校园大型活动广播稿.doc

校园大型活动广播稿校园大型活动广播稿篇一：广播稿校园 校园广播稿 五年级一班 亲爱的老师、同学们： 大家早上好！今天广播的班级是五年级一班。首先听一个智慧书的故事。 同学们，你们喜欢读书吗？不管怎么样，请你拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海 洋。因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份 不同以往的自信与理想。 “书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们收获了 知识，也学会了许许多多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。在读书中，我逐渐领悟到 了：从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸；当我 拿到甜橘子时，又抱怨它小！卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公！而我 呢！有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。还有那次我在学习过程中，遇见了一道题 不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏，最终困难把 我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。而我呢？只为了一道题就退缩了， 以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒 一百次，我也要一百零一次站起来！书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧， 带来快乐，带来阳光，带来力量！让我们一起幸福地分享吧！ 文明 亲爱的同学们： 文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时 的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有 人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼 貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总有一些不和-谐的 音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和-谐的争 吵声?这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和-谐的育人环 境。 为争做文明学生，创造和-谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：一.要做到心中有学 校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是 最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二. 要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优 秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记 并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休 息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从 自己做起，从 点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在乐丰小学全体 师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年：中华 民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。 举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代高中生义不 容辞的责任。兴华中学广大团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。 但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间 喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的 正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹， 亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，实现向脏乱 差宣战，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青 年紧急行动起来，联系学习和思想实际，深入贯彻中小学生守则，严格执行中小学生日 常行为规范，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从 现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息; 管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口 伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特别是在教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向 上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批 评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，把这项活动深入 持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍 兴华中学校园! 诗歌常怀一颗感恩的心落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师， 因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造 和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福 的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的 挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境 界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来 学做人、做好人 甲：做人要诚实守信。乙：做事要严己宽人。甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。 乙： 是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。 甲：对啊！我 们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。 （ ），你能给同学 们讲一下”一诺千金”这个成语的由来吗？乙：当然可以！一诺千金说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很 信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他， 使他安度难关。 甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚 实守信就显得更为重要了。乙：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实 守信应当是做人最起码、最基本的原则。 甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？ 乙：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点： 一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时 一样认真学习和工作。 二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推 卸，而是敢于承担责任。 三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不 能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。 甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了： 有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。 小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了 理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。 乙：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么， 你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？ 甲：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信， 才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养， 还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这 个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好 的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。 我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质， 将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞， 根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望?：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？ ：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤 对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者 丧失生命? ：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外， 会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 ： 因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中 注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。好吧，下面我就给大家说说这首校园生活安全教育歌！ 校园生活安 全教育歌 生活道路不简单，安全时刻记心间。 地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。 上下楼梯不追打，礼让三分不为下。 不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。 室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。 小心开水和电器，消防设施要爱惜。室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。 贵重物品不要带，以免丢失和损坏。 别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。 乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。 遇事镇定不要慌，自我保护要增强。 同学处处守纪律，文明之星属于你。 建设美好校园，从我做起学校是知识的传播圣地，是文化智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。然而，近期我们校园 里出现的一些不良现象却不得不让我们进行思索：我们的校园是一个美好的校园吗？我们的 同学是一个文明的学生吗？ 君不见：上课的第二铃声已响，操场上有还在散步的同学。君不见：课堂上老师讲得眉飞色舞，课堂下有把老师讲课的声调当做摇篮曲的同学。 此外，还有宿舍里的“腾云驾雾”、冲凉房里的“臭气熏天”、饭堂里的“打尖”插队、 考试时的“抄袭作弊”、下课时的“大呼小叫”，最为可恶的是：“第三只手”如同一个驱不散 的幽灵在校园里时隐时现?作为学校的一员，这些现象难道不引起我们的深思吗？难道不引起在坐的各位同学的反 省吗？是谁在拖我们建设文明校园的后腿？又是谁已经把学校的纪律抛在了脑后？ 同学们，醒醒吧！是我们该反省的时候了！ 夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗？他们为了让 我们能安心地学习，每天早出晚归。如果他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的伤心。 让我们在老师讲课的间隙，仔细的端详一下与我们朝夕相处的老师吧！老师的声音已有些沙 哑，但他还是费力的大声讲出每一个字，让我们听清楚，做好笔记。有同学不老实、坐不住 了，老师以目光制止他，以话语提醒他，甚至大声斥责他。老师为什么总是这样孜孜不倦提 醒我们呢？他教他的课，我们做我们自已的事，多好！但当我们拿到成绩单时，毕业找不到 工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会恍然大悟，原来老师对我们 的严厉中竟渗透出浓浓的爱！同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班 人。在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗？我们能没有技术本领吗？我 们能坐以待毙吗？答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、 舒适的学习环境。 为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求 自己，学习文化知识，提高素质修养；让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是 一个文明的校园了吗？宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整洁的仪表以及老师暖人的话语，这该是 一幅美丽的画面呀！ 同学们，让我们携起手来，为了乐丰小学美好未来努力奋斗吧！ 我们五一班的广播到此结束了，谢谢大家！ 再见！