生物学七年级上册参考答案.doc

1 知识与能力训练 生物学 七年级上册 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节第一节 生物的特征生物的特征 基础练习基础练习 1 D 2 B 3 C 4 A 5 B 6 D 7 A 8 B 9 B 10 B 能力提高能力提高 11 C 12 C 13 1 生长与发育现象 2 生殖现象 3 遗传现象 4 变异现象 5 对外界刺激作出反应 14 1 生物能生长和繁殖 2 生物的生活需要营养 3 生物能对外界的刺激作出反应 15 生物有 老树 昏 鸦 瘦马 人 非生物有 小桥 流水 人家 古道 西风 夕阳 天涯 拓展练习拓展练习 16 是生物 证据是能够吸收人们排除的二氧化碳 利用阳光 使自身产生大量营养物质 并且排出氧气 净化太空飞船中的空气 它还能利用一分为二的方式进行繁殖 一昼夜产 生 2 3 代 第二节第二节 调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物 基础练习基础练习 1 A 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D 7 A 8 B 9 A 10 A 能力提高能力提高 11 D 12 C 13 A b B c C a 14 1 植物 银杏树 海带 白菜 动物 鲫鱼 奶牛 蚂蚁 其他生物 木耳 大肠杆菌 2 水生生物 海带 鲫鱼 陆生生物 银杏树 木耳 奶牛 蚂蚁 白 菜 大肠杆菌 1 答案提示 近视率 近视人数 班级人数 100 拓展练习拓展练习 16 1 调查目的 调查清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病 2 调查方式 采用访谈法 查阅资料等 3 调查对象 饲养的宠物 4 调查范围 所有的宠物 5 调查方案 制订调查计划 设计合理的调查路线 归类 整理分析 第二章 了解生物圈 第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系 基础练习基础练习 2 1 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 A 7 D 8 A 9 D 10 C 能力提高能力提高 11 A 12 D 13 1 D 2 B 3 A 4 C 14 开放性试题 回答正确即可 要点 人类对野生动物滥捕滥杀 造成某些动物种类和 数量减少 最终会破坏生态平衡 15 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 光会影响鼠妇的生活 合理即可 设计方案 2 明亮 阴暗 实验结论 光 阴暗 光照 拓展练习拓展练习 16 1 B 因为 B 耳小 短 热量不易散失 2 生存环境 3 减少甚至灭绝 4 植树造林 减少废气排放 开发绿色能源等 第二节第二节 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统 基础练习基础练习 1 D 2 C 3 B 4 D 5 D 6 B 7 B 8 D 9 C 10 C 能力提高能力提高 11 C 12 B 13 1 分解者 2 太阳能 或太阳 阳光 3 不正确 因为生 产者的主要特点是能够制造有机物 而人不能 14 1 湿润 2 土壤湿度 或湿润土与干土 3 光 空气 温度 任答两个即 可 或答其他两个合理答案亦可 4 分解 15 1 5 草 鼠 蛇 鹰 2 生产者 消费者 分解者 非生物部分 3 草 鹰 4 在短期内增加 拓展练习 拓展练习 16 1 浮游藻类是生产者 浮游动物 鱼 虾 贝 鲸等动物是消费者 细菌是分解者 2 赤潮生物大量消耗海水的溶解氧 藻类还会产生一些毒素 动物摄食这些藻类后 其毒素会积聚在动物体内 这些都会危及动物生存 3 藻类毒素通过食物链不断积累 富集 体型越大的鱼类 越位于食物链的后端 积聚的毒素浓度越高 或在同种鱼类中 鱼体越大 生活时间越长 摄食量越大 积 聚的毒素浓度越高 第三节第三节 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统 