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文档简介

植树的牧羊人 让 乔诺 植树的牧羊人 作者 国著名作家 电影编剧 代表作 人世之歌 庞神三部曲 屋顶上的轻骑兵 和 一个郁郁寡欢的国王 慷慨 k ngk i 薰衣草 x n 干涸 h 废墟 x 坍塌 t n 戳 chu 山毛榉 j 帐篷 p ng 酬劳 ch u 呼啸 xi o 刨根问底 p o 课文以 植树的牧羊人 为题 有何作用 课文以 植树的牧羊人 为题 既概括了文章的主要内容 又点明了故事的主人公 同时又让人产生一系列疑问 牧羊人为何要植树呢 他的成果如何呢 题目的作用 设置悬念 吸引读者的阅读兴趣 二 读课文 感悟作者的写作情感 把握朗读情感 作者用什么顺序记述故事 作者以时间先后为序的顺叙方法 理清课文思路 完成下表 时间顺序人物概况环境初遇牧羊人自信 安静 荒地废墟 1 12 忠厚 养羊种树没有水再见牧羊人身体硬朗 沉默寡言 13 18 养蜂种树有三块树林最后一次相见 19 完 87岁绿洲 一万多人居住 精读课文 探究人物 1 分析下列语句 概括牧羊人的性格特征 1 牧羊人让我喝了水壶里的水 又带我去了他山上的小屋 他从一口深井里给我打了一些水 井水甜丝丝的 4 牧羊人乐于助人 对人热心 2 地板上没有一点儿灰尘 猎枪也上过了油 牧羊人讲卫生 爱干净 会料理 精读课文 探究人物 3 他的衣服扣子缝得结结实实 补丁的针脚也很细 几乎看不出来 5 牧羊人穿着朴素 生活节俭 4 他决定 既然没有重要的事情做 就动手种树吧 11 牧羊人爱劳动 乐于奉献 牧羊人始终默默无闻 无私和给予 不求名利和回报 心怀谦卑 感激 心中充满着喜悦和希望 在事业成功时悄然离世 人们享受到了他的赐予却没有感觉到他的存在 他的奉献精神和坚持不懈 乐观向上的生活观念相对于众生喧哗 唯利是图的现代社会 更具有现实意义 品析语言 感受魅力 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙 像一只饥饿的野兽发出吼叫 这句运用比喻的修辞手法 形象地写出高原的荒凉 甚至令人恐怖的气氛 在我眼里 他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水 4 运用比喻 把 牧羊人 比作 不毛之地涌出的神秘泉水 生动形象地表现了 我 在喝到了水后对牧羊人的感激赞美之情 房顶很严实 一滴雨水也不漏 风吹在瓦上 发出海浪拍打沙滩的声音 5 环境描写 第一句烘托牧羊人严谨 勤劳的性格 为下文写牧羊人种树作了铺垫 第二句渲染了高原荒凉的气氛 与原文高原的变化形成了对比 牧羊人拿出一个袋子 从里面倒出了一堆橡子 最后 挑出了一百颗又大又好的橡子 他停下手来 我们就去睡了 7 动作描写 一连串的动作具体细致写出牧羊人挑选橡子的过程 表现了牧羊人做事认真 仔细 细心的特点 他停了下来 用铁棍在地上戳了一个坑 然后 他轻轻地往坑里放一颗橡子 再仔细埋上泥土 品析句子 10 运用动作描写 一连串的动词生动形象地描写出牧羊人种橡子的细心认真 表达了 我 对他的赞美之情 我才明白 人类除了毁灭 还可以像上帝一样创造 这句话有什么深层含义 15 毁灭 是指一战二战给人们和环境带来的灾难 创造 指牧羊人植树使生态环境发生了巨大变化 含蓄地表达了作者对战争的批判 对牧羊人植树深切地赞美之情 总结课文 植树的牧羊人 通过讲述者 我 一段跨越四十年的回忆 讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲 使万人享受幸福生活而默默无闻种树的故事 表达了牧羊人执着地坚持着自己的信念 上帝如果赋予我生命 我就应该去种树 而最终人定胜天的思想 赞扬

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