大连市124中学专业技术职务竞聘考核方(上交稿).doc

大连市124中学专业技术职务竞聘考核方案为了建立健全激励、竞争、择优的用人机制，完善我校专业技术人员管理制度，不断提高教师的政治、业务素质，调动他们的工作热情，依据金州区事业单位专业技术人员聘任管理暂行规定的文件精神，特制定我校专业技术职务竞聘考核方案：一 思想品德（20分）1政治思想（10分） 优秀（10）关心热爱学校，认真执行学校的各项规章制度，思想品德好，积极参加政治理论学习，笔记认真齐全。 良好（98）关心热爱学校，能执行学校的各项规章制度，思想品德好，积极参加政治理论学习，笔记较认真。 一般（76）热爱学校，能执行学校的各项规章制度，思想品德好，积极参加政治理论学习，笔记一般。2职业道德（10分） 优秀（10）爱岗敬业，有强烈的事业心，每天能坚持早来晚走，能积极参加学校的各项活动，不存在体罚学生、乱订教辅材料、乱收费、有偿家教等规行为。 良好（98）爱岗敬业，有较强的事业心，能积极参加学校的各项活动。 一般（76）对自己要求不严，有时迟到、早退，工作时间经常睡觉、窜办公室等。 较差（5以下）体罚学生、乱订教辅材料、乱收费、进行有偿家教等。二 教学工作（30分）1备课（3分） 优秀（3）订好教学进度计划，备课一贯认真，教案完整规范，体现教师自己的风格和特色，小结保质保量。 良好（2.52.1）订好教学进度计划，备课认真，教案较规范，小结保质保量。 一般（21）有教学进度计划，备课认真，小结数量符合要求。2辅导（2分） 优秀（2）每天坚持进班级，对学生进行认真辅导。 良好（1.51）经常进班级，对学生进行辅导。 一般（10.6）进班级辅导的次数较少。3批改（3） 优秀（3）全批全改，数量多、质量高，或常年开展课外小组活动，并在区里取得好的成绩。 良好（2.52.1）全批全改，数量较多、质量较高，或课外小组活动开展较好。 一般（21）批改数量较少，质量较差，或课外活动开展较少。4课堂教学（10） 优秀（10）面向全体，教学方法科学，突出学法指导，培养能力和习惯，课堂组织严密，课堂效率高。 良好（98）面向全体，教学方法科学，培养能力和习惯，课堂组织严密，课堂效率较高。 一般（76）教学方法得当，课堂组织较严密，课堂效率一般。5教学效果（12分） 优秀（12）所教班级学生学习习惯好，学习积极性高，中学教师的教学成绩列全区前三名，小学教师的教学成绩列全区前六名。 良好（119）所教班级学生学习习惯较好，学习积极性较高，中学教师的教学成绩列全区前六名，小学教师的教学成绩列全区前十名。 一般（87）所教班级学生学习习惯一般，教学成绩列全区前十名，小学教师的教学成绩列全区前十五名。三 教育工作（20分） 优秀（20）担任班主任工作，所任班级形成良好的班集体，班级的各项活动考核多为优秀， 良好（1612）担任班主任工作，所任班级的各项活动考核较好，科任教师善于做学生的思想工作，课堂组织教学好。 一般（8分以下）担任班主任工作，所任班级的各项活动考核一般，科任教师较善于做学生的思想工作，课堂组织教学较好。四 教科研工作（15分）1教研、科研工作（8分） 优秀（8）有教研、科研专题，有总结，积极参加学校、教研组的各项教研活动，资料齐全。 良好（76）有教研、科研专题，有总结，在学校、教研组的各项教研活动中有迟到、早退现象，资料齐全。 一般（54）有教研、科研专题，无总结，在学校、教研组的各项教研活动中经常迟到、早退，资料较为齐全2继续教育（7分） 优秀（7）能主动参加继续教育，不缺课，继续教育考试全部合格，继续教育档案齐全。 良好（65）能参加继续教育，不缺课，继续教育考试基本合格，继续教育档案齐全。 一般（53）参加继续教育有缺课或迟到、早退现象，继续教育考试基本合格，继续教育档案齐全。五 工作量（15分） 满工作量（15） 不满工作量（10）中学语、数、外、理、化学科教师，若担任班主任，每周10课时为满工作量，不担任班主任，每周12课时为满工作量；小学语、数、外学科教师，若担任班主任，每周14课时为满工作量，不担任班主任，每周16课时为满工作量。六附则：1同等条件下，首先考虑一线教师。2同等条件下，班主任优先考虑。3同等条件下，先评的优先聘任。4同等条件下