八年级语文上册第一次月考题.doc

八年级语文上册第一次月考题 一、基础知识与运用（22分） 1按拼音写汉字或给汉字注音。（4分）晨x（ ）地jio（）荒mi（）z（ ）歪箱qi（ ）寒jn（ ）歼_灭提_防2下列句子中成语使用恰当的一项是（）（2分）A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。B我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 3请在横线上写出四个与战争有关的的成语。(4分)（1） （2） （3） （4） 4填空。（5分）新闻的六要素是指_、_、_、_、_、_。新闻结构的五部分是指_、_、_、_、_。（5分）5.作为21世纪的青年人，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。请列举和战争有关的一则名句。（2分，每多写对一则另加1分）_ 6.理解下面例句的结构形式和内容，照样子也说一个句子，然后写在横线上。（2分）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋润干涸的心灵。母爱 ， 。 7.请用一句话概括下面这则新闻的主要信息(3分，不超过10个字)。从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。_二、阅读理解（58分）(一)（27分） 桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8.上文选自 ，作者是 ，东晋著名诗人。2分）9.在括号中填写省略的内容。（4分）（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。 便要（）还家，设酒杀鸡作食。10.解释加点词在文中的意思。（4分）阡陌交通（）便要还家（）无论魏晋（）处处志之（）11.成语“无人问津”出自本文中的一句；出自本文的另一个成语是，现在的常用义是。（3分）12.给桃花源外的图景取个名字。（2分）_13.桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分）_ 14.翻译句子。（4分） (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 15写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话，要求写出双方说话的神情态度。（3分）_16.说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。(3分)(二)（13分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。17这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求(2分) A托物言志 B借景抒情 C叙事明理 D寓情于理18解释下面句子中加点词的含义。(2分) 水陆草木之花，可爱者甚蕃 蕃： 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜： 19将文章中空缺的语句填上。(2分)20把下面句子译成现代汉语。(4分)可远观而不可亵玩焉。 牡丹之爱，宜乎众矣。 21文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)（三）寒冷的味道（18分）（1）寒冷离我们越来越远了。 （2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 （3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 （4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。 （5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。 （6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来这点寒冷算什么？ （7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。 （8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。 （9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？ （10）不仅仅是孩子们。 （11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。 （12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 （13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ （选自散文选刊，文章有改动）22.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）23.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分） 24.品味加线词语在文中的表达作用。（4分）（1） 风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。（2） 瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。25.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）26.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分）四、写作(共5+35分)27、请记住：这个美丽的女孩叫袁文婷，2008年5 月12 日下午2 点28 分，什邡市师古镇民主中心小学，袁文婷，一个刚参加工作不久的美丽女老师，为了拯救学生，青春定格在25 岁。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大眼度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮了 结合这则消息和图片，从下面选用三个词语写一段赞美词。要求：感情真挚，句意衔接，词语顺序不拘，60字以内( 5 分)微笑 呵护 仰慕袁文婷老师 柔弱 坚强 安息28、请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。（35分）【提示和要求】（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。（2）可以写你的经历、感悟、认识。（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。1.曦 窖 谬 仄 箧 噤 jian d 2B3.（1）一夫当关，万夫莫开（2）草木皆兵（3）乌合之众（4）四面楚歌等 4（1）时间、 地点、 人物、 事件的起因、 经过、 结果； 标题、 导语、主体、 背景、 结语（2）战地通讯 ，反法西斯（3）法国 雨果巴黎圣母院 悲惨世界 九三年 5.略 6.略 7.三峡大坝对游客开放 8.（1）焜黄华叶衰；何时复西归？（2）徙倚欲何依；树树皆秋色。二、阅读理解（49分）(一) （21分）桃花源记9.桃花源记陶渊明10、桃花源中人 渔人 渔人 桃花源中人 渔人 11、交错相通 邀请 更不用说 依标记 12、后遂无问津者 世外桃源 比喻不受外界影响或幻想中的美好境界 13、暮春桃林图 14、桃花源中人为希望外界扰乱他们宁静的生活 15、略 16、提示：要结合语境去写。注意渔人惊讶和羡慕，桃花源中人叹惋的神态、语气。17. 表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上总结上文又照应前文“避秦时乱”。 (二)（12分） 爱莲说18A 19多少20略21（1）可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。（2）对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！ 22对和平安宁，没有压迫的生活的向往二、现代文阅读。（25分）参考答案： 11.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。 评分标准：2分，每一方面1分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。 12. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原句扣1分）。 评分标准：4分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。 13.“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。 “开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。 评分标准：2分。写出表达的内容，得1分；写出表达的生动形象性，得1分。 14.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。 评分标准：2分。写出“寒冷”的含义，得1分；写出 “必不可少”得1分。 15.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样