基础练习基础练习 1 C 2 A 3 B 4 D 5 D 6 A 7 D 8 D 9 A 10 D 能力提高能力提高 11 生物圈 12 森林 湿地 13 1 2 3 4 5 6 拓展练习拓展练习 14 1 乱砍伐树木 森林大面积消失 2 过度放牧 草原沙漠化 3 河流 湖 泊污染 出现 赤潮 等 3 第一单元测验题答案第一单元测验题答案 一 选择题一 选择题 1 D 2 B 3 D 4 D 5 B 6 D 7 D 8 C 9 D 10 C 11 D 12 A 13 B 14 D 15 D 16 B 17 B 18 B 19 C 20 A 21 D 22 B 23 C 24 B 25 B 26 B 27 C 28 A 29 A 30 B 31 C 32 A 33 D 34 A 二 简答或填空题二 简答或填空题 35 1 生长发育 2 繁殖 3 应激性 36 37 1 草莓 2 杨桃 3 杨梅 38 调查目的 调查对象 调查方案 抽样调查 记录 整理 分析 39 1 ABCDEKL 2 ACDE BKL 40 1 对照 对比 2 A 3 遵循生物钟 少熬夜 避免造成对身体不必要的伤害 41 1 中午 2 实验缺乏对照 42 1 1 2 水 空气 3 根部不能进行呼吸作用 4 样本 或大蒜幼苗 数量 少 43 44 1 生产者 消费者 2 调节 45 1 3 食物网 2 草 鼠 鹰 3 鹰 4 失去自我调节能力 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节第一节 练习使用显微镜练习使用显微镜 基础练习基础练习 1 见课本 37 页 图 2 1 2 C 3 C 4 D 5 D 6 C 7 C 8 A 9 A 10 C 能力提高能力提高 11 1 物镜 目镜 反光镜 光圈 2 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 12 1 A 2 C 3 A 13 C 14 D 15 2 16 拓展练习拓展练习 16 左上方 右下方 pbdq 17 污点 气泡 18 顺 第二节第二节 植物细胞植物细胞 基础练习基础练习 1 D 2 B 3 B 4 B 5 B 6 D 7 C 8 C 9 C 10 B 能力提高能力提高 4 11 透明 12 切片 涂片 装片 13 载玻片 盖玻片 14 D 15 B 16 拓展练习拓展练习 17 见课本 45 页 图 2 2 第三节第三节 动物细胞动物细胞 基础练习基础练习 1 C 2 C 3 B 4 A 5 A 6 C 能力提高能力提高 7 生理盐水 内壁 载玻片 生理盐水 盖玻片 气泡 碘液 显微镜 8 1 乙 2 1 细胞壁 3 2 细胞膜 4 4 细胞核 5 5 液泡 9 清洁口腔 减少杂质 保持口腔上皮细胞的生活状态 防止口腔上皮细胞变形或破裂 拓展练习拓展练习 10 1 乙 2 甲 重新盖盖玻片 注意用镊子夹起盖玻片 使它一边先接触载玻 片上的水滴 然后缓缓放下 避免产生气泡 丙 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦 拭干净 丁 重新盖盖玻片 之前注意用牙签在载玻片上的生理盐水中反复蘸几下 使口腔上皮细胞分散开来 第四节第四节 细胞的生活细胞的生活 基础练习基础练习 1 B 2 B 3 D 4 C 5 C 6 A 7 D 8 B 9 D 10 D 能力提高能力提高 11 叶绿体 线粒体 12 光能 化学能 有机物 有机物 化学能 13 D 14 A 15 线粒体为细胞的生命活动提供能量 生命活动旺盛的部位 细胞 内的线粒体多 提供的能量就多 说明细胞的结构与其功能是相适应的 拓展练习拓展练习 16 1 3 2 B A C B 3 小羊多莉的遗传物质主要来自于 B 妈妈 4 遗传物质主要存在于细胞核中 细胞核控制生物的发育和遗传 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节第一节 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞 基础练习基础练习 1 C 2 