2013年高考生物试题分析及复习策略.doc

2012年高考生物试题分析及2013年备考策略 孟主任 第一部分 试题分析一、 2012年考试大纲中，依据考试内容与要求，可以看出必修一包括21个考点，必修二包括22个考点，必修三包括24个考点，必修部分共67个考点。其中，二级考点50个，一级考点17个。选修三共15个考点，二级考点5个，一级考点10个。实验共20个考点。二、 生物试题知识范畴分析：年度必修必修必修选修（）20102219341520113683115201220134215三、 能力要求无变化四、 考点分级有变化：1. 2011年物质进入细胞方式，2012年物质出入细胞方式；2. 2011年其它植物激素为级，2012年为级。五、 纵观2012年全国各省市高考试题，看全国新课标卷试题特征：1. 全国13套生物试卷（江苏和上海）总体难度小于去年，精彩试题不多，有一定难度和新颖性的试卷是四川省和天津市；2. 全国新课标试卷也同样降低了难度；3. 全国新课标试卷必修部分占全卷分值比较大，包括试卷中选择题3、4、5、6，24分，非选择题30、32题，18分，共42分，占46.7%；4. 2012年考试大纲中，考点及考级的变化并没有鲜明地呈现在试卷中，但是山东省和浙江省试卷则非常忠实地体现了高考大纲的变动；5. 全国新课标试卷没有考查学生分组实验（区别于2010、2011年），实验和探究类试题侧重于考查对实验结果的分析而不再是实验过程；6. 选修内容简单到只考查一些表层的知识，只考“是什么”，不考“为什么”。第二部分 研究新课标题型，寻找规律，制订备考策略以考纲中能力要求为依据，将试题分为4种题型：理解能力题、获取信息题、实验与探究题和综合运用题。一、 理解能力题：1. 试题特点：1) 多以选择题形式出现。题干简洁明了，直问直答2) 试题重在考查生物学的核心概念，专业术语等内容，知识点相对集中3) 有些试题，知识点综合性强，跨度大，有难度4) 新课标增补、修改的内容也会以这种题型出现，意在考查学生对知识内涵及外延是否精确理解，考题很专一，只考修改的内容5) 这部分试题，精通水平考生反而容易丢分，熟练水平和基本水平考生得分相对较高6) 非选择题主要以填空形式考查核心概念和专业术语2. 例题1) 知识点专一【例1】 新课标，3哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）A. 血浆渗透压降低B. 抗利尿激素增加C. 下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D. 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【例2】 新课标，4当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）A. 这一反射过程需要大脑皮层的参与B. 这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D. 这一过程中有“电化学信号”的转化【例3】 北京，2从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统【例4】 新课标，30肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中 的调控。（3）图（a）中神经元和之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元中的 （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元的 （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。（1）神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 (2)大脑皮层 （3）轴突 细胞体（树突或胞体）2) 知识点综合【例5】 新课标，1同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ）A. tRNA种类不同B. mRNA碱基序列不同 C. 核糖体成分不同 D. 同一密码子所决定的氨基酸不同【例6】 福建，1下列有关碗豆的叙述，正确的是（ ）A. 萌发初期，种子的有机物总重量增加B. 及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C. 进人夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D. 叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多【例7】 北京，1细胞中不能合成ATP的部位是A. 线粒体的内膜 B. 叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜 D. 篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构3) 知识点改动【例8】 浙江，3不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A. 乙烯浓度越高脱落率越高B. 脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D. 生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率【例9】 山东，1果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A. 细胞分裂素在果实生长中起促进作用B. 生长素对果实的发育和成熟没有影响C. 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D. 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落【例10】 安徽，6留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是A. 喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B. 留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用C. 喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D. 赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用3. 复习和答题策略：1) 小专题复习法，突破3）【示例】用结构和功能相统一的生物学思想指导复习组成支持物质基础 结构基础 生理功能核酸蛋白质磷脂糖类染色体生物膜分裂遗传变异生物膜功能2) 以试题带知识点的方法，突破4）【示例】关注新教材增补和修改的内容【例11】 新课标，2下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）A. 癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B. 癌变前后，细胞的形态结构有明显差别C. 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D. 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【例12】 2010年，全国，2下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A. 效应T细胞可以释放淋巴因子B. T淋巴细胞可以产生多种抗体C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体【例13】 福建，3科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是（ ）A. 纯茶园物种变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B. 杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C. 梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D. 人类生产活动不会改变茶园的群落结构【例14】 山东，3细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是A. 细胞普遍衰老会导致个体衰老B. 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D. 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录【例15】 上海，八，64-66回答有关生物体内信息传递和调节的问题。图2l为人体内细胞间信息交流方式的示意图。64在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即受体，其化学成分为蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性。65A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是B；表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是A；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是C；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是B、C。人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、成、鲜五大主体味觉中的一种，其基部与相应的味觉神经相连(图22)。