篇二：校园广播稿 北郭一中广播稿 踏着勤学之路，敲开成材之门甲：敬爱的老师们！ 乙：亲爱的同学们！ 甲、乙：校园之音广播又和大家见面了！ 甲：我是八年级四班的乙：我是八年级四班的 甲： 据说，有一些同学用影视片名来表达厌学的无奈心境。在这些同学的描述下，学习显得非常 可怕，苦不堪言，难道真的是这样吗？大家都知道：学习是辛苦的，但却不至于苦不堪言。 学习两个字，我们耳濡目染十几个春秋，可是我们明白这两个字的真正含义吗？这些同学之 所以会有那些想法，是因为他们学习心理负担过重，将学习视为迫不得已、很难受的事情， 体会不到成功的愉悦。我们应该懂得学习对我们来说是一种需要，是我们实现理想的途径， 勤学更是我们成材唯一的有效途径。任何学习意识的形成，首先应培养良好的动机，正象机 器要有发动机一样，每种学习的行动的后面都有一种动力，就象发动机一样，他的功率越大， 机器的动力就越大，而学习的动力越强，学习的自觉性和积极性就越高。没有这个马达，学 习也就无从谈起。学习意识的形成，还需激发强烈的学习兴趣和提高会学的能力。 乙：会学能力的形成并非易事，我们知道：学习是一项艰苦的脑力劳动，任何学习成果 的获得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有人终日做着成材梦，却不肯付诸行动去学习；羡 慕那些盛开的魅力娇艳的花朵，却不用辛勤的汗水去浇灌它，空把着天生我才必有用的想法， 结果只是黄粱美梦一场空。也有的人总认为自己没有成材的天赋，便放弃追求，不再奋斗， 整天自怨自艾。殊不知人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。俗 话说功到自然成，不经一番风霜苦，哪得梅花放清香？如果坚定自己成材的目标，勤学好问、 不懈努力，成功的大门会向每位勤学者敞开。 只有勤学才能成材，古今中外，无一例外，从头悬粱，锥刺股的苏秦，到读书破万卷， 下笔如有神的杜甫，从声名显赫的诺贝尔奖金获得者，到国际奥林匹克大赛载誉归来的少年 英才们，有哪位不是踏着勤学之路，敲开成材之门的呢？热爱科学 长大多作贡献甲：敬爱的老师们！ 乙：亲爱的同学们！ 甲、乙：校园之音广播又和大家见面了！ 甲：我是八年级四班的乙：我是八年级四班的甲：同 学们，今天和大家谈谈新中国成立以来，我国科学技术领域所取得的一部分举世瞩目的重大 成果。 1964年，我国第一颗原子弹爆炸获得一成功。1965年，我国在世界上首次用人工方法合 成了有生物活力的牛胰岛素。1970年至1988年，我国成功地发射了25颗人造卫星，其中有 11颗按预定返回了地面。1981年，我国又成功地用一枚运载火箭发射了3颗卫星。1988 年，我国运用国产材料自行设计研制成功了每秒运算1亿次的巨型计算机系统。1992年8月， 我国长征2号捆绑式火箭又成功地把澳大利亚通信卫星送入了预定轨道。 乙：四十多年来，我国和科学技术事业取得了突飞猛进的发展，科研成果层出不穷，在 许多方面已经达到或接近世界先进水平。这是多么令人激动和自豪的事情啊！目前，全国人民团结一致，正在为实现四化而努力奋斗着。你们知道吗？四个现代化的 关键就是科学技术的现代化。没有科学技术的现代化，就谈不上工业现代化农业现代化和国 防现代化。 同学们，你们这一代是新世纪的一代，明天的航道需要你们去开辟。要从小树立远大的 理想，热爱科学，积极参加各项科技活动，长大以后为进一步提高我国的科技水平，为振兴 中华作出应有的贡献。 我相信，明天是你们的，胜利也是属于你们。文明从小事做起 甲：敬爱的老师们！校园大型活动广播稿篇二：校园新风广播稿 校园文明广播稿（八四班：李娜）亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是 平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的 举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗洁 净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总 有一些不和-谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总 响起不和-谐的争吵声?这些不仅违反了中学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的 优美和-谐的育人环境。 为争做文明学生，创造和-谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。 作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是 最基本的行为要求。一、我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。 二.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个 优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢 记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明 休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起， 从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在焦 陂职高全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中华民族素来是 文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。 举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代学生义不容 辞的责任。 但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间 喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的 正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着焦陂职高的良好声誉。这些现状有目共睹， 亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风，为了配合 学校团委“整治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，向不文明行为告别，建立整洁优美、 文明有序的校园环境。校团委倡议全体同学紧急行动起来，联系学习和思想实际，深入贯彻 中学生守则，严格执行中学生日常行为规范，开展以“说文明话、办文明事、做文明 人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚， 不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴; 管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特别是在 教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、 无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。 让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的 校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!篇二：校园广播稿校园广播稿 （第一期）甲：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！红领巾校园广播与您相约快乐时光。 