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文档简介

百分数的应用 三 1 学习目标 利用百分数的意义列出方程解决实际问题 提高运用数学解决实际问题的能力 体会百分数与现实生活的密切联系 2 问题情境 1 比较这个家庭支出情况的有关数据 你发现了什么 2 1985年食品支出比其他支出多210元 你知道这个家庭的总支出是多少元吗 3 4 想一想 怎样解决这些问题 合作交流 你能用线段图表示食品支出 其他支出 总支出之间的数量关系吗 总支出X元 食品支出占65 其他支出占35 解法一 解 设这个家庭1985年的总支出是X元 65 X 35 X 21030 210 700答 这个家庭1985年的总支出是700元 解法二 210 65 35 210 30 700 元 答 元 5 试一试 年其他支出比食品支出少 元 这个家庭的总支出是多少元 年食品支出占家庭总支出的 旅游支出占 两项支出一共是 元 这个家庭的总支出是多少元 6 学以致用 1 填空题 1 某销售商第一季度完比第二季度超产20 也就是说第一季度是 的 2 某电视机厂今年产量比去年减少12 也就是说 3 甲比乙的收入少15 也就是说 4 张村粮食产量比去年增长8 表示 占 的 7 2020 1 27 8 学以致用 9 学以致用 解方程 30 X 120 X 60 X 160 X 130 460 50 33 34 10 学以致用 1 一个养殖场 今年样鸭400只 比去年多养25 去年养鸭多少只 2 一种录音机现在七五折出售 每台降价73元 原来每台录音机售价多少元 11 学以致用 12 同学们 今天学习了百分数的应用 最后老师送你们一句名人名言 与大家共勉 天才 99 的汗水 1 的灵感 课堂感悟 通过这节课的学习有哪些收获与感受 13 布置作业 作业
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