工作室成员个人工作计划.docx

康新瑜工作室成员个人工作计划 敦煌市西关小学 任海燕有幸成为名师康新瑜工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，针对自身的特点，我制定个人工作计划如下：一、指导思想 以名师工作室实施方案相关精神和名师康新瑜工作室规章制度为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。二、发展状况自我分析我从事教育工作已有15个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生。有一些课堂教学心得的积累，对教育教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中。对于课堂教学也还缺乏经验，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。总而言之，以上几方面是迫在眉睫的，是当务之急解决的问题。三、发展具体规划1、强化学习。高度重视自身理论水平的提高，自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，不断改进教学方法。每学期至少阅读两本教育专著，阅读两种以上教育研究杂志。 2、注重积累。教师的成长需要积累，时间的积累、经验的积累、知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点，每天想到一点点，每天学到一点点，每天领悟一点点，每天反思一点点，每天写下一点点。想到的、反思的，就一定要及时写下来，要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。3、 树立风格。积极主动参与工作室交流研讨活动，利用工作室开展网络备课，开辟名师对话，学习名师的教学特色和经验，与指导老师和工作室的同仁们共同学习，不断提高自己的教研能力，努力形成自己独特的教学风格。 4、撰写论文。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段、有趣的活动、新颖的设计、巧妙的安排、有效的方法、合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文，通过撰写论文不断提升自己教育教学的理论素养。 5、带动引领。培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在学校选定23名中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。 6、积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。在一学期中承担校级听评课20节，承担校级公开课2节，积极参加所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩课和专题讲座。 7、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