防震演练计划i.doc

防震演练计划i 导读：2019-2020 学年度周口经济开发区实验学校 防地震应急预案一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防中国航天921-i,计划祥解(图)2019-2020 学年度周口经济开发区实验学校 防地震应急预案一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结 合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教 育活动，提高在校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互 救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落 实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做 好地震应急工作，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步 骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱， 处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，保护学校师生 生命和财产安全，努力为构建和谐校园，结合我校工作实际，特制定 本次防震疏散演练方案。 二、成立地震应急演练领导小组组 长：康颖珠 副组长：郭明波 成 员：各班班主任 三、演练目标任务 情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎 么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 四、演练对象： 全体师生 五、演练时间： 适时而定 六、应急小组： 1、班级疏散小组：各班班主任和配班教师。 职责：分别到各班级，相互协助（逃生时配班教师在前，班主任 在后），负责：（1）带领学生逃生。（2）到达安全场地后清点学生人 数。（3）及时向统计小组报告学生人数。 2、其他疏散人员： 职责：分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。 教学楼西楼梯口 ： 一楼：刘建立 二楼：周柏林 教学楼东楼梯口 ： 一楼：徐建 二楼：孔永刚 七、演练实施过程: 1、正式演练前准备工作： （1）由学校组织全体教师学习防震减灾知识，观看地震教育录 像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。（2）选择一个班级进行就地避震和安全撤离示范，组织其他教 师观摩。动作要领： 开始时，教师喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备。 紧接着教师喊：“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住 头部。 大约 2 分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”， 学生迅速按出操队形排好队（注意：只能在教室排队，不能在走廊上 排队） 教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下安全而有序地撤离。 （3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地 避震和安全撤离演练。 （4）在学校显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，提高 全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、正式演练前 （1）全体师生集中在操场上，由校长进行最后动员部署，并提 出注意事项（如安全、口令等）。 安全方面应强调： 就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。 撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。 学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演 练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要 求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已 过，要求各班根据广播安全有序撤离。（2）学生回到各自教室 3、正式演练： （1）就地避震： 听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求， 教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。 （2）安全撤离： 听到第二次号令后（大约 2 分钟过后），学生在教师的带领下排 队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道（可按出 操顺序），集结到升旗台前指定位置上。 八、演练