优秀班主任事迹材料.doc

优秀班主任事迹材料安沙小学 文晓年自从事教育教学工作几十年了，我也和广大教育工作一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼、提高，并深深地认识到班主任工作的重要意义。教育工作者是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，也是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；1、“爱”从细微处入手，让学生体验成功的乐趣。 教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是一种放射着人性光芒的理性的爱。它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进的动力。比如，我班里有个男孩叫张政伟。他学习工作各方面都很好，可是是我班有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量。我经常利用课内外的机会着意的给他机会，并且经常找他谈心，鼓励他。而且我发现他的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让他带着大家朗读。渐渐地他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，同学们都进入了书声琅琅的境界中。老师告诉他：只有勇于挑战自我今天我是最棒的！班里这样的孩子还有几个，在他的带领下都改变了自我。看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。从此我明白：老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。2、用爱的钥匙去打开孩子心灵的大门，培养学生自主创新，成为集体的主人。在班级管理中，无论什么事我始终坚持全员参加的原则，要求鼓励学生积极参与，并为他们创造一切可能的机会。（1）班会活动让学生自己做主，自己设计、组织，主持活动，老师只参与导演，使每一个学生都有得到锻炼。如班里的墙报，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计的版块，每个学生都出谋献策，兴致极高，分工合作，画、剪、写、贴各尽所能，每个同学都找到成为小主人的快乐。（2）我们班还开展了“每周一星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的王春龙同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新，这是班主任掌握的一把爱的钥匙。3、用爱心撞击学生心灵火花。新课标的要求，现代教师不但要成为经验型教师，更要成为科研型教师。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都能在生活中被欣赏中，使他们不断地体验成功，快乐成长。我班的刘茂林同学学习一般，上课小动作多，课间经常管不住自己，爱冲动。但是我发现，他对值日工作很感兴趣，愿意做值周生。于是我找其谈心，帮他分析了能做值周生的原因。他表示愿意严格要求自己，改正缺点。我征求了全班同学的意见，最终他当上了值周生。他在担任值周生早来晚归，工作认真负责，赢得同学们的信赖和支持。我及时地在全班肯定他的进步，并对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。孩子的进步了，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。4、尊重学生，用心去爱，形成了彼此的理解、尊重的关爱链。我对学生始终坚信“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，换位思考，才会使学生信服，才会赢得学生的理解和爱。在我的班级中，有一个叫黄志恒的同学，刚转来时学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他似乎用央求的目光对我说：“老师，您会请我爸爸来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你爸爸来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，他会揍我的。”我紧接着说道：“我可没那么想，因为这是你自己的问题。”听了我的话他的脸上泛起了一丝微笑，看着我。我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，做耐心细致的工作，他保证了一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的爸爸。一段时间后，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，也把心里的话经常告诉我，我也赢得了他的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“老师，您真好，您是我最好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。5、积攒爱心，充实自己，提高教育能力。 “它山之石，可以攻玉。”“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴雕琢自己。我利用业余时间，我一边教学，一边进修。我撰写的语文教学论文获市级优秀奖。多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。我的班级年年被评为“先进班集体”、“卫生先进班级”，我也连年被评为优秀班主任，先进教育工作者等；我所教班级在各类比赛中多次获奖。如：六一文艺汇演、运动会、文明美德伴我成长演讲赛等大赛都取得了好成绩。班级培养的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作能力受到了老师家长的肯定。我所带过