校园欺凌专题教育演讲稿.doc

校园欺凌专题教育演讲稿 校园欺凌专题教育稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 近期，校园欺凌成为热议话题为了进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，今天下的内容是：预防校园欺凌，共创和谐校园。 欺凌、暴力 ，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园，供我们和掌握知识的地方，承载着我们梦想的地方，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息。一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。 显示，媒体报道的校园暴力事件中，有75.%发生在中学生之间。在校园暴力事件的成因中， 日常摩擦 以55.%的比例居首。 从涉及多名学生、影响恶劣的欺凌事件中,我们不难发现,一个小小的矛盾为何最终会演变成这样的结果,主要原因不外有三: 一、法律观念的淡薄。 冲突是魔鬼 这句话我们耳闻能详,但当冲突真来时,却从没想过自己的所作所为是否触犯了法律界线。年满14周岁的人,需承担民事责任和刑事责任。在打架事件中,无论起因如何,经指定医疗机构检查对对方造成了轻微伤的,公安机关可对其进行治安拘留,如果造成重伤或情节严重者,要承担相关刑事责任。 二、学校纪律的漠视。学校的责任是保障全体学生能在安全有序的下生活,不是让少生来搞江湖作风,来当老大的地方。打架是学校纪律的高压线。学校对于任何挑起打架、参与打架的学生绝不姑息。对事后不能积极认识自身错误,并一再在背后挑事、滋事,扩大事态的学生零容忍。学校必将根据校规进行警告、记过、留校查看的严肃处理。为了避免以后类似的事件再次发生,这里,我也郑重地警示那些喜欢用拳头解决问题的学生,以及喜欢协作、附和打架的学生,无论起因如何,谁举起拳头抬起脚,就请做好为自己行为付出后果的准备。 三、对自己不能进行有效的情绪管理。 实际上，大多数校园暴力、欺凌事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是抢占座位、插队、无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈。其实，遇到各种矛盾和问题，关键是如何调控，将消极情绪、负面行为转化为良性循环模式。良好的自我情绪管理体现的是一的素养。也是一个人德商的表现。而不造成伤害是德商原则之首。让我们不给他人和自己造成伤害,让我们远离校园暴力,让我们做好自己情绪的主人! 那么作为中学生的我们应该如何避免校园暴力呢？ 在此，我我们在校园内不做以下不良行为； 1.不追逐打闹，不大声喧哗，不乱丢果皮纸屑，不说脏话； 2.不破坏环境，不破坏公物； 3.不欺负同学，搞小帮派，不与社会不良打交道； 4.不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰； 5、放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅网吧等娱乐场所。 我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充