四大文体阅读.doc

说明文1、 提取信息题（1） 关注总结性的段落（2） 每段总结性的句子（3） 小序号答题（4） 看分答题2、 语言的准确性、生动性（1） 加点词是否能删/表达效果（词语若有感情色彩要加上情感）能否删：（1）不能（2）解释（3）代入句中（4）言外之意（体现了） （5）删去后句意的变化，太过绝对，与事实不符 （6）体现了语言的（2） 有修辞：修辞+特点+情感+生动性 无修辞：解释+特点+情感+生动性3、 说明方法及其作用举例子+具体直观（权威、生动）列数字+准确直观（清晰、具体）打比方+生动形象作比较+突出强调引用+充分饮用/生动形象（1） 说明方法不止一种（2） 关注所在句的前一句及中心句（句不离段，段不离篇；进一步说明全文的）（3） 引用趣味/文学性（甚至是历史厚重感）4、 说明文开篇的作用内容：说明方法+作用/概括、情感结构：引出说明对象，为下文具体说明做铺垫形式：阅读兴趣/文学性5、 赏析文题修辞+特点+情感点明说明对象/内容阅读兴趣6、 说明顺序结构（1） 第*段能否删去？不能（权威、说服力）概括内容考虑上下文的关系，与说明对象特点的关系（2） 第*段放在哪两段之间合适？（承上启下）*段写了什么两段分别写了什么三段的关系（3） 第*段与第#段能否调换？不能两段分别写了什么两段的关系两段与上下文的关系（如果对调，会造成行文结构的混乱）议论文1、 提取论点（标题、第一段、最后一段、全文揣摩）正面概括，简洁明了，完整本文观点=最想告诉的道理2、 论证方法的作用（见说明文三）论证方法（举例、引用、比喻、对比）+效果词+观点（由远及近，由分到总）3、 开头语段作用内容：概括，作为论据结构：引出中心论点，引出下文具体论述形式：手法+效果（阅读兴趣）4、 结尾语段作用内容：概括，与中心论点的关系，与上文论证的关系结构：一般为总结全文形式：引发思考，提出倡议5、 补充论据（引用事理论据）（1） 研究论点中的要素（2） 研究对比文中已有论据（真实名人，扣住论点）（3） 得出答题要点6、 插入论据（道理、事理）（1） 研读材料（2） 研读各层次的思想核心（3） 匹配交代插入段落+材料概括+插入段信息概括+匹配7、 论证思路逐层作答，考虑论证手法+层次间的联系8、 论证语言权威性、严密性、生动性九、文题妙处（见说明文五）内容：点明文章论述猪蹄形式：修辞+特点+情感、激发兴趣写人叙事小说（人物、情感、主旨）1、 情节概括主要人物+核心事件+特征（起因，经过，结果完整，突出人物、事件特点，从主人公角度概括）2、 人物形象外在+内在（答案言之有据，结合内容；主要特征在前，内在特征往往是根本）3、 心理想象立足语句揣摩，联系上下文（关键词在答案中点名，注意人称及字数的限制）4、 词句赏析（全面细致）角度+对象特征+情感具体，不空洞5、 情感体悟（1） 立足语句 （2） 依据全文扩散（对象要发散）【包含情感对象、对象特征、具体情感】6、 理解词、句、文题的含义词：字面意思结合上下文，写出在文中的意思表达情感（表+深+情）句：找出句中关键词，分析句子有几层意思，字面意思（浅） 抓住关键词，联系上下文，弄清在语境中的意思（深） 情感题：概括文章主要内容突显人物形象的特征与主旨情感7、 特殊语段作用（环境、次要形象、结尾、文体）（1） 概括理解（突出特点）（2） 内容、结构、形式理解作用（内：表现衬托主体形象，表达情感，暗示主旨。结构：承上启下。形：增强生动性、文化内涵、历史厚重感）（3） 表述具体、明确、简明、角度明确。环境：交代时间地点环境暗示社会环境，揭示社会本质特征揭示人物心境，表现人物性格渲染氛围推动情节发展，为刻画人物做铺垫打基础。次要形象：概括形象的突出特征烘托主体特征表达情感表现主旨承上启下激起读者兴趣文题：形式：手法（双关）及效果，激起兴趣内容：反映主要内容，揭示主体对象及其特征，暗示主题中心，表达感悟结构：线索，概括全篇，贯穿。结尾：概括理解突出特点人物形象丰满，主题突出，表达情感首尾呼应，引发思考，呼吁。写景状物散文一、景物特征（分点、概括、全面、避免重复）内在外在精神品质二、赏析形式/手法（修辞，多感官，动静结合，用词句式）+效果+特征（内在外在）+情感（具体，非主体联系主体“对比烘托”）化抽象为具体，双比喻双特点三、作用（特殊段落，次要形象，文题）同小说四、句子含义浅+深+情感五、复杂情感（1） 所见即所得，文中出现的都要出现（2）注意合并，不同角度六、情感梳理（1） 从全文提取，概括（2）心理、情绪（注意准确性），区分度明显七、结构、组材（1） 明确结构，为内容主题服务（2） 由浅入深，由总到分（3）考虑详写对象的作用八、主题的感悟启示（先命运，后启示）（1） 明确题干要求从哪获得启示（2）注意是否有结合自身实际，理解+启示+生活实例诗歌鉴赏（1） 明确情感主旨（2）对词、句的理解（3）写景物的特征（4）赏析字句的表达效果（5）分析表现手法（6）描绘画面（7）常见意象的内涵写景：赞美山水，思念家乡亲朋，表达胸怀志向观沧海次北固山下钱塘天净沙望岳早春呈水送别：离愁别绪，对亲朋、故乡的依依不舍送元二使安西送杜少府之任蜀州送友人别董大田园：远离官场，淡泊名利，品质清高，质朴自然归园田居饮酒爱情：表达爱恋，对爱人的思念，追求无题关雎蒹葭咏物言志：所咏事物比喻象征边塞征战：报效国家豪情，