高考语文复习-训练25扩展语句压缩语段.doc

训练25扩展语句压缩语段(时间：90分钟分值：90分)一、扩展语句专练1根据下面的情境，补写流水与树根的对话。(4分)一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：_树根谦和地回答：_到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。答案(示例)流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。2请根据上下文意，仿照画线的语句，给空缺处补上适当的句子。(4分)一位作家遇到一位房地产商人，房地产商人问他从事什么工作，作家回答说：“我其实跟你是同行，只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子，我为人们的心灵搭建憩息休整的空间。”后来作家遇到一位厨师，他对厨师说：“其实我跟你是同行，_，_。”作家的父亲是一个农民，他说：“我父亲其实也跟我是同行，_，_。”答案(示例)只不过你用五味调和满足人们的口腹之需，我用如花妙笔为人们提供精神食粮只不过他用犁锋在土地上书写麦浪的诗行，我用双手在键盘上敲出思维的硕果3阅读下面文字，仿照画线句子的格式，以乡情为开头，再续写三个句子。(4分)说一声乡情，道一声乡情。乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸疼，乡情是小时候上课时大意捏响的鸟鸣，乡情是爷爷胡子上系着的故事，乡情是奶奶纺车上唱出的歌声乡情是_乡情是_乡情是_答案(示例)(乡情是)妈妈送儿时殷殷的叮咛，(乡情是)儿时夜晚那有趣的迷藏，(乡情是)故乡山村那古朴的茅棚。4毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的沁园春长沙后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：要引用毛泽东的诗词；语言连贯且富有激情；不少于50字。(4分)答：_答案(示例)毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝。”同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！5以“温馨”为主题，写一段景物描写。要求：符合主题的需要；言之有序；不能出现“温馨”这个词语；不少于50字。(4分)答：_答案略，不能出现“温馨”一词。6根据提供的两句话，续写第三句话并仿写第四句话。(4分)不能左右天气，但可以改变心情。心情愉快，坏天气不也就和好天气一样吗？不能预知明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了吗？不能保证成功，_答案(示例)(不能保证成功，)但可以下到功夫。功夫到了，成功还会离我们很远吗？不能预测前程，但可以努力前行。不断进步，前程还用担忧吗？7从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过100字)(4分)李白蜀道难杜甫春夜喜雨鲁迅阿Q正传朱自清荷塘月色答：_答案(示例)杜甫春夜喜雨这首诗是唐肃宗(李亨)上元二年(公元761年)杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，是理解诗意的钥匙。它既点明了所写对象发生的季节春，时间夜，对象雨；又点明了诗人的心情喜。全诗就是紧扣这几点来写的。8请将下面一句话扩写成一段话。要求：所给的句子不得在文中出现；不少于35字。(4分)书应该成为人类的精神支柱，每读完一本书，就完成了一次生命的感悟。答：_答案(示例)当简爱告诉我们，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我明白了人格的尊严；当裴多菲告诉我们，“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。二、压缩语段专练1给下面一则新闻拟标题，不超过16字。(要求用拟人和对偶两种修辞)(5分)一段时间以来，一些内容不雅的“露骨广告”在广州市公交车的车体上频频露面，引起市民不满。如今，此类广告已“下站”，取而代之的是一些公益宣传，如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先，绿色出行”等，它们已经成为公交车车身上一道靓丽的“风景”。答：_答案(示例)露骨广告“下站”公益宣传“上车”2请把下面一段文字的主要意思概括出来，不得超过30字。(5分)语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自主的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以真，“人格教育”给学生以善，那么“人生教育”则将学生引向生命之美。答：_答案(示例)语文教育的“人技”“人格”“人生”三重境界教给学生真、善、美。3请根据下面几则材料，用一个单句介绍广州。(不超过40个字)(5分)材料一早在公元前九世纪的周代，位于现广州地区的“百越”人和长江中游的楚国人已有来往，建有“楚庭”，这是广州最早的名称。公元前214年，秦始皇统一岭南后建南海郡，郡治设在“番禺”，即今天的广州。公元226年，孙权为便于统治，将交州分为交州和广州两部分，“广州”由此得名。材料二广州地处中国大陆南部，广东省中南部，珠江三角洲北缘。