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文档简介

一 读了课文 我最佩服诸葛亮 二 为红体字选择正确的字义 支援 引 牵 帮助 救助 引用 定罪 犯罪的行为 刑法 苦难 痛苦 虚实 空 不真实的 衰弱 三 辨别词语在不同句子中的不同意思 希望 我希望妈妈能带我去杭州西湖旅游 周瑜说 这是公事 希望先生不要推却 谢谢 教师节时 我对李老师说 谢谢您对我的关心 诸葛亮吩咐军士齐声高喊 谢谢曹丞相的箭 四 我会感受 从 诸葛亮又下令把船掉过来 船头朝东 船尾朝西 仍旧擂鼓呐喊 这个材料中 我感受到 从 鲁肃回来报告周瑜 果然不提借箭的事 只说 这个材料中 我感受到 从 曹操下令说 江上雾大 不要轻易出动 只叫弓弩手朝他们射箭 这个材料中 我感受到 五 语文营养菜 把两边的词语连起来组成歇后语 曹操南下来得凶败得惨诸葛亮立军令状有借无还鲁肃上了孔明的船糊里糊涂诸葛亮开口面不改色心不跳草船借箭尽是计谋 照样子写词语 虚实
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