131春联觅趣.doc

北京市园林学校教师授课教案课程：语文 教师： 郭建华 序号：14 周授课时间班级13级1班2013 年12月 4 日第 1 节 学时1课题章节春联觅趣教学目标知识目标 掌握春联的基本规律，积累大量常用名联。能力目标激发学生了解传统文化的求知欲，培养主动学习的习惯和能力。培养搜集资料的能力、提炼归纳的能力、口语表达的能力、灵场应变的能力。培养遵守规则、合作学习的能力。培养拟写简易春联的能力情感目标借助春联，接受传统文化熏陶，产生兴趣，提高修养。教学重难点重点训练学生收集、处理资料的能力。难点 培养拟写简易春联的能力布置作业书后练习、练习册。授课类型综合实践教学方法使用课件 或在教室互动交流正副板书设计教学内容提要 室主任签字教案总体设计 为实现教学目标，针对学生和教学内容所运用的教学方法、手段，安排的学生活动，时间分配及必要的说明教学内容设计学生活动设计时间 教学过程1、 文章赏读新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。二、春联知识第一，上下联字数要相等。 譬如：“新春富贵年年好，佳岁平安步步高。”这副春联每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。但是也有另类的现象。在1916年窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，欢欣鼓舞，手舞足蹈。四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。乡人听后，惊愕不解，打开他撰写好的对联一看，写着： 袁世凯千古 中国人民万岁 人们看后，不禁哑然失笑。文人故意问道：“笑什么？”一位心直口快的小伙子说：“上联的袁世凯 三字，怎么能对得住下联的中国人民四个字呢？”这个文人听了“哧”的一声笑了起来，说：“对了，袁世凯就是对不住中国人民！”这个故事虽然说的是“挽联”的事，而“挽联”也属于对联的一种，这就说明无论春联还是其他的对联，都必须做到上下联字数相等，如不相等，那只能是极个别的另类。 第二，上下联词组要相同，词性要一致。 就是说组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。上下联的词性，就是说词的类别性质，如名词、动词、形容词等，要对等排列，既要相同，又要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高。”每联都是三个词组，即：新春富贵年年好，佳岁平安步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”，“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词，“好” 和“高”都是动词。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。 第三，上下联平仄要相调。 对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。相传纪晓岚一次南行来到杭州，一位友人为他设宴洗尘。席间，宾主之间联句对答。纪晓岚才思敏捷，出口成联，友人心悦诚服，夸他为北国孤才。晓岚则不以为然地说：“北方才子，遍及长城内外；老兄之言从何谈起？”友人道：“前几年我曾到北方去，带去一个上联，竟然没有人对得上来。”晓岚半信半疑，问道：“老兄你出了什么句子，竟让对方对不出来？”他的友人就顺口念出了上联： 双塔隐隐，七层四面八方。纪晓岚听罢哈哈大笑，说：“这样简单的出句，是他们觉得不屑于回答，才表示不会对的！”这位友人不解地问：“那么，下联应该怎么对呢？”纪晓岚脱口而出道：孤掌摇摇，五指三长二短 。这位友人听了，不仅寻得了下联，还十分佩服纪晓岚的才智超群。这副“双塔隐隐，七层四面八方；孤掌摇摇，五指三长二短 ”的对联就做到了平仄相调，达到了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力的艺术效果。 第四，切忌合掌。 所谓“合掌”，语义重复，浪费笔墨。譬如旧时商家常用的春联，有一副是“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”。这副春联平仄合律，对仗工整，而且与爆竹声中“恭喜发财”的气氛相协调，很受商界欢迎。但深一步研究就会发现，“通四海”和“达三江”是一个意思，语义重复，对联的术语就叫“合掌”。七言联一共才十四个字，其中六个字表达的是三个字的内容，这就导致语义重复。对联是文章中最精练的文体，决不允许浪费笔墨。为了以较少的文字提供较多的信息，必须避免上下两联说同一意思。例如，在新春联中用“震乾坤”对“惊世界”，“发祥光”对“腾瑞气”，也都是语义重复，都属于“合掌”的毛病。3、 春联赏析和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照 百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新 一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进 一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地 年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照 一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意 丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间4、 写春联鸟鸣碧海笛声脆； 蝉唱青枝弦韵长。七星高照迎新岁； 万事亨通过大年。国逢盛世山川丽； 民庆丰年岁月甜。华夏长安人爱党； 江山永固政亲民。 新年奋志全年顺； 元旦扬帆万里通。福娃嬉嬉迎新岁； 喜鹊喳喳报吉祥。春回大地人心暖； 法治神州日月新。万里江山铺画卷； 九州田野涌春潮。国盈瑞气钟人杰； 民沐春风颂党恩。庭前日暖花争艳； 户外风和鸟唱春。党施甘雨滋群卉； 民沐春风乐小康。社会和谐承舜日； 中华富庶乐尧天。九域国辉新世界； 十分春色丽人间。九州富裕九天庆； 万众欢腾万户春。绿柳舒眉观锦绣； 红桃开口笑和谐。莺啼数语迎佳节； 花绽一枝报春早。盼来社会和谐日； 同赞科学发展观。依法维权扬正气； 为民谋利荡春风。和谐薰风催春暖； 改革硕果扑面香。政惠神州成福地； 春随火箭入蟾宫。梅岭霞光描彩画； 碧川烟景展宏图。万斛春色先赊我； 一片祥和最可人。翠柳迎风燕对舞； 红梅映雪蝶双飞。梅香如意盈门喜； 竹报平安盛世歌。缕缕春风芳草绿； 丝丝细雨杏花红。承包田挥锄得玉； 创业路洒汗成金。勤劳农户春光好； 和睦家庭幸福多。虎跃龙腾歌盛世； 花香鸟语颂尧天。家庭和睦千般好； 社会安宁万事兴。福娃报喜体坛盛； 美梦成真奥运来。人寿年丰歌善政； 山欢水笑乐尧天。粮丰林茂千村富； 国泰民安万户欢。幸福人家春永驻； 和谐社会景常新。民兴科技财源广； 党播仁风富路宽。东风习习春烂漫； 旭日彤彤国腾飞。春为岁首千门丽； 党是福源万事兴。党政军民谈国计； 油盐柴米话民生。民怀美德民安乐； 国蔚仁风国太平。春荣华夏千山丽； 党惠农村万户欢。三通四海五湖路； 两制千秋万代功。种田免税千秋颂； 飞雪迎春万户欢。幸福一词传万代； 和谐二字值千金。党风淳正千家福； 政纪严明四季春。九州一统江山美； 两岸三通骨肉亲。人逢喜事精神爽； 花沐春风色彩鲜。幸福人家添幸福； 和谐社会更和谐。国运昌隆春吐笋； 家声兴旺锦添花。大道通天党指路； 小康添福喜盈门。一门燕报平安福； 四季花开富贵春。春风又绿江南岸； 喜气映红陌上家。金曲高歌大有岁； 华灯初照小康家。春回大地桃红脸； 节乐神州菜吐金。莺奏春歌陪燕舞； 鹏张羽翼向天飞。暖生党政法规里； 春在人民心目中。鲜花露蕊蜂朝拜； 硕果垂枝树鞠躬。幸福家庭春日永； 和谐社会岁时新。烧茶煮饭燃沼气； 种地耕田驾铁牛。粮丰棉茂家家富； 猪壮羊