D 3 D 4 D 5 B 6 A 7 D 8 D 9 C 10 A 能力提高能力提高 11 C 12 A 13 1 生长 分裂 2 染色体 拓展练习拓展练习 14 1 核酸 蛋白质 2 染色体 DNA 基因 3 相同 复制 第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次 5 基础练习基础练习 1 C 2 D 3 A 4 C 5 A 6 B 7 D 8 D 9 C 10 B 能力提高能力提高 11 C 12 A 13 1 分裂 数目 2 生长 体积 3 分化 组织 拓展练习拓展练习 14 1 分裂 分化 2 神经 结缔 3 器官 系统 第三节第三节 植物体的结构层次植物体的结构层次 基础练习基础练习 1 C 2 A 3 B 4 C 5 D 6 C 7 C 8 C 9 B 10 B 能力提高能力提高 11 C 12 B 13 1 保护 2 营养 3 输导 4 器官 拓展练习拓展练习 14 1 细胞液 液泡 2 保护 营养 3 输导 4 组织 器官 第四节第四节 单细胞生物单细胞生物 基础练习基础练习 1 D 2 C 3 C 4 A 5 A 6 B 7 A 8 B 9 D 10 A 能力提高能力提高 11 D 12 B 13 B 14 1 7 纤毛 2 9 口沟 10 食物泡 3 8 表 膜 4 6 胞肛 拓展练习拓展练习 15 提示 1 为什么培养液表层草履虫数量最多 2 表层水温比底层高 表层水中含氧量多 表层光照充足 表层食物多 3 方案需针对假设而定 如设置不同的温度环境 观察什么样的温度条件更适合草履虫 生活 第二单元测验题答案第二单元测验题答案 一 选择题一 选择题 1 B 2 B 3 C 4 C 5 A 6 B 7 C 8 C 9 D 10 B 11 D 12 C 13 A 14 C 15 C 16 C 17 C 18 B 19 D 20 B 21 A 22 D 23 D 24 B 25 D 26 C 27 A 28 D 29 C 30 B 31 D 32 A 33 C 34 A 35 C 36 C 37 D 二 简答或填空题二 简答或填空题 38 1 2 细胞膜 4 细胞核 6 细胞质 2 1 细胞壁 3 叶绿体 5 液泡 39 1 细胞壁 2 细胞膜 3 细胞质 4 细胞核 5 液泡 40 1 细胞核 2 DNA 蛋白质 DNA 3 基因 4 D 41 1 基因 2 染色体 细胞膜 42 1 2 细胞质 线粒体 3 BAC 43 1 分裂 分化 组织 2 甲 6 44 1 表皮 保护 2 输导 导管 筛管 叶脉 3 叶肉 营养 4 器 官 45 1 5 5 2 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 3 一个细胞 单 细胞生物 放大镜 4 水 其他生物体上 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章第一章 生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物 第一节第一节 藻类 苔藓和蕨类植物藻类 苔藓和蕨类植物 基础练习基础练习 1 D 2 D 3 B 4 A 5 D 6 C 7 D 8 D 9 D 10 C 能力提高能力提高 11 A 12 B 13 B 14 叶 茎 根 蕨类 孢子 拓展练习拓展练习 15 1 洗涤剂是否影响种子的萌发及生长 2 生长受到抑制 3 对照 第二节第二节 种子植物种子植物 基础练习基础练习 1 B 2 C 3 B 4 B 5 C 6 B 7 A 8 B 9 B 10 B 能力提高能力提高 11 D 12 A 13 1 A 2 CBAD 14 种子植物 裸子植物 被子植物 果皮 裸露 绿色开花植物 15 被子 藻类 拓展练习拓展练习 16 1 E 子叶 J 胚乳 2 子叶 胚乳 3 胚乳变蓝色 淀粉 第二章 被子植物的一生 第一节第一节 种子的萌发种子的萌发 基础练习基础练习 1 D 2 B 3 D 4 A 5 A 6 A 7 C 8 A 9 C 10 B 能力提高能力提高 11 A 12 C 13 1 2 号花盆的水应该适量 2 