2015年教师资格统考《幼儿综合素质》考前预测卷及答案(三)

- 1 - 2015 年教师资格考试幼儿园综合素质考前预测试卷三 一、单项选择题 (本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分 ) 1.“ 寓教于乐 ” 实际上就是幼儿教育 ( )的体现。 A.游戏化方法 B.生活化方法 C.移情法 D.直接法 2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异 ?( ) A.对学生一视同仁，一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 3.( )是全体教育工作者的基本信念。 A.以人为本 B.发展素质 C.提高能力 D.实现自我价值 4.学校推进素质教育整体改革的关键是 ( )。 A.改变学校管理模式 B.调动教师参与的积极性 C.学校发展与教师专业成长和谐统一 D.将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来 5.对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到 ( )继续接受教育。 A.特殊学校 B.专门学校 C.职业学校 D.技术学校 - 2 - 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 6.我国教育改革和发展的战略主题是 ( )。 A.育人为本、全面实施素质教育 B.面向全体学生，促进学生全面发展 C.提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力 D.培养什么人，怎样培养人 7.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师 500 元的绩效工资，学校的这项规定 ( )。 A.节约了办学成本 B.加强经费管理 C.体现了按劳取酬 D.侵犯了老师的权利 8.教师应享有的基本物质利益权利是 ( )。 A，参与民主管理权 B.科学研究与学术活动权 C.教育教学权 D.获取劳动报酬和享受福利待遇权 9.根据我国义务教育法的规定，我国适龄儿童和少年的入学原则上是在户籍所在地学校 ( )。 A.就近入学 B.择优录取 C.随机分配 D.考试入学 - 3 - 10.我国教育法第四十一条规定： “ 国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受 ( )创造 条件。 ” A.教育 B.平等教育 C.普及教育 D.终身教育 11.为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置 ( )学校。 A.全日制 B.托管制 C.寄宿制 D.半日制 12.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。 A.教育职员 B.教育职员聘任 C.专业技术职务聘任 D.教师聘任 13.教师教学反思的最主要研究视角是 ( )。 A.以回顾学生的视角进行反思 B.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C.通过阅读理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思 14.教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种 ( )。 A.溺爱 B.严爱 C.泛爱 D.偏爱 15.教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有 ( )。 A.现实性和示范性 B.现实性和历史性 C.示范性和历史性 D.示范性和独特性 - 4 - 16.新环境道德的核心理念是 ( )。 A.保护环境，停止发展 B.治理环境，减少污染 C.培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观 D.发展为第一要务 17.地球上生物生长的大部分能量来自于 ( )。 A.太阳 B.月球 C.矿物 D.海洋 18.中国古代以干支纪年，天于是 “ 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 ” ，地支是 “ 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 ” 。甲午战争发生于 1894 年，八国联军侵华的 1900 年应是 ( )。 A.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年 19.桃花扇是作家 ( )的戏曲著作。 A.马致远 B.蒲松龄 C 孑尚任 D.白朴 20,法国作家凡尔纳被称为 “ 科学幻想之父 ” ，他一生 创作了 60 多部科幻作品。下列作品属于他创作的是 ( )。 A.海底两万里 B. 2001 年：太空探险 C.隐身人 D.海豚岛 21.楚辞的代表作家除了屈原还有 ( )。 A.司马相如 B.婵娟 - 5 - C.宋玉 D.李斯 22.“ 不以物喜，不以己悲 ” 告诉我们 ( )。 A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲 B.