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文档简介
申论主要考的就是综合分析问题的能力,主要解答方法是辩证思维和线性思维。辩证思维:答题方法就是:什么意思,一方面怎么样,一方面又怎么样,我们怎么认为。线性思维:什么现象-根本问题-影响-解决方法-意义理解类题型:题型1、对字,词的理解。解答方法:一半答案在材料前后(直接理解),一半要自己推断怎么办。解决办法。(必须要有)题型2、对句子的理解解答方法:辩证思维(不存在就用线性思维)题型3、对段理解解答方法:解释现象-为什么会、要这样-我们必须现在怎样(一)归纳概括题 1、概括现状=成果+不足+其实我们应该怎么样(自己的想法、观点)(通俗说就是自身取得了哪些成绩,存在哪些问题)2、概括形势=机遇+挑战+我们应该怎么样(自己的想法、观点),(通俗说就是外部环境带来的好处与坏处)3、概括影响=积极意义+消极影响(通俗说就是该事物带来哪些好处和坏处)4、概括问题=原因(加核心问题)+问题(通俗来说就是某原因导致了某事物的发生)5、概括内容=以上综合,有就写,没有就不写(通常=问题+影响+原因+对策+主旨)(1)概括全部内容题型。要遵循材料内在逻辑,按照“情况-问题-原因-对策-意义”逻辑顺序。概括所有材料。格式为:这些材料主要反映出了一个xx现象或问题。纠其原因有:一、二、三、可行的措施有:一、二、三、我们现在要怎么样/怎么办。(2)概括部分内容。主要表现就是概括问题、原因等等。对于概括部分内容的试题,要注意在概括题干的主要要求时,要注意言简意赅,直入主题,不要乱添铺垫,要视字数而定。这种题型的答案内容,主要主要是并列的,因此,要全面概括出来,不要落掉任何一点。概括原因:造成某事件的原因不单一,从政府角度,社会角度,当事方角度,传统历史角度。1、 一个主题且一个问题:答题结构一般为:材料反映了了什么现象(问题)频发,对什么造成了重大影响。究其原因:一是.;二是.;三是.针对上述问题(为维护。稳定),政府部门采取了一系列措施/政府应,(对策一),(对策二),(对策三),取得了显著成效。/唯有如此,.才能保障.长远发展。2、一个主题多个问题,答题结构一般为:材料反映了当前。面临的主要问题/暴露出当前我国。面临的困境:一是(本质1+表观1);二是(本质2+表观2);三是(本质3+表观3);对。造成严重影响。有关部门应(对策一),(对策二),(对策三)。如此,才能维护。稳定,保障。长远发展!3、二个主题,多个问题。材料反映的是。和。方面存在的问题:在。方面,一是。;二是。;三是。,在。方面,一是。二是。三是。严重影响了。和。的发展。对于。问题,应。;对。问题,应。统筹。和。协调发展!(二)综合分析题在作答综合分析题的过程中,要时刻保持严密的逻辑思维,把材料所反映的要点合理地组织起来,一步一步地阐述清楚。和理解分析题型有(1)启示型分析题。(启示、意义)最基本的方法就是,条理清晰地将材料中问题和现象蕴含的经验和教训逐条阐述出来。作答模式:启示+我们应该怎么样材料中的成功经验给我们的启示有:一、二、三、其实(我们)应该怎么样:一、二、三、(2)解释型分析题。首先要直接点明材料的本质含义,引领全篇;然后运用理论阐述本质含义,并结合材料具体事例进一步深刻阐述;最后作出权威的结论,重申本质含义,突出重点。(3)评论型分析题。作答模式:表明观点+理由+自己想法(要怎么样、应该怎么样)。针对某一个观点评论,考生要直接表明观点,破题表态;然后结合材料,从观点或现象的原因、影响等方面论证自己的观点。对几种不同观点的评论,首先要分别概括评论对象,作为评论观点正误的依据;然后,给出自己的观点和结论,并进行解释和阐述。1、 观点态度:一、完全肯定 二、辩证肯定(利大于弊好大于坏)三、辩证中立(利弊大致相当)四、辩证否定(弊大于利坏大于好 负面大于正面)五、完全否定;六、观点片面性(只见树木不见森林)、观点偏激(将事物的部分属性夸大为事物的整体属性)、观点局限性(针对短期与长远)7、交叉,请结合使用。(4)判断型分析题。作答模式:判断+理由(为什么是这个结果)+对策(怎么办)。先对题目给定的备选项与给定材料的原文进行比较,找出差异,看是否和符合材料的主旨,然后概述理由,对错误的选项要阐述错误的理种类结构情况报告陈述基本情况(成绩和问题)+分析问题的原因+提出建议工作报告汇报进程+总结经
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