光照对绿豆发芽没影响 14 1 没有充足水分 没有充足空气 没有适宜温度 2 胚不完整或死亡 15 1 水分 2 胚根 胚芽 胚轴 3 根 胚芽 拓展练习拓展练习 16 1 种子萌发需要水 2 探究种子萌发是否需要空气 3 增加一个与 B 相同的 装置 并在装置外罩上一个不透光的箱子 7 第二节第二节 植株的生长植株的生长 基础练习基础练习 1 D 2 D 3 B 4 C 5 A 6 D 7 D 8 B 9 A 10 A 能力提高能力提高 11 A 12 B 13 1 2 分生区 3 伸长区 2 1 根冠 4 成熟区 增大和 土壤接触面积 14 1 A 生长点 2 芽轴 茎 3 E 芽原基 15 1 蒸馏水中没有无机盐 2 对照 3 植物的生活需要无机盐 拓展练习拓展练习 16 A 第三节第三节 开花和结果开花和结果 基础练习基础练习 1 A 2 A 3 A 4 C 5 A 6 D 7 B 8 C 9 D 10 B 能力提高能力提高 11 A 12 C 13 果皮 种皮 胚 14 1 雄蕊 雌蕊 2 6 花药 传粉 3 3 子房 11 胚珠 受精卵 15 1 花粉 花粉管 2 子房壁 3 胚 4 精子 拓展练习拓展练习 16 猜想二 颜色有关 实验步骤及操作 蜂蜜 挂在树枝上 需要记录的数据 蜜蜂数 第三单元 第一 二章 测验题答案第三单元 第一 二章 测验题答案 一 选择题一 选择题 1 D 2 D 3 B 4 A 5 C 6 A 7 B 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 B 14 C 15 C 16 C 17 B 18 C 19 A 20 C 21 C 22 B 23 B 24 C 25 D 26 A 27 D 28 D 29 B 30 A 31 B 32 C 33 B 34 D 35 B 36 A 37 A 38 C 39 B 40 C 41 C 42 D 二 简答或填空题二 简答或填空题 43 1 肾蕨 油松 向日葵 2 孢子 3 葫芦藓 44 1 果皮 种子 果皮 果实 被子 2 果实 种子 裸子 45 1 2 3 46 1 没有充足的空气 没有适宜的温度 2 种子萌发需要充足的水分 充足的空 气和适宜的温度 3 胚不完整 或死亡或处在休眠期 47 1 顶芽 侧芽 2 1 生长点 3 3 幼叶 4 芽轴 48 1 2 传粉 3 4 嫁接 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 8 基础练习基础练习 1 D 2 A 3 D 4 B 5 D 6 B 7 D 8 B 9 D 10 D 能力提高能力提高 11 C 12 C 13 1 输导 营养 2 栅栏组织叶绿体较多 3 5 叶脉 导 管 4 气孔 7 保卫细胞 14 1 D 2 A 3 B C C 4 下表皮上的气 孔多于上表皮的气孔 15 1 原始海洋 2 种子萌发需要一定的水分 3 植物 体的重要组成部分 不同 4 促进生物圈的水循环 5 工业用水要加大循环使用 力度 农业用水要改漫灌为滴灌溉 生活用水要节约等 拓展练习拓展练习 16 1 蒸腾作用 白天 用干燥的密封塑料袋罩住一正常生长的带叶枝条放在光下 一 段时间后发现塑料袋的内壁上出现了小水珠 证明水分以气体状态从植物体内散发到体外 2 细胞壁薄 细胞质少 液泡大 3 使大气中的氧和二氧化碳的含量保持稳定 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 基础练习基础练习 1 C 2 A 3 D 4 A 5 C 6 B 7 D 8 C 9 B 10 A 能力提高能力提高 11 C 12 D 13 1 2 要点 叶片见光部分产生淀粉 淀粉遇 碘变蓝 或未见光部分没有产生淀粉 所以遇碘不变蓝 14 1 黄白色 2 淀粉 无叶绿体 3 光 光是光合作用的必要条件 15 1 对照 2 D 3 光 光照 叶绿体 拓展练习拓展练习 16 答案提示 将不透光而又不怕水浸的材料剪成 福 字 贴在正在生长的果实表面 第五章 绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡 