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高中思想政治必修一经济生活开 课 要 则说明：1、本要则供我市20072008学年高中政治教师进行经济生活教学时使用； 2、鼓励使用者创造性地使用本要则，并支持对本要则作出批评和建设性意见； 3、凡进行经济生活教学，应努力实施本要则所提出的各项要求，并希望多做“加法”，不得随意做“减法”； 4、市、区县中学政治教研员将在教学视导中对本要则使用情况进行检查、评估。一、 课前1、积极参加市、区县高一政治组活教研活动，努力做到主动参与、按时出席，自觉主动地与其他教师研讨交流，取长补短，共同提高。2、认真研读高中思想政治课程标准和江苏省实施普通高中思想政治课程标准的教学要求，学习、思考并确立新课程教学基本理念。3、用好经济生活学习评价手册，能够先行自主解答，再要求学生完成以便更有实效性的评讲。4、通过剪报、上网、看电视、听广播等途径，收集、整理、设计教学活动中所需要的相关案例、问题、情境，以备使用。5、备课时做到整体设计，做好“综合探究”的教学设计与实践安排，能够融“综合探究”与日常教学于一体。二、课中1、努力实施结构相对完善的教学模式支撑课堂教学。案例一：实施“五步教学法”：选材导入设疑导读质疑讨论释疑解惑反馈训练展示信息一一聚焦教材一一合作交流一一整理知识一一导向实践案例二：实施“教学四环节”：情境导入一一合作探究一一建构知识一一学生践行生成问题解决问题形成模块追问现实2、认真利用和挖掘教材资源，对每一框题中学习探究活动的使用不得少于百分之七十的量。努力把握和实践新教学法的“七项策略”：“生活化”，让事实说话；“给时间”，让学生看书读书；“伸出手”，帮助学生整理知识；“讲方法”，给学生多思考探究；“说准确”，用科学知识武装学生；“松开手”，指导学生开展活动；“多微笑”，给学生以自信自豪。3、要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好课堂笔记；做好学法指导，鼓励和培养学生建立新的学习方式。4、在协同学生完成教学任务的同时，要引领学生了解时政，关注社会，及时学习党和国家的方针政策及中央文件精神，并做到与学习内容的有机结合。5、教师在一节课上的讲话总时间不得超过该课时的三分之二，一般以二分之一或三分之一为宜，即使是以讲授法为主的课堂教学，也要留足十分钟左右时间给学生活动。6、开展学生活动时，既要充分鼓励和调动学生参与的积极性，又要注意有序、有度，不影响其它班级正常教学，活动中应重点关注学生的思维活动。三、课后1、反思上一课时目标达成情况及教与学实践，调整和优化设计下一课时的教与学。2、指导学生用好经济生活学习评价手册并完成课外书面作业；同时适当向学生提出课前预习、课后实践的要求(应以活动型、探究型、思考型方面为主)。3、与学生谈心，进行思想交流，努力了解学生，认识其身心特点。4、积极参加校本教研，努力研讨和
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