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事业单位面试题目 一、对于近期曝光的麦当劳等企业的食品安全问题,你怎么看?(4分钟) 【测评要素】综合分析能力 【参考解析】 这反映了我国进入食品安全事件频发期。劣质奶粉、“苏丹红”辣酱、瘦肉精、毒大米、地沟油“问题食品”之多、涉及范围之广、造成恶果之重,已到了令人谈“食”色变的地步。食品安全关乎老百姓的日常生活,必须要引起我们的高度重视。 首先,导致食品安全问题频发有以下几个原因:客观来看,中国食品工业的基数大,食品安全事故发生的概率与显示度高;源头污染难以避免,易于传递到整个产业链;部分企业缺乏责任意识,快速发展中的失衡及盲目求利中的失律;相关监管部门监管失位,食品安全监督机制不完善。其次,食品安全问题造成了一系列及其严重的影响:对消费者的身心健康造成严重伤害,对企业的信誉造成不可估量的伤害,对国家形象造成损害,不利于经济的健康持续发展。 最后,为解决食品安全问题,必须采取一些列措施:企业必须加强自身的质量体系建设,该遵守的标准必须要遵守,该投入的资金、原料和技术必须要投入。企业必须合理分配财力和利润,进行公平有序的竞争。共筑诚信,诚信不是一家企业的事,而是一个行业的事。关系部门要加大质量监管,对于敢挑战法律底线的行为必须严厉惩处。消费者也要提高维权意识。只有做到多管齐下,才能让中国的食品行业健康有序的发展。民以食为天,而病从口入,食品安全是人类健康的第一道防线,第一道防线失守了,人类的健康就无法得到有效的保障。希望我们每一个人都关注食品安全问题,相信通过全社会的努力,我们的食品行业也会越来越好,最终让百姓吃得放心!二、要组织以“管理”为主题的培训会,有你来收集相关资料,你怎么做?(3分钟) 【测评要素】组织管理与协调能力 【参考解析】 “管理是一种严肃的爱,培训是最好的福利!”组织以“管理”为主题的培训,可以有效的提高组织的运转效率。由我负责此次培训的资料收集,我会全方位收集资料,为开展成功的培训做好充分的准备。 为确保此次资料收集工作的顺利开展,我要认真研究培训方案,了解此次培训的目的与要求。认真听取领导的相关要求,做好记录,深入领悟精神。具体如下开展: 首先,调查了解单位的职工管理上遇到的难题,做到相应的记录,询问大家对什么管理内容感兴趣,只有知根知底,才能收集到最有针对性的管理学习资料。 其次,根据调查的数据,制定资料收集清单。资料清单包括:人事招聘,部门培训,激励机制,绩效考核,同事关系,领导艺术等,通过书籍查询,网上查询,专家咨询等途径收集相关资料。收集资料要遵循如下原则:资料间的相关性原则,资料的真实性原则,资料的切近实际原则。 最后,把收集到资料进行去粗取精,把最精彩的内容,最贴近工作实际的内容保留下来,整理成为培训资料包,把资料包上报相关主管领导审核,并根据领导审核意见进一步完善资料内容。把资料包打印或制作成相应的视频资料以备使用。 作为一名公职人员,一定要注重做事的方式方法,用心记,用脑想,争取最出色的完成领导交予的各项工作。做什么事情都要认真负责,细致严谨,把各项工作做好,服务人民,服务社会。 三、单位准备安排到规划局参观学习,有你负责,你怎么办?(4分钟) 【测评要素】组织管理与协调能力 【参考解析】 单位组织到规划局参观学习,并由我负责此次参观学习活动。参观学习别的单位可以学习其成功做法,进行业务上的交流学习,提高职工的工作能力,我会这样开展: 为确保此次参观学习活动顺利开展,我要精心策划,周密部署,从细处着手,做到有备无患。积极听取领导的要求与同事的建议,制定出最佳的参观学习方案。 首先,确定参观的流程与内容,明确学习任务,制定学习任务安排表;制定不同部门的联系卡,收集年龄、性别、民族、饮食等信息;制定应急预案;准备所需物品,如相机、晕车药等;与对方单位取得联系,协调好时间,确定对接人员。 其次,出发前集合清点人数,强调学习任务,提醒安全问题。出发前再次确认接待单位人员;抵达后安排好食宿;及时跟进,调整参观学习计划;对生病学员应急处理,送往当地医院或提前返还;做好摄影录音记录,以备后期整理学习;留点自由活动时间,由个人根据需要自由参观。 最后,参观结束后,对对方单位的热情接待表示感谢,并邀请对方单位来我单位交流学习,清点人数,按时安全返回。 参观学习是提升公职人员素质的有效方式,但不能流于形式,只参观不学习,变成了纯粹的游玩,所以在参观结束后要求每一个人都写学习心得,有条件的组织交流会,分享学习成果。作为负责人要对此次活动进行深刻总结反思,并及时向领导汇报相关情况。 四、你刚刚升任单位副职,而老员工却总在工作中反对你,对此你怎么办?(3分钟)【测评要素】人际关系与沟通能力【参考解析】 “家有一老如有一宝”,在单位中老同志是一笔宝贵的财富,老同志为单位的发展做出的卓越的贡献,自己也积累了丰富的工作经验,是每一个人学习的榜样。我能升任单位的副职是领导对我的认可,同事对我的支持。我必须要协调好单位的人际关系,为营造一个具有凝聚力的集体而努力。 老同志在在工作中反对我,我想是有原因的,不能只看表面,要深入查找原因,解决此问题,化解同事间的矛盾。 首先,我要深入反思可能存在的问题,可能是老同事在单位中比较有威信,而我在工作中没有尊重老同事的意见,打击了老同事的积极性;也可能是老同事没有在工作安排中得到重视,对于工作安排不满意;还可能是我刚刚升任副职,对于本职工作不是很熟悉,做事方式方法存在问题。 其次,我要和其他同事交流过程中,收集对自己工作的意见,以及找机会和该位老同志沟通,虚心听取他的意见。如果是老同志提的意见没有被采纳而打击了他的积极性,再次对他的意见进行深入分析,如果意见合理予以采纳,如果意见存在不足,要耐心说明。如果是对工作安排不满,以后要充分利用老同志的威信与经验,因人制宜,适当放权,交给老同志一些他擅长的工作,对于老同志表现优秀的地方,要给与肯定和表扬,以此来激励老同志。如果是自己的工作方式方法存在问题,虚心向老同志请教,积极改进自己的工作方式方法。 最后,与老同志多沟通,加强情感联系。经常就工作的事情与老同志进行交流,并在工作之余与老同事一起到食堂吃饭、下棋或者打球,增进与老同
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