堤龙小学校园文化艺术节活动方案.doc_第1页
堤龙小学校园文化艺术节活动方案.doc_第2页
堤龙小学校园文化艺术节活动方案.doc_第3页
堤龙小学校园文化艺术节活动方案.doc_第4页
堤龙小学校园文化艺术节活动方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

堤龙小学校园文化艺术节活动方案 堤龙小园文化活动 一、指导 为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第六届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。 二、艺术节主题 我参与、我快乐 新丰镇堤龙小学第六届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采,美我校园 四、组织机构 (一)成立文化艺术节组委会 组长:z 副组长:zz 成员:全体教师 :文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的研究决定与协调和平衡。 五、艺术节活动时间 2015年5月13日 6月13日 六、活动内容安排 书画天地 (一)书法活动 活动对象:全体学生 活动时间:2015年5月8日 5月29日 活动地点:学校中楼三楼会议室 活动方式: 1.每位选手,用我校统一印制的专用稿纸创作作品。 2.按比赛规定的书写内容创作。 活动程序: 活动第一阶段(2015年5月8日 5月15日) 活动内容:利用课外活动时间,以各班为单位练习。 选拔3名选手参加学校第二阶段的决赛。 活动第二阶段(5月29日下午二节课后) 活动内容: 1全年级进行统一现场比赛,选手自带笔墨,组委会提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 2现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 (二)绘画活动 活动时间:5月29日下午二节课后 活动地点:室 活动对象:二 六年级的学生 活动形式: 1主题画:时间40分钟,由教导处命题,绘画形式不限。(画、油棒画、国画) 2比赛用纸由学校提供,其他材料及工具自备。不能带半成品或成品进赛场,否则比赛作品无效。 名额分配:每班出三名学生进行参赛。 行知剧场 (三)文艺演出活动 活动对象:全体学生 活动时间: (1)彩排时间:5月27日下午二节课后 (2)演出时间:5月30日 上午 活动内容:文艺汇演 活动地点:学校中楼前场地 节目要求: 1本次节目内容以反映 六一 儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主。 3每个节目要体现 精 、 新 、 有思想 ,不超过5分钟。 4演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。 5各班于5月27日把参赛节目、节目串词、伴奏交到陈云处。 科技前沿 (四)科技活动 活动对象:三 六年级学生 活动时间:2015年6月3日 5日下午活动课 活动项目:1.纸模比赛; 2.飞机模型比赛; 3.电子百拼比赛。 活动地点:操场、 报名时间:2015年5月25日前到所任科学老师处报名(每班3-5名) 体艺乐园 (五)体艺活动 活动对象:二 六年级学生 活动时间:2015年6月13日下午活动课 活动项目:各班体艺展示 活动地点:操场 七、奖励办法 每项评比都进行评比,闭幕式展示作品及颁奖 八、活动要求 1高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。 2突出主题,多出精品。 快乐地参与,体验参与的快乐 为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。 3组织有序、注重实效。要作到组织活动有、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论