第一节第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气光合作用吸收二氧化碳释放氧气 基础练习基础练习 1 B 2 A 3 D 4 B 5 B 6 C 7 A 8 D 9 C 10 D 能力提高能力提高 11 A 12 C 13 二氧化碳 和 水 叶绿体 光 有机物 淀粉 和 氧气 化学能 有机物 淀粉 14 1 二氧化碳 2 使植物叶片中的淀粉运走耗尽 3 对照 4 15 1 二氧化碳 有机物 2 蒸腾 水蒸气 拓展练习拓展练习 16 答案提示 金鱼藻和光源的距离越近其产生的气泡数目越多 光照越强烈 光合作用 越强 第二节第二节 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用 9 基础练习基础练习 1 B 2 C 3 A 4 B 5 A 6 D 7 D 8 C 9 B 10 A 能力提高能力提高 11 C 12 D 13 植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗 变浑浊 气孔 光合 14 1 氧气 2 光合 对照实验 光 3 蒸腾 木质部 4 呼吸 二氧化 碳 15 1 吸收空气中的二氧化碳 排除干扰 2 C 装置中的澄清石灰水变浑浊 3 可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度 可以收集气体 防止外界的气体从右 侧进入 C 装置等 答出一点即可 拓展练习拓展练习 16 1 呼吸作用 二氧化碳 光合作用 2 蒸腾作用 3 减弱 第六章 爱护植被 绿化祖国 基础练习基础练习 1 A 2 B 3 D 4 C 5 B 6 B 7 D 8 A 9 A 10 C 能力提高能力提高 11 C 12 A 13 0 145 公顷 1 4 14 中华人民共和国森林法 中华人民共和 国草原法 15 1 降低大气温度 维持生物圈的碳氧平衡 2 光合 蒸腾 3 植被的种类 拓展练习拓展练习 16 1 破坏环境 乱砍滥伐树木 将使包括人类在内的地球上所有的生物都失去生存的 家园 2 提示 现在最流行的是驼峰 嘿 骆驼老弟 我们越来越像你了 敢问家在何方 在 沙球 上的生活 第三单元 第三 四 五 六章 测验题答案第三单元 第三 四 五 六章 测验题答案 一 选择题一 选择题 1 A 2 D 3 B 4 D 5 C 6 D 7 A 8 C 9 D 10 D 11 B 12 C 13 D 14 A 15 C 16 C 17 B 18 D 19 A 20 C 21 B 22 C 23 A 24 D 25 D 26 D 27 A 28 C 29 D 30 B 31 B 32 C 33 B 34 D 35 A 36 D 37 C 38 B 39 B 40 A 二 简答或填空题二 简答或填空题 41 1 表皮 叶脉 叶肉 2 气孔 保卫细胞 控制气孔的开闭 3 叶绿体 光合作用 4 导管 筛管 水分 无机盐 有机物 42 1 叶绿体 氧气 2 光 3 合理密植 43 蒸腾作用 水 水分 光合作用 呼吸作用 44 1 人工辅助授粉 2 合理密植 3 根部尽量多带土 以保护幼根和根毛或去 除部分叶片 减少蒸腾作用 45 1 无机盐的吸收 2 呼吸 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度 呼吸作用消耗 有机物 低温 46 1 三 或 3 2 甲组 阴暗 适宜的温度 乙组 光照充足 适宜的温度 同样材料 同样多株韭苗或同样多株蒜苗 3 甲组 变黄 乙组 变绿 10 47 光合作用 光合作用制造有机物 或光合作用的原料 20 使呼吸作用减弱 减少有机物消耗 或降低呼吸作用 减少有机物消耗 48 1 蒸腾 2 氧气 光合 3 二氧化碳 呼吸 49 植物呼吸释放的气体是二氧化碳 变浑浊 气孔 光合 50 草原 荒漠 热带雨林 落叶阔叶林 常绿阔叶林 针叶林 期末综合评估试题答案期末综合评估试题答案 一 选择题一 选择题 1 B 2 B 3 C 4 A 5 A 6 D 7 B 8 D 9 B 10 A 11 D 12 C 13 B 14 D 15 A 16 C 17 B 18