味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图23)，后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。66据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为20：味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是化合物与受体结合。3) 知识清单突破1）和非选择题填空【示例】专题二 兴奋在神经纤维上的传导1. 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 A静息电位值减小 B静息电位值增大 C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低2. 右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内3. 将3根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴夹）分别放置于盛有海水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，A（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是细胞外液Na+高于细胞内，受刺激后，Na+内流是动作电位产生的主要原因。4. 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答： （1）图中a线段表示静息电位；b点膜两侧的电位差为0，此时Na+内（内、外）流。与本题相关的知识总结：1. 兴奋在神经纤维上以什么方式传导？2. 神经冲动是什么含义？3. 在神经纤维上的静息电位是怎样的，静息电位的部位？4. 在神经纤维上产生的动作电位是怎样的，存在动作电位的部位5. 局部电流发生部位，在细胞膜内侧局部电流方向，在细胞膜外侧局部电流方向6. 静息时，神经细胞膜两侧Na+、K+离子的分布有哪些特点7. 动作电位时Na+流动的方向8. 产生和维持静息电位的原因9. 产生动作电位的原因10. 兴奋在神经纤维上传导的方向4) 2004年-2010年，天津市高考理综生物卷理解能力题（选择题）集粹【2010，1】在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜A B C D【2010，4】下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分【2009，1】下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A.蛙的红细胞与淋巴细胞B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D.牛的精细胞与精原细胞【2009，3】下列过程中，涉及肽键数量变化的是A.洋葱根尖细胞染色体的复制B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出【2008，1】下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质【2008，2】下列有关生物膜的叙述，正确的是A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C.在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的【2007，1】下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是 A.一种密码子可以编码多种氨基酸B.基因的内含子能翻译成多肽C.编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸D.DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）1【2006，2】下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A. B. C. D.【2006，3】下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是 A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C.经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素【2006，5】下列有关ATP的叙述，正确的是 A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.光合作用产物中的化学能全部来自ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化【2005，1】下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因B.人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C.性激素的合成与内质网有关D.内质网与细胞膜相连，不与核膜相连【2004，1】下列技术依据DNA分子杂交原理的是用DNA分子探针诊断疾病B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A. B. C. D.【2004，4】风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应【2004，5】关于下丘脑功能的叙述，正确的是可参与血糖平衡的调节有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A. B. C. D.二、 获取信息题：1. 试题特点：1) 这类试题充分体现新课标理念对学生能力要求高，创新题多数集中在这类试题中2) 题干往往设定在新情境下，有些是实验背景，有些是生物科学研究新成果，有些是联系生活实际3) 试题呈现形式文本信息、图像信息、数据信息相结合，阅读量大4) 试题难度大、灵活。学生遇到收到首要难度是读题，第二难度才是解题5) 试题答案不一定是书中的核心概念关键词，需要学生进行很好的逻辑推理，有时候答案就隐藏在题干中6) 这样的试题有一定的解题规律，需要老师花心思研究，摸索规律，进而有的放矢地指导学生2. 例题【例1】 北京，3金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D. 金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化【例2】 天津，2芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。A. 、两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B. 与过程相比，过程可能会产生二倍体再生植株C. T图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高D. F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会【例3】 山东，5假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，用这个噬菌体侵染只含33P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是A. 该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B. 噬菌体增殖需要细菌提供模版、原料和酶等C. 含32P与只含33P的子代噬菌体的比例为1:49D. 该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变【例4】 山东，6 传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知-1基因型为AaBB,且-2与-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是A. -3的基因型一定为AABbB. -2的基因型一定为aaBBC. -1的基因型可能为 AaBb或AABbD. -2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16【例5】 四川，3科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：下列对该实验的相关分析，不正确的是A. 实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B. 经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C. 实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D. 实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【例6】 四川，4为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是A. 根向光一侧的生长速率大于背光一侧B. 生长素对水稻根生长的作用具有两重性C. 单侧光对向光一侧生长素的合成没有硬性D. 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关【例7】 四川，5给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是A. 随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B. 曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C. 