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厢厢黄黄旗旗小小学学2012 20132012 2013学学年年度度第第二二学学期期期期末末考考试试试试卷卷分分析析 学年 四年 学科 思想品德 任课教师 荣玲 一 考试成绩统计 在 籍 出 席 总 分平均分 及 格 及格率 优 秀 优秀率备 注 人 数人 数人 数人 数 5555239843 655100 4276 40 二 试题分析 以课标为依据评价试题 本套试题内容丰富 题目注重了对基础知识的检测 符合教材要求 难易 适中 题量适当 充分考查了学生课本知识指导生活的能力 题目所占比例搭 配比较合理 试题比较简单 层次性较好 能照顾到不同层次的学生 适合小 学四年级学生的特点 使不同程度的学生都能充分体现自我 三 试卷分析 1 分数分布情况统计 分数 0 1011 2021 3031 4041 50 人数1837 2 各题得分情况统计 题 号 12345678 平 均 7 89 69 57 88 9 得 分 得分率78 96 95 97 50 74 20 3 答题情况分析 取得成绩 总体来看 学生的成绩有所进步 优秀人数也较多 但也有一部分儿童成 绩较差 根据考试情况来看 试题内容能激发他们的学习兴趣 从多方面培养 了学生的各种能力 真实反映了学生的思想品德 社会生活领域和社会实践能 力 因而学生测试的积极性较高 成绩较理想 存在问题 1 个别学生审题意识还比较差 反映出学生做题的不认真与毛糙 2 教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好 对一些资料的收集还没有 很全面 致使学生出现了知识的盲区 3 由于学差 错别字多 如简答题中对棉衣的制作环节有遗漏 因而失分的 学生较多 四 思考和建议 1 教师要在新理念的指导下 不仅要注重学生的知识学习 更要注重学生的基本能力培养 拓宽学生的知识面 2 认真分析本门课程的特点 抓住其生活性特点 教学过程中时刻注意结合现实生活教学 使学生既学知识 又指导或联系生活 3 端正学生的学习态度 培养其良好的行为习惯 如 认真审题 认真做题 认真检查的好 习惯 使其发挥应有的水平 取得更为优异的成绩 4
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