第三讲 领悟人生真谛 创造人生价值.ppt_第1页
第三讲 领悟人生真谛 创造人生价值.ppt_第2页
第三讲 领悟人生真谛 创造人生价值.ppt_第3页
第三讲 领悟人生真谛 创造人生价值.ppt_第4页
第三讲 领悟人生真谛 创造人生价值.ppt_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题 领悟人生真谛创造人生价值 陶建新 从一则故事谈起 一位禅师问他徒弟 这个房间里你最喜欢什么 机灵的徒弟直指用黄金和大理石制成的酒杯 拿去吧 徒弟立刻用右手紧紧抓住那个酒杯 还喜欢什么 禅师问 徒弟承认桌上那个胀鼓鼓的钱袋也不惹他讨厌 没关系 拿去吧 徒弟欣喜若狂地抓走了钱袋 现在呢 他有点紧张地问禅师 现在你挠挠自己看 徒弟根本就做不到 除非他能放下自己紧抱的东西 我们紧紧抓住的东西 也用它的方式把我们抓住了 故事告诉我们 生活远比预想的复杂 双手不仅要用来拾捡 还要用来抓挠和抚摸 一 树立正确的人生观二 创造有价值的人生三 科学对待人生环境 本讲要讨论的问题 思考 人的一生中什么时期最需要思考人生问题 青年人的人生观 世界观 价值观是否已经定型而不需要再进行修养改造 一个人活着就应该扪心自问 我们到底应该怎样度过一生 这是一个合情合理的问题 也是一个非常重要的问题 在我看来 问题的答案应该是 在力所能及的范围内尽量满足所有人的欲望和需要 建立人与人之间和谐美好的关系 这就需要大量的自觉思考和自我教育 爱因斯坦 电影 第七封印 剧照 一 树立正确的人生观 一 人生和人生观 人是什么 自然属性柏拉图 人是长着两条腿的没有羽毛的动物 列子 黄帝 有七尺之骸 手足之异 戴发含齿 倚而食者 谓之人 社会属性亚里士多德 人是社会生物费尔巴哈 人是人的作品 是文化 历史的产物 人的本质只是包含在团体之中 包含在人与人的统一之中 只有社会的人才是人 马克思主义视野中的人的属性 人来源于动物界这一事实已经据决定人永远不能完全摆脱兽性 所以问题永远只能在于摆脱得多些或少些 在于兽性或人性的程度上的差异 恩格斯人是最名副其实的社会动物 不仅是一种合群的动物 而且是只有在社会中才能独立的动物 马克思人的本质不是单个人所固有的抽象物 在其现实性上 它是一切社会关系的总和 马恩选集 V1 P60 人的社会属性中最突出的就是其相互关系性 我们吃别人种的粮食 穿别人缝的衣服 住别人造的房子 我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的 个人之所以成其为个人 以及他的生存之所以有意义 与其说是靠他个人的力量 不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员 从生到死 社会都在支配着他的物质生活和精神生活 爱因斯坦 人生是什么 人生 实际上也就是人的生命过程人生包括人的生命和生活两个方面生命表达的是存在 而生活表达的是存在的方式重要的不仅仅是活着 而且是为什么活着和怎样活着 1954年 加拿大科学家做了一个在当时看来有些莫名其妙的实验 他们让志愿者戴上半透明的塑料眼罩 纸板做的套袖和厚厚的棉手套 躺在一张床上什么也不用做 除了吃饭和上厕所 时间要尽可能的长 每天的报酬是20美元 当时大学生打工一小时大约只能挣50美分 这让很多大学生都跃跃欲试 认为利用这个机会可以好好睡一觉 或者考虑论文 课程计划 但结果却令很多人大跌眼镜 没过几天 志愿者们就纷纷退出 他们说 他们感到非常难受 根本不能进行清晰的思考 哪怕是在很短的时间内注意力都无法集中 思维活动似乎总是 跳来跳去 更为可怕的是 50 的人出现了幻觉 包括视幻觉 听幻觉和触幻觉 视幻觉如出现光的闪烁 听幻觉似乎听到狗叫声 打字声 滴水声等 触幻觉则感到有冰冷的钢板压在前额和面颊 或感到有人从身体下面把床垫抽走 当活着只剩下吃饭 感觉剥夺 实验 这就是心理学上著名的 感觉剥夺 实验 心理学家通过切断志愿者各种感官对外界信息的获取途径 