当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D. 高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态【例8】 2011年，天津，5土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析，下列叙述错误的是A. 当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽B. 清除肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化C. 图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长D. 基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化组别自变量因变量S和R基因是否表达肿瘤生长和分化1S不表达R表达生芽瘤2S表达R表达肿瘤3S表达R不表达生根瘤【例9】 四川，30回答下列、小题。.科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入碳酸钙，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的最下端 。（2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的CO2形成C3的速率更快，对光反应产生的NADPH、ATP消耗也更快，进而提高了光合放氧气速率。（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是缺失叶绿素a不能完成光能转换。.研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（1）图中A代表细胞膜上的载体蛋白。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳塘进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料。（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸、无氧呼吸。与正常的细胞相比过程在癌细胞中明显增强的有（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料，从而有利于癌细胞的增殖。（3）细胞在致癌因子的影响下，原癌基因的结构发生改变而被激活，进而调控酶的合成来改变代谢途径，若要研制药物来已知癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程、（填编号）不宜选为作用位点。【例10】 新课标，32某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：440字（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一（填“不同”或“同一”）种群。（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个群落（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间小于（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离相同（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿。【例11】 2011年，天津，9放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。图1是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量（净光合产量=光合作用合成量呼吸作用消耗量）的变化图，G0为不放牧，G1G3为放牧强度逐渐增强。据图回答：（1）510月份的最适放牧强度是G2（从GOG3中选填），六月份可被初级消费者利用的总能量最多。（2）与放牧草地相比，8月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因有ABC（多选）。A. 过多枝叶对下层植物有遮光作用 B. 植株衰老组织较多C. 缺少动物粪尿的施肥作用 D. 草地生态系统的物质循环加快（3）据图分析，为使牧草净光合产量维持在最高水平，410月份需要采取的放牧措施是4月份不放牧，5-10月份放牧强度保持在G2水平。3. 复习和答题策略：重在读题和解题的指导，具体操作为三步训练法：第一，使用典型题教师示范；第二，学生互讲；第三，学生独立完成。三、 综合运用题：1. 试题特点：1) 题干往往设置在真实的任务中，与生产生活联系紧密2) 试题答案较多地集中在教材中3) 与信息题相比，综合运用题侧重于在教材中找到知识的依托，信息题侧重于在教材中找到解题方法的依托4) 答题的准确性与学生对教材知识的理解深度成正比5) 这类试题充分体现了知识在被使用过程中才能准确理解的道理2. 例题【例1】 新课标，5取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）A. c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B. a胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能C. c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D. a胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能【例2】 新课标，6某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ）A. 该种群10月份的出生率可能为零B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C. 该种群的年龄结构随季节更替而变化D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度【例3】 北京，4下图所示实验能够说明A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用B. 浆细胞产生杭体的作用C. 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D. 效应T淋巴细胞的作用【例4】 天津，3动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A. 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复【例5】 2011年，新课标，29在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_；将CO2浓度从1%迅速降低到0003%后，物质B浓度升高的原因是_。（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_（低、高）。（4）CO2浓度为0003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_（高、低），其原因_。（1）C3化合物（2）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累。 （3）高 （4）低 CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和H少3. 复习和答题策略：重在理论联系实际的指导，具体操作方法在第四部分详述。四、 实验与探究题依据大纲把实验分为3类：学生分组实验、教材经典实验、实验设计和分析。高频考点：调节（动物激素调节、植物激素调节）、生态（种群密度调查、土壤中小动物丰富度调查）、代谢（酶活性实验、光合作用和呼吸作用）、遗传。1. 学生分组实验：一共20个实验，多以选择题形式出现；重在考查实验目的、原理、方法、过程、结果、材料用具、操作程序、操作技能等；试题侧重考查学生亲自动手实验的真实性【例1】 2010年，新课标，3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是A. 水稻胚乳和花生子叶B. 天竺葵叶和水稻胚乳C. 紫色洋葱和花生子叶D. 天竺葵叶和紫色洋葱【例2】 2011年，新课标，6下表是根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是实验目的试剂预期的实验结果A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B.检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C.检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D.观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色【例3】 北京，5高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上【例4】 天津，4下列实验操作能达到预期结果的是A. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占技术细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B. 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率。C. 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D. 在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度2. 