广州濒临南海，邻近香港特别行政区和澳门特别行政区，是中国通往世界的南大门。材料三广州山清水秀，风光旖旎；全年水热同期，雨量充沛，利于植物生长，四季常绿、花团锦簇，被称为“花城”。材料四改革开放20多年来，广州国民经济以年均14%以上的速度持续增长，2007年国内生产总值已超过7 000亿元人民币，综合经济实力居全国前列。材料五广州现有国家、省、市三级文物保护单位共219个。其中南越国宫署遗址两次被评为“全国十大考古新发现”。广州是1982年国务院颁布的首批“国家历史文化名城”。答：_答案(示例)广州是一个历史悠久、地理位置优越、环境优美、经济繁荣、文化底蕴深厚的城市。4阅读下面的文字，回答问题。(5分)网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击，随意的一次搜索，都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。(1)网络对青少年的主要危害是_。(2)这段文字所要表明的观点是_。答案(示例)(1)网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范(2)要重视网络道德教育5请根据下面的信息，为主持人介绍的这位专家写一小段正式的简历。(5分)在一个文学座谈会上，主持人徐先生向大家这样介绍了一位专家：“今天请大家认识一位朋友，是我的朋友，也是大家的朋友了。别看年轻，1962年的，他可是得到过咱们国内有名的专家王宏庆先生真传的，是他的关门弟子。现在已是研究生导师了，就在咱们河洛大学。我这位朋友写过好几本书，是专门研究曹雪芹的，有雪芹家世考、红楼梦导读，这两本书还在优秀教育图书评选中获过奖呢，还有大观园人物论，都发行到国外了，评价很高。忘了介绍名字了，和我一个姓，单字名兵，性格开朗，从小家里当男孩子看，家就在咱哈尔滨。”要求：内容适当。语言力求简洁得体。字数不超过80字。答：_答案(示例)徐兵，女，44岁，哈尔滨人。河洛大学研究生导师，师承著名红学家王宏庆先生，以考证红楼梦作者身世见长。专著雪芹家世考等蜚声海内外。6下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字)(5分)中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写中国史纲要教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们平素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说被写进了教材。但尚钺(yu)的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。答：_答案(示例)关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。7提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“教育技术”下定义。(5分)教育技术是一种系统方法。它以对人类学习和传播进行的研究为基础。它根据这个基础确定目标。这种方法是用来设计、实施和评价学与教总体过程的。答：_答案(示例一)教育技术是一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法。(示例二)一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法叫做教育技术。8阅读下面一则寓言，写出寓意。(5分)庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。寓意：_答案(示例)没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。9从下面一则寓言故事中，你能读出怎样的道理？请用简洁的语言予以概括。(不超过20字)(6分)有个人在荒凉的野外赶路，他看见一个女人独自站在路旁，便问她：“你是谁？”她说：“我是真理。”他又问道：“你为什么不住在那繁华热闹的城市，而住在这荒凉的野外呢？”她答道：“古时候，谬误只在少数人那里，可是现在你无论到哪里都听到谬误。”答：_答案(示例)(1)当到处都充满谬误时，真理就无处存身了。(2)真理总掌握在少数人手里。(3)在别人不肯到达的地方，你往往会有所发现。10下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。(6分)据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。答：_答案(示例)第一阶段：注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解；第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白；第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。11读下面这段文字，按要求续写。(6分)有一次，麋鹿自然保护区的工作人员发现地上躺着一只当年生的已经死去的小麋鹿。经兽医诊断，其腹部有一道重创，为外伤致死。而这桩“杀婴案”，其凶手竟是鹿王。原来，一些本该断奶的小鹿，过了哺乳期却迟迟不愿离开妈妈，还跟着母鹿要奶吃。一般情况下，鹿王只是大声吼叫，把小鹿吓跑。可是，个别小鹿恋母过甚，犟着不走，鹿王可就不客气了，这只不