话教学法和体验教学法。选择一项：a. 活动体验式 b. 想象体验式 c. 情境体验式 d. 体验生成式 题目7语文课程标准在“课程目标”上主要有两种：一是结果性目标，主要用于对“知识与技能”目标领域的刻画；一是（ ）目标，主要用于反映“过程与方法”、“情感态度与价值观”等目标领域的要求，它可以分为经历、反映、领悟。选择一项：a. 经历性 b. 情感性 c. 体验性 d. 态度性 题目8体验学习是指根据学生的认知特点和规律，通过创设实际的或者经历的情境，呈现或还原学习内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、（ ）的一种学习方式。选择一项：a. 生成意义 b. 增加体验 c. 修正态度 d. 提高修养 题目9在语文课堂中，（ ）教学往往让学生先感受再运用语言表达，或边感受边促使内部语言的积极活动。选择一项：a. 想象体验式 b. 活动体验式 c. 情境体验式 d. 体验生成式 题目10下面哪篇课文比较适合采用“想象体验式”课型学习？（ ）选择一项：a. 狼 b. 背影 c. 变色龙 d. 使至塞上 题目11学生的体验式学习过程，一般包括（ ）个阶段。选择一项：a. 五个 b. 六个 c. 三个 d. 四个 题目12触发学生体验的方式不包括（ ）。选择一项：a. 环境体验 b. 诵读体验 c. 游戏体验 d. 情境体验 题目13 “体验生成式课型”注重学生对生活事件的亲历和生活经验的累积。因此，在语文学科教学中，（ ）板块的训练比较适合这种课型。选择一项：a. 书写 b. 朗读 c. 作文 d. 阅读 题目14中国古代传统文化中已经非常注重直觉体悟，“（ ）”的有机论思想中就孕育着朴素的“体验观”。选择一项：a. 物我合一 b. 重视自然 c. 重生重死 d. 天人合一 题目15下面哪个不属于“体验”的特性？（ ）选择一项：a. 亲历性 b. 缄默性 c. 个人性 d. 经验性 题目16 “（ ）”课型的优势是以学生为主体、教师为主导的“双主型”课堂模式，是在教师创设的具体生动情境下，处于课堂主体地位的学生来完成积极体验的封闭过程。选择一项：a. 活动体验式 b. 想象体验式 c. 情境体验式 d. 体验生成式 题目17 “（ ）”课型需要学生在已有经验与知识储备的基础上，能通过教师的引导与点拨，发挥自己的主动性，积极体验，敢于表达，乐于生成属于自己的独特体验。如写作训练，语文综合实践活动就很适合使用本课型。选择一项：a. 情境体验式 b. 体验生成式 c. 想象体验式 d. 活动体验式 题目18 “（ ）”课型还需要在理解和联想中生成领悟和意义。选择一项：a. 想象体验式 b. 体验生成式 c. 活动体验式 d. 情境体验式 题目19 “（ ）”课型要求教师在课堂教学中创设亦真亦幻的情境，引导学生通过想象，把学习内容具体化、形象化，从而增强对所学内容的理解，快速掌握学习要点，获得独特丰富的体验。选择一项：a. 活动体验式 b. 情境体验式 c. 体验生成式 d. 想象体验式 题目20 “（ ）”课型