2019版高考生物第11讲ATP的主要来源__细胞呼吸课时达标.docx

课时达标第11讲1如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是(C)A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则d瓶内的溶液会变黄C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D若c瓶和e瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式解析该实验中甲、乙组互为对照，A项错误；d瓶酵母菌进行无氧呼吸，生成酒精，在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色，而b瓶酵母菌进行有氧呼吸，不生成酒精，加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现，B项错误；酵母菌进行无氧呼吸和有氧呼吸都能产生CO2，但产生量不同，因此可以根据澄清石灰水的浑浊程度判断酵母菌的呼吸方式，D项错误。2(2018河南三门峡第一高级中学月考)在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中不正确的是(A)A有氧呼吸过程中葡萄糖在线粒体中氧化分解为CO2和H2OB无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATPC大多数植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2D葡萄糖是细胞呼吸最常利用的底物解析有氧呼吸过程的第一阶段发生在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸。3下列关于人体细胞内“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述正确的是(A)A过程在活细胞中均可进行B过程是合成ATP所需能量的主要来源C过程可能产生ATP和H，也可能不产生ATP和HD过程产生的二氧化碳中的碳和氧全部来自丙酮酸解析过程表示细胞呼吸(无氧呼吸和有氧呼吸)的第一阶段，所有活细胞均要进行细胞呼吸，A项正确；对人体细胞而言，过程表示有氧呼吸过程的第一、第二阶段，产生的能量少，有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，是合成ATP所需能量的主要来源，B项错误；人体细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，没有CO2，在人体细胞内过程只能表示有氧呼吸的第二阶段，一定产生ATP和H，C项错误；在人体细胞内二氧化碳中的碳来自丙酮酸，氧来自丙酮酸和水，D项错误。4长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是(D)A阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C阶段曲线下降的主要原因与阶段不同D细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点解析阶段，由于长期浸水土壤中氧气浓度降低，细胞有氧呼吸的速率下降，A项正确；阶段随氧气浓度的进一步降低，对无氧呼吸的抑制作用减弱，细胞的无氧呼吸速率上升，B项正确；阶段曲线下降是由于氧气浓度降低，有氧呼吸速率降低和无氧呼吸由于氧气存在受抑制，阶段曲线下降是由于无氧呼吸产生的酒精对根细胞具有毒害作用，二者下降的主要原因不同，C项正确；a点氧气浓度高于b点，有氧呼吸强度比b点大，D项错误。5有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是(C)A氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸B当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的方式不同C当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵Da、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生H和ATP解析由图中数据可知，当氧浓度为c时，有氧呼吸产生 9 mol CO2，消耗1.5 mol葡萄糖，无氧呼吸产生6 mol CO2，消耗3 mol 葡萄糖，2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵。6图甲是细胞呼吸示意图，图乙是某细胞器结构示意图。下列说法中正确的是(B)A过程均放出少量能量B水参与过程的反应，该过程发生在图乙中的b处C人体细胞分解等量的葡萄糖，过程释放的CO2量是过程的1/3D分别发生在图乙中的a、c处解析图甲中代表有氧呼吸，和代表无氧呼吸；图乙代表线粒体，a为线粒体外膜，b为线粒体基质，c为线粒体内膜。代表无氧呼吸第二阶段，不释放能量，A项错误；水参与有氧呼吸的第二阶段，即过程，在线粒体基质中进行，B项正确；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸(过程)，不能进行过程，C项错误；发生在细胞质基质中，D项错误。7如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置(底物为葡萄糖)，下面的现象中能够说明酵母菌进行无氧呼吸的是(D)A装置1中的液滴左移B装置1中的液滴右移C装置2中的液滴左移D装置2中的液滴右移解析能说明酵母菌进行无氧呼吸的现象是装置1中的液滴不动，装置2中的液滴右移。8氧的浓度会影响细胞呼吸。在a、b、c、d条件下，底物是葡萄糖，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如图。则下列叙述中正确的是(D)Aa、b、c、d条件下，细胞呼吸的场所均为细胞质基质和线粒体Ba条件时，细胞呼吸最终有H的积累Cb、c条件下，细胞呼吸的产物只有二氧化碳和水D若底物是等量的脂肪，则在d条件下释放的CO2与吸收的O2的比值可能不为1解析由图可知，在a条件下只进行无氧呼吸，场所只有细胞质基质，H全部用于丙酮酸的还原，无积累，A、B项错误；b、c条件下，由于氧气吸收小于二氧化碳释放，有无氧呼吸进行，产物还有酒精，C项错误；与葡萄糖相比，脂肪由于含氢较多，等量的脂肪进行有氧呼吸需要的氧气较多，释放的CO2与吸收的O2的比值会小于1，D项正确。9图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定葡萄糖是种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：(1)图1中，产生物质B的过程和的酶分别存在于细胞的_细胞质基质_、_线粒体基质_；物质C、D、E的名称依次是_H_、_O2_、_酒精_。(2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程均有能量释放，其中释放能量最多的是_(填序号)。(3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_增大吸收二氧化碳的面积_。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是_消除无关变量对实验结果的干扰_。(4)若实验后，装置乙的墨滴左移，装置甲的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_有氧呼吸_；若实验后，装置乙的墨滴左移，装置甲的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_有氧呼吸和无氧呼吸_。(5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？_将装置甲中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子_。解析(1)图1中物质B代表CO2，和分别代表无氧呼吸和有氧呼吸的第二阶段。(2)有氧呼吸第三阶段过程释放的能量最多。(4)图2中若装置乙墨滴左移，说明存在有氧呼吸吸收了氧气，装置甲墨滴不动，说明仅进行有氧呼吸；若装置甲墨滴右移，说明存在无氧呼吸释放了二氧化碳。(5)为校正物理因素对实验结果的影响，应该设置一组不进行呼吸作用(萌发的种子换成等量死亡的种子)的对照装置。10用小麦种子做适宜条件下的萌发实验，其鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化如下图所示。请据下图回答问题：(1)种子萌发初期，干重减少，原因是_种子大量吸水后，呼吸作用加快，消耗有机物但不进行光合作用_。(2)处于萌发初期的种子，胚根尚未突破种皮，此时种子呼吸作用的方式主要是_无氧呼吸_。阶段种子的呼吸强度_(填“”“”或“”)、阶段。(3)在阶段如果种子释放的CO2和吸收的O2的体积之比为21，则种子细胞的有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_13_。(4)种子萌发后幼苗生长过程中，松土有利于促进生态系统中的碳循环。主要原因是促进根细胞的_有氧呼吸_，释放更多的CO2到大气；促进根细胞吸收无机盐，合成叶绿素，增强绿叶对大气中_CO2_的吸收；促进土壤中的_好氧微生物_分解有机物，释放更多的CO2到大气。解析(1)种子萌发初期，吸水后呼吸作用加快，但此时种子无叶，不能进行光合作用，所以有机物的量逐渐减少。(2)处于萌发初期的种子，胚根尚未突破种皮，此时种子主要进行无氧呼吸。阶段时种子萌发成幼苗，代谢越来越旺盛，呼吸作用逐渐增强，故大于、阶段。(3)设种子无氧