第一课 神奇的货币一轮复习学案.doc

高二政治必修1复习学案第一课 神奇的货币班级_ 姓名_学号_一、知识梳理 一、学习目标：会考要求高考考点重点问题1、货币的含义、本质和基本职能（b）2、纸币的发行规律(c)3、信用卡的功能和优点(a)4、外汇和汇率(c)5、人民币币值基本稳定的意义(b)1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率1.商品及其基本属性2.货币的本质 3.货币的基本职能 4.纸币5、外汇与汇率二、知识再现1.用于 的 就是商品。 2.一般等价物是指能够 其他一切商品的价值，充当各种商品交换的 。 3.商品的价值就是 商品的使用价值是 4.从商品中分离出来 充当 的商品，就是货币，其本质是 。 5.货币从产生时起，就具有 和 两种基本职能。 6.通过 表现出来的商品价值，叫做价格。 7.货币执行价值尺度职能时，并不需要 ，只需要 。 8.货币充当 的职能，叫做流通手段，以 为媒介的商品交换，叫商品流通。公式是 。 9.货币在执行流通手段职能时，只能用 ，不能用 。 10.货币除了具有 、 两种基本职能外，还具有 、 和 等职能。 11.纸币是指 。 12.通货膨胀是指 。 13.通货紧缩是指 。 14.人们通常使用的两种结算方式是 和 。 15. 、 是经济往来结算中常用的信用工具。 16.外汇是用 表示的用于国际间结算的 。 17.汇率，是两种货币之间的兑换 。如果用一定单位的外币可以兑换更多的人民币，说明 ，反之，则说明 。 18.保持人民币币值稳定，即对内 ，对外 ，对 、 持续快速健康发展，对世界 、 具有重要意义。 19.正确认识金钱： 从起源看，货币是 ；从本质上看，货币是 ； 从职能看，货币具有两个基本职能。 在一定意义上，货币是 的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着 关系，人们的各种经济活动，都离不开货币。 如何对待金钱：对待金钱，要 ，即要用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。对待金钱，要 。 二、课堂探究 1、 货币能够与一切商品相交换，是不是意味流通中的货币量越多越好？请写出货币的流通规律。2、货币两种基本职能比较：基本职能价值尺度流通手段含 义执行方式需要_的货币必须是_的货币其他职能贮藏手段支付手段世界货币3、比较通货膨胀和通货紧缩：完成下表通货膨胀通货紧缩含义表现本质成因影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。措施 型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）； 型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。 型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）； 型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。4、汇率与币值的变化表（你能填正确吗？）：外币（100单位）本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多不变更少人民币升值的影响人民币贬值的影响三、真题解析 1. （2011高考重庆卷27）张某有5万美元，他决定将其中2万美元换成人民币，3万美元换成欧元，根据下表四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是 银行 汇率甲乙丙丁1美元兑人民币6.52276.52486.52576.52351欧元兑美元1.42351.42581.42411.4222A. 甲和丁 B. 丙和乙 C. 丙和丁 D. 甲和乙考点定位：2（2011高考浙江卷24）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，使用银行信用卡A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀B.相当于货币执行价值尺度职能C.既非常方便又十分安全D.可以获得银行指定额度内的贷款考点定位：3.（2010年高考安徽卷1）在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用考点定位：4.（2010高考全国新课标卷12）按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5，本外币间的汇率为l：8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为A80，84 B84，80 C 8464 D84，100考点定位：5.（2010高考福建卷26）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在乘坐动车还是汽车前往厦门的讨论中，张先生说我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见A商品价格的高低受供求关系影响 B商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品关注的是商品的有用性 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一考点定位：6.（2010高考北京卷35）2002-2009年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元）不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是2002年至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了 2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了 2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利 2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了A. B. C. D.考点定位：四、巩固练习 一、单项选择题1、下列属于商品的是（ ）A被执法机关罚没的走私汽车 B赈灾物资 C某剧团向中小学生义演的纪念抗战文艺节目 D拍卖行竞拍的世界名画2、商品和货币之间的关系应该是 ( )A.货币也是商品它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D商品货币都是永恒范畴3、下列对货币的认识正确的是 ( )A.货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的B.为了保证 钱要值钱，市场上流通的货币越少越好C.货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币 D.货币与纸币没有本质区别 4、下列经济现象中货币在执行流通手段的是（ ）A.一件衣服标价2000元 B.把2000元借给朋友C.工厂支付给工人2000元工资 D.用2000元买回一台彩电5、知识产权的保护，就是保护技术专利等，主要体现在对原创技术的尊重和保护上。这种要求就是使用该技术时要经技术原创人同意且给予相应报酬。使用该技术时要给予相应报酬，这就是俗话所说的：“一手交钱，一手交货。”由此可知：（ ） 这里的“钱”执行的是流通手段职能 这里“钱”是指货币 这时的买卖在时空上是可以分开的 这里的“钱”可以是观念上的货币A. B. C. D. 6、对支票这种信用工具，以下认识正确的是（ ）A.是客户定期存款的支付凭证 B.出票人对受款人任意签发其数额C.支票分现金支票和转帐支票两种 D.转帐支票可以用于异地贸易7、在“十一”黄金周期间信用卡消费成为越来越多旅游者的选择，信用卡消费的增加说明（ ）A.信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证B.使用信用卡已日渐成为现代社会流行的一种支付行为C.信用卡可以集存款、取款、消费为一体 D.持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费8、中国人民银行计划在2010年发行新版人民币，人民币是由国家（或地区）发行并强制使用的货币符号。关于纸币的说法正确的是：（ ）在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 在一定条件下，国家可以规定纸币的实际购买力A. B. C. D.9、社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间A收入上升 B市场扩张 C失业增加 D生产投资增加10、小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10人民币元。一个月后，欧元贬值了5%。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前（ ）A、多支付人民币0.5元 B、少支付人民币0.5元C、少支付人民币2.5元 D、多支付人民币2.5元1.1 神奇的货币答案4、比较通货膨胀通货紧缩通货膨胀通货紧缩含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。成因纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等。纸币发行过少；社会需求不足等。影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。措施紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）；紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）；扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。高考真题巩固训练（参考答案）1. 【答案】C【解析】本题虽然看似复杂，其实不难。分析题意，只要求判断出在哪家银行兑换，能获得最多的纸币。2万美元换成人民币，我们应该找1美元兑换人民币最多的是哪家银行，根据材料，是丙家银行。用美元兑换欧元，我们的目的是换更多的欧元；而表格中显示的是1欧元兑换美元的汇率。在四家银行中只有丁家是1欧元换取的美元少，也就是在丁家换取1欧元所用的美元最少，所以同样的美元，在丁家能换更多的欧元。所以本题答案选C。2. 【答案】D 【解析】题干的信息关键词是“银行信用卡”而不是一般的信用卡，信用卡的使用，主要是代替货币执行支付手段的职能，排除B；银行信用卡的使用，可以减少现金的使用，方便快捷，但是仍有因各种因素造成一定风险的情况发生，与缓解通货膨胀并无必然联系，故C说法错在“十分安全”。答案选D。3. 【答案】 A 【解析】本题考查考生对商品属性的理解运用能力。因为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品货币”的转化，实现商品的价值；否则，商品生产者就会赔本、破产，故A项正确。B、C、D不符合题意。4. 【答案】 C【解析】 本题考查考生对