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文档简介

探索尺子的音高变化 教科版小学科学四年级上册声音单元第四课 设计实验方案 探究的问题 我的猜想 材料 尺子 实验过程 先将尺子伸出8cm 拨动尺子 将尺子伸出14cm 将尺子伸出20cm 将尺子伸出26cm 都用相同的力拨动 仔细观察 实验现象 实验结论 振动尺子 我能听到和看到的 尺子伸出桌面的长度 厘米 我的预测 音高 振动快慢 我听到的 音高 我看到的 振动快慢 音高的变化顺序 8cm 14cm 20cm 26cm 音高用高 较高 较低 低来描述 振动快慢用快 较快 较慢 慢来描述 高 较高 较低 低 快 较快 较慢 慢 尺子伸出越短 音高越高 振动越快 高 较高 较低 低 8cm 14cm 20cm 26cm 音高变化柱状图 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好
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