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文档简介
年教师节营销策划方案范本推荐 今天为大家准备了20XX年教师节营销策划方案范本推荐,供各位查阅,希望内容能满足大家的阅读需求,看完后对您有所启示。 促销目的 教师节学生对教师感恩的心,威智德为您传递真情,展开快递礼物传心意的活动,提高知名度,达到销售的目的。 活动时间 年9月5日9月9日(5天) 宣传档期 年9月5日5月9日(5天) 促销主题 “特别的爱献给特别的你” 商品促销惊喜不断 惊喜一:教师凭借教师证购物8.5折优惠. 促销方式: 在活动期间,凡是凭借本人教师证购物的客户享受全场消费8.5折的优惠. 惊喜二:学校教师团购礼物享优惠 促销方式: 团购总额300元-500元享受8折优惠,采购负责人可赠送相应的礼品一件。(礼品可选择下列产品中的任意一款:飞龙在天、金屋沙漏钟、烟灰缸系列) 团购总额500元-800元享受7.5折优惠,采购负责人赠送相应的礼品。(礼品可选择下列产品中的任意一款:2号迷宫、罗盘游戏、大富翁系列) 团购总额800元以上享受7折优惠,采购负责人赠送相应的礼品。(礼品可选择下列产品中的任意一款:诱惑、异度空间、电话系列) 惊喜三:快递礼物传心意 1、促销方式: 在活动期间购物可以在9月10日当天送到您想送的礼物 2、促销内容: (1)登记自己要送礼物的教师名字及联系方式,并写下对最想说的话,并选购礼物。(表基本的样式在最后一页) (2)本市地址:购物满100元,可免快递费;不足100元消费的客户,支付百分之五十的快递费。 (3)非本市地址:购物满200元,可免快递费;不足200元消费的客户,支付百分之五十的快递费。 (4)免费赠送礼品包装。 教师节营销策划方案教师节营销策划方案 注:费用和价格标准可以根据当地市场的快递费用情况进行适当的调整。 店铺布置 在店内的收银台的位置,设置登记本,并要做好详细地记录,登记本的纸张选择最好精致一点的卡片纸。(卡片的样式在最后一页) 备足团购促销所需的优惠产品,产品数量可根据各店的情况而定,设置一个专门的赠送区域。(产品的种类个店也可以根据自己的店面情况适当的调整) 在活动期间要联系好快递公司,以保证礼物能准确地到达。 店内准备好包装用品。 教师大比武(赛课)活动方案 为进一步深化课堂教学改革,加大师资队伍培训力度,推进教学大比武活动的开展,本学期以赛课等形式的教研活动为载体,为教师提供学习锻炼平台,提高教师教学教研业务水平,经学校行政研究,教科室组织开展分学科、分时段的“活力课堂”赛课活动。 组织机构(赛课领导小组) 组长:伏大庆 副组长:吴朝利、张忠仁 成员:陈二毛、苟红鸣、刘逸、孙柏鹤、何朝霞、张小敏及各教研组长 参赛对象 学校全体教师 赛课时间 3月-4月六年级语文、数学课组内初赛,英语、体育、科学课组内初赛,5月校内决赛。 参赛流程及评审办法 1、组内开展预赛、同年级同学科初赛后推荐两名教师参加学校的决赛。 2、以各评委评分为标准,取评委平均分为参评分。 参赛内容的确定: 各学科决赛内容由教科室按教学进度统一拟定,同学科同年级参赛教师上同一内容,于赛前一周公布赛课题目。 上课时间及上课节次的确定: 赛课前一周公布课题时,同时抽签定上课时间及上课节次。 赛课班级:借班抽签 评委: 由教科室组织、特邀教研室等专家参加。 赛课注意事项: 1、参赛教师参赛前写好参赛教案,于赛课前一天将教案交教科室,教案格式由教科室统一印制。 2、参赛教师确定了赛课时间和节次后,主动到教务处联系协调安排调课或代课事宜。 3、组内预赛时,听课之后必须要开展评课活动。 教师读书活动方案 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。特制定。 活动目的 为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。 3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。 4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。 活动主题 读书,为精神打底,为人生奠基。 活动口号 与知识为友,与书本为友。 参加人员 教师节营销策划方案策划书策划方案 全校所有在职教师。 读书内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。建议教师阅读以下五类书刊: 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 活动措施 1、制定读书计划目标书:每个教师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。 3、开展“四个一”的读书学习活动,即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注,写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记
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