让志愿者处于高度隔绝的状态 实验证明丰富的 多变的环境刺激是人生存的必要条件 在被剥夺感觉后 人会产生难以忍受的痛苦 各种心理功能将受到不同程度的损伤 它还告诉我们 如果一个人只满足他维持生存的吃饭问题 哪怕给他提供再好的条件也是远远不够的 人生有更丰富的内容和要求 它除了有生理感官上的需求以外 还有劳动 思想等精神的需要 有人问哲学家亚里士多德 你与平庸人有什么不同 他们活着是为了吃饭 而我吃饭是为了活着 哲学家回答说 思考 你认为这里面的区别是什么 就此 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 它决定着人们实践活动的目标 人生道路的方向和对待生活的态度 人生观是什么 人生观 人生目的 人生态度 人生价值 人生目的 指生活在一定历史条件下的人生主体 在人生实践中提出的关于自身行为的基本指向 是人生命历程的根本追求 是对 人为什么而活 这个问题的总体回答 它体现了人的最高社会需求 决定人生道路 人生目的和人生价值 人生态度 是指人们在一定的社会环境的影响和教育引导下 通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法 它所反映和涉及的实际上是 人怎样看待生命和生活以及如何生活的问题 认真 务实 乐观 进取 人生价值 指人的生命 生活的价值 从人本身的主观性上讲 人是价值主体 从人能创造价值上讲 人又是价值客体 人活着的意义何在 自我价值 社会价值 二 人生观的选择 几种现实消极人生观概况拜金主义人生观享乐主义人生观个人主义人生观 关于拜金主义 金钱能买到房屋 但买不到家 金钱能买到药物 但买不到健康 金钱能买到美食 但买不到食欲 金钱能买到床 但买不到睡眠 金钱能买到珠宝 但买不到美 金钱能买到娱乐 但买不到愉快 金钱能买到书籍 但买不到智慧 金钱能买到馅媚 但买不到尊敬 金钱能买到伙伴 但买不到朋友 金钱能买到奢侈品 但买不到文化 金钱能买到权势 但买不到威望 金钱能买到服从 但买不到忠诚 金钱能买到躯壳 但买不到灵魂 金钱能买到虚名 但买不到实学 金钱能买到小人的心 但买不到君子的志 关于享乐主义 近年来 有人主张 重新定义享乐 给享乐松绑 声称要 摈弃那些虚伪的文明 进入一个自由的精神空间与生存状态 说什么 社会进化的历史 就是享乐的发展史 享乐主义是进取精神的亲儿 享乐的人不迷茫 不懂享乐的人才迷茫 你如何看待这些观点 关于个人主义 个人主义又称利己主义 以个人私利为根本出发点和归宿的思想体系和道德原则 其特征是 把个人价值看得高于一切 把个人的特殊利益凌驾于社会公共利益和他人利益之上 为达到个人目的 甚至不惜损害和牺牲社会公共利益和他人利益 我从前曾发过一种谬想 以为人生的趣味就在苦中求乐 受苦是人生本分 我们青年应该学会忍苦的本领 后来觉得大错 避苦求乐 是人性的自然 背着自然去做 不是勉强 就是虚伪 这忍苦的人生观 是勉强的人生观 虚伪的人生观 那求乐的人生观 才是自然的人生观 真实的人生观 李大钊 课堂分析 选择的标准 尊重自我成长和社会发展的共同需要 关于人生观的选择 选择的原则 坚持人生追求合目的性与合规律性的统一 选择的途径 坚持自我选择与社会导向相结合 二 创造有价值的人生 现代西方某些哲学流派对价值的解释快乐主义A 迈农认为 价值是产生快乐的感情 实用主义者杜威认为 凡是能实现人主观愿望的手段 工具就构成价值 分析哲学G 摩尔认为 价值就是好 好不能下定义 人道主义者克劳夫认为 价值就是美好的生活 R B 培里则认为 价值就是利益的对象 爱和恨一个对象就是创造那个对象的价值 根据马克思主义哲学价值论 价值在本质上是一个关系范畴 是客体的存在 属性和运动变化与主体需要的一致性和统一 即客体满足主体需要的关系 或客体对主体的意义 我们这里所说的价值 不属于经济学中所说的 使用价值 和 交换价值 也不属于美学中所说的 审美价值 而是指政治方向 