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲 D.不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲 23.“ 五岳 ” 中的南岳指的 是 ( )。 A.恒山 B.衡山 C.黄山 D.庐山 24.享有 “ 当代艺术魔法大师 ” 盛誉的画家是 ( )。 A.德拉克洛瓦 B.毕加索 C.达利 D.梵高 25.关于国画，以下说法不正确的是 ( )。 A.中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科 B.长沙楚墓出土的人物龙凤图御龙图是现存最古老的帛画 C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明 D.郑板桥的代表作有兰石图竹石图 26.以下和 “ 李白和王维是唐朝诗人 ” 判断不同的是 ( )。 A.林黛玉和薛宝钗是 红楼梦中人物 B.小聪和小娜是老师 C.苏洵和苏轼是父子 D.记叙文和议论文是写作的常用文体 - 6 - 27.有人对 “ 不到长城非好汉 ” 这句名言的理解是： “ 如果不到长城，就不是好汉 ” 。假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真 ?( ) A.到了长城的人就一定是好汉 B.如果是好汉，他一定到过长城 C.只有好汉，才到过长城 D.不到长城，也会是好汉 28.下列哪个软件可以进行数据分析 ?( ) A.Word B.Excel C.PowerPoint D.Flash 29.计算 机病毒是一种 ( )。 A.特殊的计算机部件 B.游戏软件 C.人为编制的特殊程序 D.生物病毒 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 (本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分 )阅读材料，并回答问题。 30.突然，从窗外传来一阵急促的 “ 的嘟 ” “ 的嘟 ” 声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧 闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令： “ 向左看齐 ” ，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。 - 7 - 他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望 原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过 教室里恢复平静后，请看以下两位教师的做法： A 老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头 头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。 B 老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中 B 老师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己没有完成教学任务。 请从教师职业理念的角度评析这两位老师的做法。 31.马卡连柯是前苏联教育家，也是工读学校校长，学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性，但马卡连柯却对他委以重任。一天，马卡连柯叫来谢苗，交给他一张证明和一只手枪，叫他去远离教养院的一个地方取 500 卢布回来。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵，惊奇得 半晌说不出话来，他受命而去。傍晚，谢苗按时归来，如数把 500 卢布交给马卡连柯。过一段时间，马卡连柯又让谢苗去取 2 000 卢布回来。校长对谢苗的信任让他激动不已，他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。就是这样一次看似普通的信任，使谢苗觉得自己得到了尊重，赢得了尊严。于是，他再一次顺利地完成了任务，并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。 请从教师职业道德规范的角度，评析马卡连柯的行为。 32. 乡间读书过个年 - 8 - 一近年关，苍茫的岁末时分总是格外地撩动着城里游子的心境。一时间周围总像有声音在急不可待地催促我踏上归家的行程，收拾好行李，常常丢三落四地忘却家人嘱咐携带的东西，却总忘不了整理好几册自己要读的书。说真的，再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了。 在祥和氤氲的冬日乡间，我有机会独自面对着收割后一派深沉平静的田野，感受着漂浮在乡间晨曦里那种白露未曦的独特气息。村舍间红色的桃符、响亮的鞭炮交织起洋洋的喜气，院落里农事已毕的乡亲们围炉沽酒，在微微醉意中品味着日常生活小满足中的大幸福。