二月德育主题.doc

辛庄小学二月德育主题行为习惯养成教育岚山区黄墩镇辛庄小学“行为习惯养成教育月”活动方案行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育，是素质教育的重要内容。为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。经学校研究决定，2月份，在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案： 一、 活动目标： 通过开展“文明行为习惯养成教育”活动，让我校全体学生进一步熟知中小学生守则、小学日常行为规范内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质，最终达到“知”与“行”的完整统一。 二、活动主题： 遵守规范，从我做起 三、活动内容： 1、认真组织学生学习中小学学生守则和小学生日常行为规范等。四、活动方式： 1、开展宣传，营造氛围。利用板报、班会、广播站等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“五带”、“七无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向自私告别；“五带”即把礼貌带给师长，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人，把诚信带给社会；“七无”即校园无纸屑，地面无痰迹，桌凳无刻画，墙壁无污迹，走廊无喧哗，水电无浪费，出言无脏话。 2、有计划地安排班会课组织学生学习中小学生守则和小学生日常行为规范等。 3、进行自我排查。组织学生对照中小学生守则、查找自己身上的不良习惯，并制订切实可行的整改措施。 4、组织开展“我的进步我来讲”、“我的同伴我来夸”的征文评选活动，学校及时表扬涌现出的典型人物先进事迹。5、进行家校互动。通过调查问卷了解学生在家生活习惯，教育广大家长配合学校指导、教育子女养成良好行为习惯，把校园的文明新风带进家庭。6、学校“红领巾监督岗”重点检查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用，同时坚持做到对学生的行规范每天一查，每周一评，并将评比结果公示。 五、活动步骤与安排（一）、动员学习阶段：2月17日到2月20日1、2月17日，利用开学第一天国旗下讲话召开“行为习惯养成教育月”动员大会。 2、各班利用班会课组织学生学习中小学生守则和小学生日常行为规范等。3、2月20日，召开班主任会，布置相关要求。（二）实践阶段：2月21日至2月27日 1、三五年级出一期主题手抄报。（每班上交5份）2、2月21日班队活动课，各班开展“告别陋习牵手文明”的主题宣誓活动。 3、 开展“我的进步我来讲”、“我的同伴我来夸”的征文评选活动。（三五年级每班上交5篇）4、 2月27日 反馈各班行为习惯情况。（三）展示阶段： 2月28日。 学校对“文明习惯养成教育”活动情况作全面总结，表彰先进个人，先进班级。 六、活动要求1、全体师生必须高度重视，精心组织好各种活动。 2、在活动过程中必须结合实际，注重实效。 3、在活动中必须教师先行，做好表率。 4、抓好学生良好学习习惯，反复强化训练。 5、各班级必须做到对活动进行延伸，长期坚持。 6、学校做好总结工作。学守则规范班会活动记录表 年级： 班级： 时间地点主持人参加人数2.17教室活动过程全体签名“告别行为陋习，争做文明学生”宣誓活动记录表 年级： 班级： 时间地点主持人参加人数2.24教室活动过程讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，日常学习生活：保持正确写字看书姿势，不带零食进校园，不在楼内追逐打闹，不大声喧哗。珍惜粮食不浪费，爱护环境和公共设施有序交通：不乱穿马路，不闯红灯。上下楼梯按警示线分道行走，不推搡前面的同学。讲究礼仪：文明着装，讲究仪表，言行文明，礼貌谦让，轻声交谈。友善交往：同学之间团结互助，