道德观念 人生意义和思想追求上人们所认为的最重要 最贵重 最值得去奋斗和珍视的东西 它既可以是物质价值 也可以是精神价值 人的价值表现为人所独有的认识和改造客观世界的能力 人的价值既有物质价值的特性 又有精神价值的特性 是两者的高度统一 人的价值具有以下特性1 社会性2 创造性3 双向性人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用与意义 是从价值角度考虑人生问题的根据 二 人的价值及其特性 三 人生价值的两方面 自我价值 是个人对自己生命存在的肯定 对自己的接受和尊重 以及个人的自我完善等 作为客体的自我之所以要满足作为主体的自我的需要 体现的就是这种自我肯定关系 社会价值 主要表现在个人劳动 创造以及其他有益于他人和社会的行为 也就是说 人生的社会价值 就是作为客体的个人满足作为主体的社会和他人需要的关系 人生价值 社会价值 自我价值 责任和贡献 尊重和满足 贡献 索取 基础源泉 前提条件 相互联系密不可分 个人对社会 社会对个人 案例 你要欣赏自己的价值 就得给世界增添价值 歌德 一个人对于社会的价值 首先取决于他的感情 思想和行动对增进人类利益有多大作用 爱因斯坦 四 人生价值评价的标准 坚持完善自身与贡献社会相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持效果和动机相统一 三 科学对待人生环境 一 何谓人生环境 二 环境对于人生的影响 三 改善环境 实现和谐成功的人生 一 何谓人生环境 环境的本意是指人类周围的空间范围和人类赖以生存的全部物质世界 在广泛意义上 环境包括生物有机体或生物群体所在空间内一切事物和要素的综合 环境之本质乃关系人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和 特别是指有可能影响你工作目标实现的条件 二 环境对于人生的影响 人生的经过 受环境万千现象变化的反映 于心灵的明镜上显种种光影 错综闪烁 光怪陆离 于心灵的圣钟里动种种音响 铿锵递转 激扬沉抑 瞿秋白 三 改善环境 实现和谐成功的人生 1 保持身心健康 营造良好的内部心理环境 见贤思齐 见不贤而自省适当控制情绪 学会自我调适身体健康是进行心理调整的重要途径和保障 2 学会人际交往 创造良好的外部环境 1 给予 如何理解 给永远比拿快乐 2 沟通 3 真诚 4 谦虚 5 宽容 6 合作 1 Wecan tchangeit andwejusthavetodecidehowwe regoingtorespondtothat Wecannotchangethecardswearedealt justhowweplaythehand 我们无法改变它 我们只需要决定如何回应 我们不能改变我们手里的牌 但能调整如何出牌 2 Whenyou rescrewingupandnobody ssayinganythingtoyouanymore thatmeanstheygaveup 当你搞砸 却没有人愿意责备你时 这代表他们放弃了你 这是非常糟糕的事情 3 Yourcriticsareyouronestellingyoutheystillloveyouandcare 批评的人告诉你 他们还在乎你 还爱你 4 Remember thebrickwallsarethereforareason Thebrickwallsarenottheretokeepusout Thebrickwallsaretheretogiveusachancetoshowhowbadlywewantsomething Becausethebrickwallsaretheretostopthepeoplewhodon twantitbadlyenough They ret

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论