在乡间读书总是让人有着太多的感动与联想，乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世 悲欢，纯粹中国式的生活感受，都在这样一个极其中国化的时节中凸显出来，让你远离尘嚣，亲近风土，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉。 走进异地城里读书已经多年，读出那份困惑与浮躁却是始料未及的。今天读书人的心灵早巳失却了往昔的宁静与纯粹。生活变得丰富多彩，但也喧闹不堪，一切让人目不暇接，但心灵似乎更加苍白贫血。物欲横行代替了文雅从容的涵咏，膨胀的功利之心侵吞了悠游的读书之乐。在城市钢筋水泥丛林里的读书人忙碌与排行榜、传媒、畅销书和不着边际的研讨会，这种现代人的读书生 活中可能什么都有，就是没有真正的读书。身在香港繁华之地的董桥先生刻闲章一枚说： “ 我是个村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帐。 ” - 9 - 年头岁尾偶尔从生活的漩涡里平静下来，惊心岁月，又流年暗换，蓦然发觉生命里又有一些日子远去了。对一个读书人来说，过年时回乡间读书，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，才能真的留住岁月，留住自我。 (1)结合材料，分析作者为什么说 “ 再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀了 ” 。 (2)文段中 “ 现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书 ” 表达了作者什么观点 ? 更多教 师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 三、写作题 (本大题共 1 小题， 50 分 ) 33.阅读下面材料，根据要求作文。 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说： “ 回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的文学家萧伯纳。 ” 不料那位小姑娘竞学着萧伯纳的语气说： “ 你回去告诉你妈妈，今天 和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。 ” 这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说： “ 一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。 ” 根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，联系实际，写一篇论说文。 - 10 - 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，字数 1000 字左右。 2015 年教师资格考试幼儿园综合素质考前预测试卷三答案详解 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 一、单项选择题 1.答案 A。解析：幼儿园教育要遵循寓教于幼儿游戏活动之中的原则，也就是游戏化的方法，这是幼儿教育中最重要的教学方法之一。故选 A。 2.答案 B。解析：尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。故选 B。 3.答案 A。解析：新课改理念告诉我们，以人为本，育人为本，“ 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切 ” ，应当成为每个教育工作者的 基本信念。故选 A。 4.答案 D。解析：教师和学生是学校教育中最重要的两个主体，学校推进素质教育整体改革的关键是能够抓住教师和学生两大核心主体，使促进教师成才和促进学生成长统一。故选 D。 5.答案 B。解析：未成年人保护法第二十五条第一款规定：“ 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教 ;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。 ” 故选 B。 - 11 - 6.答案 A。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年 )把 “ 坚持育人为本、全面实施素质教育 ” 作为教育改革发展的战略主题，核心是 “ 解决好培养什么人，怎样培养人 ” 的重大问题，重点是 “ 面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力 ” 。故选 A。 7.答案 D。解析：教师法第七条第四款规定教师有 “ 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 ” 的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六 款规定，教师享有 “ 参加进修或者其他方式的培训 ” 的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选 D。 8.答案 D。解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。 9.答案 A。