教材经典实验：复习科学家的经典实验，学习生物学实验的基本设计思想，分析实验结果的方法、科学研究方法，以利于学生形成良好的实验素养，能够将方法迁移到新情境中，提高解题能力【例5】 福建，2下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（ ）选项方法与结果结论或观点A观察到植物铜鼓哦细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要的遗传物质3. 实验设计和分析：多以非选择题形式出现；题型有3种，验证简单生物学事实，对实验现象和结果进行解释、分析和处理，探究题，运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法，实验方案的评价、补充和修改。探究类实验题型较之3年前有较大演变，独立设置的探究类实验题少，与信息题、综合运用题相结合的实验题多；考点散落、不固定、灵活【例6】 新课标，29将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_，通过_作用为种子萌发提供能量。（2）萌发过程中在_小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_mg。（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为_mg粒-1d-1。（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是_，原因是_。（1）葡萄糖，呼吸 （2）72-96 26.5 （3）22 （4）下降 幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用【例7】 北京，29为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2.（1） 细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_，再被运输到作用部位，对生长发育起_作用的_有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_。（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶_。该实验的对照处理是_。（5）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: _。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_(填选项前的符号)a) 用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b) 用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c) 用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d) 用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e) 用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f) 用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g) 检测A1叶的放射性强度(1)产生调节 微量的(2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰(3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶(4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶(5)A叶数量越少，B叶生长越慢(6)a、e、g【例8】 北京，31科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。实验组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率（cm/s10-4）I向卵母细胞注入微量水（对照）27.9II向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0III将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7IV将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0（1）将I组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的_进入卵母细胞。（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA_的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积_。（3）与II组细胞相比，III组细胞对水的通透性_，说明HgC12对蛋白A的功能有_作用。比较III、IV组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能_。推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的_。（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的_结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的_。（5）综合上述结果，可以得出_的推论。(1)磷脂双分子层(2)翻译 迅速增大(3)明显降低抑制部分恢复 空间结构(4)受体 重吸收(5)蛋白A是水通道蛋白【例9】 2011年，天津，8絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株。其流程图如下。据图回答：（1）溶菌酶的作用是_。（2）PEG的作用是_。（3）经处理后，在再生培养基上，未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是 _。精通熟练基本1酶解细胞表面的细胞壁使絮凝性细菌和石油降解菌溶解将絮凝性细菌和石油降解菌融合2诱导A与B进行细胞的融合使絮凝性细菌的细胞质与石油降解菌的DNA融合诱导细胞融合3没有了细胞壁的保护AB融合菌具有完整的细胞结构和两种细菌的优点，能在石油污水中净化水质并繁殖经过了紫外线处理DNA和热处理细胞质（4）目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有_的培养基上生长的AB融合菌，选择效果最好的作为目的菌株。（5）为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中：同时设置_为对照组。经搅拌、静置各3分钟后，分别测定上层水样的石油浓度COD值（COD值越高表示有机物污染程度越高）,计算石油去除率和COD去除率，结果如下图。（6）目的菌的种群增长曲线呈_型。在4044小时，发酵液对石油污水的净化效果最好，其原因是_。精通熟练基本4石油石油污水石油降解菌5不加目的菌株的发酵液定时取等量且适宜的发酵液加于清水中只含有絮凝性细菌放入石油污水中6S 石油污水的量一定，目的菌的相对数量比较高S 目的菌相对数量、COD去除率、石油去除率都达到了最大值，40-44小时为最适时间S 发酵液达到了最适浓度范围，所以净化效果最后（4）石油 （5）不加发酵液的石油污水 （6）S 此期间，目的菌及其产生的絮凝活性高分子化合物的含量高自变量导致因变量直接呈现检测指标实验结果直接原因本质原因结论依据实验的完整步骤，把复习内容分为9项：实验课题、实验目的、实验原理、实验材料及用具、实验假设、实验步骤、实验预期、实验结果、实验结论：1. 实验课题：动词+研究对象+研究内容（书写格式）【例10】 2008年，海南，21（）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中自变量和因变量。【答案】探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响自变量：蔗糖溶液浓度；因变量：细胞质壁分离和复原2. 实验目的：具体实验具体分析【例11】 2010年，天津，30根据下列实验结果回答问题。 实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。(1)该实验的目的是探究_。(2)手术应切除（选择实验方法）_。每次注射各激素的量应按照（严控实验变量）_来计算。【答案】(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响(2)垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重【反馈题】2011年，海南，26某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答问题：（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是_.【答案】探究二氧化碳浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响3. 实验原理：做实验的依据，包括选材的依据、材料处理的依据、颜色反应的依据、生物生理特性的依据【例12】 2007年，重庆，31甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后，测定还原糖含量。结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：处理温度（）0102030405060708090甘薯还原糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：实验原理： ； 。备选材料与用具：甘薯提取液(去淀