美丽的盘子---教案.docx

一下浙美版第8课美丽的盘子一、教学目标1.欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类，了解有关盘子的历史。2.通过对圆形盘面的花纹、图案进行设计，并运用添画或拼贴等技法，培养学生大胆设计、动手制作的能力。3.激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。二、教学重难点重点：设计装饰出一个美丽的盘子。 难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。三、教学准备教师：课件1份、纸盘46个、各种盘子实物、示范作品、星星奖品等若干学生：纸盘子、橡皮泥、水彩笔或油画棒、彩色纸、剪刀、胶水四、教学过程（一）、欣赏了解盘子1、- 老师 特意给小朋友带来一个谜 语 ，请 大家来 猜 一 猜 ！出示：一个宝贝扁又圆，白衣花衣都爱穿，美味食品肚里放,叉子搭在它肚上。谜底是什么呢？ 生- 出示：盘子。2、S:和第一只白瓷盘相比，后两只盘子有什么不一样？ 生- 漂亮、好看- 引出：美丽的盘子。S:白盘子穿上了花衣裳，变得更美了。喜欢这些美丽的盘子吗？一起来和他们打个招呼，齐读：美丽的盘子3、S:你们知道这些美丽的盘子在生活中有哪些用途呢？ 板书实用：可盛菜、可装水果4、S:的确，盘子是我们生活中的好朋友，我们每天都要用到它。早在原始社会，我们勤劳智慧的祖先就会制作盘子了据考古学家研究表明，这个陶盘距今约6000多年。人面鱼纹彩陶盆距今5000多年唐代唐三彩叶盘随着盘子制作工艺的发展，盘子做的越来越精美了-明代：青花枇杷果绶带鸟纹盘（分明是一幅小型的花鸟图）清代：五彩描金赤壁图盘（山水画、山上奇石，水中游船，渔夫的动作逼真传神）5、S:不仅盘子上的图案纹样更美了，制作盘子的材料也有了许多的选择。看看那个小朋友的眼睛最亮了，请你说说这些盘子是用什么材料做成的？( 教师出示各种形状、材质的盘子：瓷盘、塑料盘、玻璃盘、纸盘。)6、S：还想看更美丽的盘子吗？那下面这个问题有点难哦这些盘子的盘面花纹式样各有什么特点？11页请仔细观察，这些花纹各不相同，你能发现他们的共同之处吗？有中心图案，有花边，图案特别美板书：美观：有图案、花边S古代的盘子大多用来做餐具，而到了后来，盘子越做越精致，图案越来越精美，盘子又有了一个新用处有谁知道盘子的新用处？装饰、工艺品人们把一些特别美的盘子挂在墙上，摆在柜子上作为装饰，瞧，这就是著名工艺大师的作品15孩子，连西班牙的著名画家毕加索都在盘子上画了拿手的作品牛16（2） 学习装饰盘子1、S看了这么多美丽的盘子，大家是不是想自己来当个设计师，给盘子穿上美丽的衣裳呢？这节课我们就来学习装饰设计一只美丽的盘子。（指课题）2、学习制作方法（1） 集中出示学生作品师：在打扮盘子之前我们先来看看其他小朋友的作品。请你仔细观察一下，看看这些小朋友做的盘子都是用了那些材料？（2）学生回答后教师小结：装饰一个盘子的方法有很多，可以用在盘子上画画的方法，可以用橡皮泥装饰，可以用彩色纸装饰，还可以把这几种方法合起来用。（3）教师示范制品。师：老师今天也做了几个盘子，我们来看看。出示教师做的盘子：1、黑色记号笔画的；2、水彩笔画的；3彩色纸剪贴的。特别出示一个中心图案已经完成一半的，花边完成一半的（三）、学生制作、教师指导1.说说作业要求：今天的作业要怎样完成呢？出示：白色的圆纸盘、水彩笔、记号笔、装饰彩色纸、剪刀等。2、S:在这个白色盘子里，我们可以设计一些什么呢？（学生讨论）小结，出示：画盘子盘子盘子真美丽，画什么？画动物，画花草，画人物。画风景，画青花，画脸谱。只要你肯动脑筋，一定画的美美哒。S:动 物、花 草、人 物 、风 景、青花 、脸 谱 都 可 以 美 美 地 画 到 盘 子里去。3、出示：我们的创作要求：（1）、在盘子上画好图案。 （内容要饱满）（2）、给图案涂上颜色。 （色彩要鲜艳）（3）、用喜欢的方法装饰盘子边缘。 （可以剪贴彩纸、也可以画）（4）、展示自己创作的盘子。 （文明有序不喧闹）（5）、在自己喜欢的作品后贴上一颗点赞小星星。（公平公正）4、师：下面请小朋友们开动小脑筋，拿出画笔，选择你喜欢的方法来装饰设计一个美丽的盘子，请小朋友们发挥你的想象，最好做得和别人不一样，做好后上来展示。（学生制作过程中播放音乐，音乐可以循环播放）（四）、作品展示等学生基本完成后，让学生一组组把做好的盘子贴到黑板上，说说你喜欢哪一个组的盘子，为什么？给你喜欢的盘子贴星