解析：义务教育法第二章第十二条规定，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 10.答案 D。解析：中华人民共和国教育法第四十一条：国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。故选 D。 11.答案 C。解析：义务教育法第三章第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 - 12 - 12.答案 C。解析：中华人民共和国教育法第三十五条：学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。故选 C。 13.答案 D。 14.答案 C。解析：教师要热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正公平地对待全体学生，严慈相济。故选 C。 15.答案 A。解析：教师的职业 特点使教师的社会理想和信念具有强烈而鲜明的现实性和示范性。故选 A。 16.答案 C。解析：环境教育的核心理念是培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观以及生态审美能力。最终目标是提高人的素质，树立人们对待环境的正确的价值观和态度，使人们积极地关注环境，主动保护环境，促进社会的可持续发展，实现人的全面素质的提升。故选C。 17.答案 A。解析：地球上几乎所有生态系统所需的能量都来自太阳，生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。故选A。 18.答案 B。解析：甲午中日战争与八国联 军侵华相差 6 年，甲午年天干地支各自后移 6 个是庚子年。 19.答案 C。解析：桃花扇是清初作家孔尚任经十余年苦心经营，三易其稿写出的一部传奇剧本，在清圣祖康熙三十八年完成，历来受到读者的好评。故选 C。 - 13 - 20.答案 A。解析：海底两万里是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。故选 A。 21.答案 C。解析：楚辞的代表作家是屈原和宋玉。故选 C。 22.答案 B。解析：出自范仲淹的岳阳楼记，这句话的表层意思是不因为物 (财物、外物 )的好坏多少和个人的得失而或喜或悲。其涵义是指无论面对失败还是成功，无论处于何种环境，都要保持一种恒定淡然的心态，不因一时的成功和失败而骄傲自大和妄自菲薄，无论何时都保持一种豁达淡然的心态。故选 B。 23.答案 B。解析：五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山 (位于山东 )、西岳华山 (位于陕西 )、北岳恒山 (位于山西 )、中岳嵩山 (位于河南 )、南岳衡山 (位于湖南 )，其中泰山居首。它们是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特点，受到许多游客的青睐，许多文人作家 也留下了大量诗文作品。故选 B。 24.答案 C。解析：达利，西班牙超现实主义画家，享有 “ 当代艺术魔法大师 ” 的盛誉，代表作记忆的永恒欲望的幽灵 ;电影一只安达鲁狗蝴蝶梦的艺术设计。故选 C。 25.答案 C。解析：元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇，文征明是明四家之一。故选 c。 - 14 - 26.答案 C。解析：题干李白和王维是诗人，属于逻辑中复言命题，表达两个判断。 A、 B、 D 都是复言命题，与题十一致。 C 项苏洵、苏轼是父子，表达了一个判断，是直言命题，与题干不一致，故选择 C 项。 27.答案 B。解析：考查充分条件假言命题推理的规则。 “ 如果不到长城，就不是好汉 ” 是一个充分条件的假言命题，根据 “ 肯定前件就能肯定后件 ” 可知 A、 D 错误，根据 “ 否定后件就能否定前件 ” 可知 B正确。 C 项是必要条件假言命题，由 “ 否定前件就能否定后件 ” 可知 C错误，故选 B。 28.答案 B。解析： Word 主要是对文字进行处理的软件 ;Excel 是对表格进行处理的软件，自带数据处理的各种公式，可进行数据处理 ;PowerPoint 主要用于课件的制作 ;Flash 主要用于动画的制作。故选B。 29.答案 C。解析：计算机病 毒是一种人为编制的特殊程序，是在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，具有破坏性、复制性和传染性。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 30.答案要点 材料中 A老师的做法是值得赞赏的，践行了新时期的教师职业理念。B 老师的做法是不恰当的 ，违背了新时期职业理念的要求。 - 15 - 首先，新课改下的教育观要求教师发挥自己的主观能动性，调动学生的积极性。材料中 A 教师根据课堂中的实际情况，机智地解决突发问题，发挥自己的主导作用，调动了学生学习的积极性。 B 老师不愿改变自己的想法，仍然按照原来的教学计划进行教学，无视学生的主观体验。 其次，新课改下的学生观要求教师要以学生为中心，从学生的角度出发进行教学。材料中 A 老师根据现场情况，结合学生的体验，从学生的角度出发，迅速调整教学内容，获得了好的效果 ;B 老师则不愿放弃自己的教学计划，以自己为中心，没有考虑到学 生的内心体验，违背了以人为本学生观的要求。 