C语言程序设计教学大纲(1).doc

C语言程序设计教学大纲课程编号：MI1121001 课程名称：C语言程序设计 英文名称：C Programming Language学时：30+30 学分：3课程类型：必修 课程性质：基础课适用专业：全院各专业 先修课程：计算机文化基础开课学期：第1学期 开课院系：微电子学院一、课程的教学目标与任务（黑体小四）（一） 课程的教学目标：本课程教学目标是通过对高级语言(以C语言为重点)的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构的学习，掌握应用C语言进行简单程序设计的技能，掌握C语言的常用库函数的使用，为进行各种实用程序的开发，以及本学院相关专业的嵌入式编程开发等内容奠定良好基础。教学内容包括：1 高级语言的种类和特点，重点是C语言的特点，程序的算法概念。2 数据类型（基本类型、构造类型、指针类型）、运算符与表达式。3 结构化程序设计方法，顺序程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计。4 函数、函数调用、函数参数传递方法，以及局部变量、全局变量。5 数组、指针及其运用。6 结构体与公用体。7 文件、文件类型指针、文件操作。（二） 课程的教学任务：理论教学、作业习题与上机实践结合，培养学生熟练掌握阅读、分析、设计、调试简短程序的方法及技巧，培养学生初步掌握实用程序的开发与调试技术。 二、本课程与其它课程的联系和分工本课程的(建议)先修课程为计算机文化基础计算机软件基础。本课程的后续课程是微机原理和其他与计算机体系结构有关的课程，例如嵌入式开发等。三、课程内容及基本要求（一）C语言概述（2课时）具体内容：C语言的特点，C程序的基本结构，算法概念，上机步骤。1基本要求课程简介，高级语言的分类和特点，C语言的起源与特点，简单的C语言程序，了解C的ANSI保留字以及C开发环境的扩展保留字，算法概念与流程图表示方法。2.重点、难点掌握C语言开发环境的基本上机步骤；理解算法的特性及结构化程序设计方法，以及掌握流程图的算法表示。（二）C的基本数据类型及运算（2课时） 具体内容：标识符、C的数据类型、常量与变量、整型数据、字符型数据、变量赋初值、各类数值型数据间的混合运算、算术运算符和算术表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、赋值运算符和赋值表达式、逗号运算符和逗号表达式。1基本要求：熟悉C的基本数据类型；掌握常量的书写方法；变量在内存的存储形式；握变量的定义、赋值、初始化和使用方法；基本运算符的运算规则及优先级别、结合性。2.重点、难点掌握转义字符、自增（减）表达式；表达式的构成规则和不同数据类型的混合运算。（三）C程序设计初步（2课时）基本内容：结构化程序设计思想、C语句概述、赋值语句、文件包含、数据输入输出的、字符数据的输入输出、格式输入与输出。1基本要求：熟悉赋值语句的格式与功能；掌握字符输入/输出函数的调用格式；了解格式输入/输出函数中各种格式控制符含义，并掌握常用的格式控符。文本文件的输入输出。2.重点、难点各种类型数据的正确输入/输出。（四）分支结构的C程序设计（2课时）具体内容：if 语句、ifelse结构、else if结构、switch语句1基本要求：理解分支结构程序设计的一般方法；熟悉逻辑值的判断方法与表示；掌握if语句、switch语句。2.重点、难点if嵌套和switch语句的正确使用。（五）循环结构的C程序设计（2课时） 基本内容： while语句、dowhile 语句、for语句、循环的嵌套、break语句和continue语句构成循环。1基本要求：理解循环结构程序设计的一般方法；掌握while、dowhile 、for语句；break、continue语句。2.重点、难点：掌握循环嵌套的正确使用。（六）数 组（4课时）具体内容：一维数组、二维数组、字符数组1基本要求：熟悉一维数组、二维数组、字符数组的定义、初始化；掌握数组元素的使用；熟悉字符串与字符数组的区别及处理函数的使用；理解二维数组存储与表示方法；2.重点、难点字符数组和字符串的使用；二维数组在矩阵运算等的使用。（七）函 数（4课时）具体内容：函数定义、调用、函数参数和函数的值、局部变量和全局变量1基本要求：掌握函数的定义、调用的一般方法；理解函数的嵌套调用、了解函数递归调用的概念；掌握调用函数时数据传递的方法；值传递和地址传递的区别；理解变量的存储类别、变量的生存期和作用域；内部函数和外部函数。2、重点和难点：函数调用中，实参和形参的数值传递。（八）指 针（6课时）具体内容：地址和指针、指针变量、数组的指针、字符串的指针、函数的指针、返回指针值的函数1基本要求：掌握指针变量的定义、初始化和赋值方法；利用指向变量、一维数组、字符串的指针变量来正确引用变量、数组元素、字符串的方法；熟悉获取变量、数组、字符串地址的方法；掌握指针变量作为函数的参数传递的方法；理解函数的指针和指向函数的指针变量；2重点和难点：指向数组指针和指向函数指针的使用。（九）结构体和共用体（4课时）具体内容：结构体、共用体和内存的动态分配。1基本要求：掌握定义结构体类型、变量及数组的方法；构体变量的初始化、成员引用方法；理解指向结构体类型数据的指针；共用体结构、共用体变量的定义和引用；掌握内存的动态分配；2重点和难点：指向结构体指针的使用和内存的动态分配。（十）文件（2课时）具体内容：流式文件的概念、文件操作的主要库函数、文件指针控制和文件的随机读写。1 基本要求：掌握文件的数据流概念和文件指针、打开、关闭、读写等操作及文件的定位、操作函数的使用。2难点理解和掌握文件的打开、读取、写入、关闭等编程方法。四、教学安排及方式总学时 45 学时，讲课 30 学时，上机 30 学时。 教学环节教学时数课程内容讲 课实 验习 题 课讨 论 课上 机参观或看录像小 计C语言概述22C的基本数据类型及运算22C程序设计初步224分支结构的C程序设计22循环结构的C程序设计224数 组427函 数426指 针628结构体和共用体426文件224五、考核方式笔试（闭卷）和上机考试两部分。各教学环节占总分的比例:平时测验及作业：10%，上机作业：10%，期末考试（笔试）：40%，期末考试（上机考