31.答案要点 马卡连柯的做法是值得我们学习的，恰当地践行了教师职业道德规范的要求。 首先，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中马卡连柯没有因为谢苗曾经偷窃成性而对他产生偏见，反而信任他，委他以重任，最终感动小谢苗，并使其体验到获得尊重的感觉，充分体现了他尊重学生，关爱学生成长的做法。 其次，教师职业道德规范要求教书育人是教师的天职。材料中马卡连柯因材施教，通过尊重、信任小谢苗的做法，让小谢苗在获得尊重的基础上，得到了成长，这体现了他依据 教育的规律，因材施教，培养学生良好的品德，促成学生健康成长的做法。 32.答案要点 - 16 - (1)因为在乡间读书能够让作者感受乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，留住岁月，留住自我。 (2)表达了作者认为现代生活的丰富多彩及人们的功利之心，侵吞了读书人感悟心灵宁静与平和的读书之乐。 解析 第一题，文段开篇作者强调自己回乡过年时总是不忘带几册自己想看的书， “ 再也没有比过年时到乡间 ，更能唤起我读中国古书的情怀了 ” ，一个 “ 再 ” 字和一个 “ 更 ” 字，就准确地表达出作者对 “ 在乡间读书 ” 的喜爱之情，文中第二段详细陈述了作者在乡间读书的感受、体会，这些感悟正是作者喜爱在乡间读书的理由，即感受乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢，走进民间与历史的深处，感悟心灵的宁静与平和。 第二题，文段倒数第二段指出现代城市生活的丰富多彩，物欲横行，使人们很难沉下心读书，寻求内心的平静，这也就是作者说 “ 现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书 ” 之意。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 三、写作题 33.范文 金无足赤人无完人 - 17 - 平等是打开学生心门的钥匙 学生是祖国的花朵，身为教师，就必须对这些花朵一视同仁。不论他是高贵的 “ 牡丹 ” ，还是不起眼的 “ 狗尾巴草 ” ，只要是花，他就是美丽的。孔子早在两千多年前就提出了 “ 有教无类 ” 的教育思想。一枝独秀不是春，作为教师，我们要努力创造百花齐放的美好春景。所以，平等对 待每一个学生是对每位教师最基本的要求。 平等对待每位学生，教师要做到一视同仁。唐朝韩愈曾说： “ 不平则鸣 ” 。如果教师播下了 “ 不平等 ” 的种子，必将收获抗拒的恶果，尤其对学生的身心健康发展最不利。只 “ 亲 ” 喜爱的学生而 “ 疏 ” 后进生，会使部分学生因享受不到 “ 阳光 ” 而自卑，给人格的发展留下阴影。教师只有做到一视同仁，心中有一座不偏不倚的天平，给每一个学生诚恳、积极、公正的评价，保护好每一个学生的自尊心，才能让每个学生都拥有适合其个性发展的空间，保证学生的身心健康发展，培养学生良好的人格和心理素质。 平等对待学生 ，教师要有双善于发现的眼睛。正所谓 “ 尺有所短，寸有所长 ” ，无论是所谓的 “ 好学生 ” ，还是所谓的 “ 后进生 ” ，每个人都有他独特的闪光点。身为教师，不要从单一的方面去评价学生，在注重素质教育的今天，尤其不应只拿成绩好坏来评价学生。教师要善于发现后进生的优点，甚至要创造机会表扬 “ 后进生 ” ，因为他们更需要教师的肯定和认可。教师的鼓励会激发学生的进取心，从而促使他们更加努力地去发展自己，以达到让每位学生都成为最好的自己的目的。 - 18 - 平等对待学生，教师要有宽容的胸襟。陶行知曾讲过： “ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的 讥笑中有爱迪生。 ” 教师的行为如果有失平等，就有可能严重影响学生的身心健康成长，甚至压制学生的潜能，断送学生的前程。学生正处于成长时期，教师需要学会换位思考，设身处地从学生角度考虑他们的感受和行为，要体谅学生，同时对学生身上的错误要给予宽容。一位拥有平等之心的教师，必然有着宽阔无比的胸怀。因为有着这样的胸怀，才能宽容学生的过失，宽容学生的缺点和错误，让学生健康快乐地成长。 平等，是教师为人师表的道德要求。平等对待每一位学生，教师要做到一视同仁，要有双善于发现的眼睛，要有宽容的胸襟。每个孩子都希望在平等的环 境里成长，他们都渴望得到与别人等量的 “ 阳光 ” ，让每个教师对待任何学生都不吝惜自己的光和热，齐做平等教育的捍卫者 ! 解析 材料给我们的启示：无论你的知识多么渊博，你的社会地位多么高，在人格上，你和别人都是平等的。从教育角度立意，不难想到，一个合格的教师应该具备人人平等的意识，尤其是在面对学生的时候。一个老师要做到平等对待学生就需要树立每个学生是平等的意识，同时还要有双善于发现闪光点的眼睛，有宽容的胸襟。只有具备了这些才能做一个捍卫平等教育的卫士。范文围绕以上内容，结合名人名言进行充分地说理论证， 结尾总结升华。考生可以借鉴学习。 - 19 - 如何不花一分钱，免费听完网校全部课程 考证，已经成为当下永恒的话题。每个人考证的目的可能不同，有的人是迫于生活的无奈，有的人是为了追求梦想，有的人是为了加薪，有的人是为了提高自己的业务水平证书给我们带来的好处是方方面面的。 为了考证，我们不仅要付出辛勤的努力，而且还要花费一定的金钱去购买复习资料。没办法，为了升职