乙：我们把真诚融入电波，把真情化作祝福，红领巾校园广播用心打造，共享精彩每分 钟。 甲：各位老师 乙：各位同学 合：大家中午好！ 甲：随着这熟悉的旋律，红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人xx。 乙：我是主 持人xx 甲：今天是本学期红领巾广播站开播第一天，我们先来介绍一下广播站的一些情况吧。乙：从今天开始，红领巾广播站将在每周二、周四13：3513：50向同学们进行播音， 请大家认真收听。 甲：每周二的广播内容初定以下三个栏目，一是“新闻袋袋裤”，这个栏目里我们将为大 家报道国内外新闻时事，采撷校园新风、为同学们带来学校里发生的新鲜事、重大事件，解 答同学们关心的事情，表彰发生在校园内的好人好事，介绍校级竞赛情况等。希望同学们踊 跃投稿。 乙：广播站开设了第二个栏目是“佳作欣赏” 。一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚 蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你 想把你的佳作献给同学们吗？你想让同学们对你刮目相看吗？那就赶快把你的希望和写 下来投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！甲:第三个小栏目我们设置的是“知识百宝箱”：在这里我们将为大家介绍各方面的知识， 可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。乙：当然，为了使校园广播站办得更好，我们也真诚地希望老师和同学们能给我们提出 宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。 甲：今天为大家带来的新闻是广州成立少儿环境监测队 激发孩子环保意识 据了解， 白云湖是目前广州最大的人工湖，同时是一项综合性水利工程，对广州北部城区气候调节及 环境改善起着重要作用。设在白云湖内的广州儿童环境监测站，不仅是一处少儿科普基地， 还是一个真正发挥作用的环境监测点。小监测员每周前往该监测站开展气象、水质监测活动， 邀请环境监测、生态学以及生物化学方面的学者、专家担任指导老师。在专家的指导下，小 监测员们将阶段性对白云湖一带的大气及水质监测内容、数据进行整理，得出某一段时间白 云湖区域的气象、水质变化报告，分析成因、提出改善措施后，呈送市政府及相关部门。 10 月28日，这支小小环境监测队在广州儿童环境监测站的三个监测点进行首次监测活动。虽是 初次“上岗”，大多数队员还是头一次操作温湿仪、浊度仪、溶解氧测定仪等专业环境监测设 备，但小监测员们很快就能上手。以风速仪的操作为例，小小的设备如同一台小手机，小监测员只要把风速仪高举过头， 朝着风按下开关按钮，设备就能自动分析出风向、风速，并在仪器显示屏上显示出具体指标。 操作较为复杂的溶解氧测定仪也难不倒小监测员，先取两次标准溶液供机器矫正，再取水质 样本置于仪器内，最后将含电极的感应器探入样品中，仪器就能显示出样品含氧量的指标。小监测员们的专业能力超出大家的想象。记者观察发现，他们懂得，大气湿度过大，会 对人体造成沉闷感，过低则会造成干燥感；每立方米监测的一氧化碳超过8ppm，则环保指数 超标。此外，溶解氧测定仪监测到的数据若是过低，说明水样品的氧含量偏少，有机污染物 多、水质差，不利于鱼类存活等。通过观察比较、实地检测、数据分析等形式，进一步培养环保实践的责任与能力，增强 他们从小参与社会公共事务的公民意识。 二、知识百宝箱 乙：知识就是力量，智慧带来希望。 甲：用心传递，侧耳倾听，“知识百宝箱”助你八面玲珑 。乙：下面请大家欣赏我们为大家带来的生活常识。 小学生健康教育知识不要喝生水 天气热的时候，总会看到有的同学在水龙头前接生水喝，这样做是很不卫生的。下面就 让我为大家说说这其中的原因吧。 （一）什么是生水生水就是没有经过消毒处理的水，比如河水、雨水、家里的自来水等。生水里含有很多 的杂质和微生物，如细菌、病毒、寄生虫卵等有害物质。喝了这些生水，就会对我们的身体造成危害。 （二）喝生水对身体的危害人喝了生水之后，就会有很多病菌、病毒、寄生虫卵进入到肚子里。有的人喝了生水没 有马上生病，可能是病菌的毒力比较弱，人身体内部的抵抗力强的缘故。如果身体虚弱，过 分疲劳，得了伤风感冒之类的疾病，身体抵抗力差了，就可能被喝进体内的病菌、病毒侵害 身体。 另外，寄生虫卵也会发育生长，危害我们的身体健康。 （三）养成喝开水的好习惯少年儿童的抵抗力不是很强，喝了生水之后容易生病，长期饮用生水，对成长不利。我 们衡量水是否干净的标志，就是要看它有没有经过消毒，将水烧开是水消毒的最常见的办法 之一。实验证明，当烧开之后，水温达到100度时，水中含有的大量病菌、病毒、寄生虫卵 全被消灭，从而达到消毒作用。这样的水喝了之后才是安全无害的。 另外，科学家研究发现，如果多喝25摄氏度至30摄氏度的新鲜白开水，可以预防和治 疗咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。对某些皮肤病也有治疗作用，更有利于少年儿童健康成长。 因此，少年儿童要养成喝开水的好习惯。 三、佳作欣赏 甲：一篇美丽的文章，一个动听的故事，能把我们带往蔚蓝的大海，也有主上我们驰骋 辽阔的草原。 乙：佳作欣赏用美文、故事带给你心灵的共鸣。请您静静聆听。 二十年后回故乡 时间过得真快啊！转眼间，二十年就过去了。就像那句格言说的：“时间如流水，一去不 复返”。今天我回到了阔别已久的家乡连江。 我走进村庄，眼前的景色真是太美了！原先矮小的平房变成了楼群，过去只别墅才有的 小花园现在比比皆是。庭院式的花园中廊亭，假山，雕塑。喷泉，门景处处可见，花草相映， 绿树成荫。小鸟站在树上唱歌，那歌声娓娓动听，人们开着 自己的太阳能赛车在宽阔的柏油路上奔驰。我又来到了医院，首先映入眼帘的是给人们 看病的机器人，清理卫生的机器人。它们不在穿着白色的衣服，而会像魔术师那样变换着颜 色。医院的墙上画着五彩缤纷的图案给们一种神清气爽的感觉。观赏了一圈，已是傍晚时分，我走进宾馆，看着日落，我真希望我的家乡会变得更加美 丽。 甲：美好的时光总让人觉得是那么的短暂，恋恋不舍中，今天的广播到这里就要和大家 说再见了，希望同学们每天都有好心情！让我们相约下次节目！再见！篇三：2015学年广播 稿 校园广播站广播稿 甲：一滴水，也许是尼格拉瀑布的一部分，却溅起了无数的水花；也许只是人面孔上的 一滴汗,却含蕴着辛勤的劳动；也许是雨水中的一丁点,却洗涤了无数的心灵；也许是大海中 的一抹微波,却映照出整个天空的美丽。乙：每个周三的午间，当暖暖的阳光温暖着整个校园的时候，一阵悠扬的音乐伴随着主 持 人亲切而熟悉的声音回荡在校园的每个角落，带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学 期的憧憬，回到了学校，站在了新的起跑线上，兴海小学的红领巾广播站又开始了新的征程?今天是2015年3月18日星期三，我是来自班的 。 甲：校园广播站是校园宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接、见效最 快的教育媒介。带着寻美颂美，发扬学校新风尚的主题，在新的学期，我们将学校广播站 全新改版，让它成为学生课外学习的论坛、梦想飞翔的天空、陶冶情操的海洋。 乙：本学期 我们将广播站初步设置了五个栏目： 一、校园采风：以“采撷校园新风、报道校园新闻”为 宗旨，捕捉校园的新气象，追踪校园热点； 二、文海拾贝，诗苑漫步：和同学们一起欣赏一些名篇佳作、诗歌散文等，推荐适合同 学们课外阅读的各类书籍和报刊，或者是读书，或者是阅读方法的介绍； 甲：三、安全 健康：针对相关季节作一些疾病预防、养生保健、饮食卫生安全等知识的介绍； 四、哈哈镜： 分享快乐幽默故事、谜语和笑话； 五、午间音乐盒：想为自己的同学或者老师送上最真挚的祝福吗？欢迎来午间音乐盒点 播歌曲，传达祝福。这里会为大家播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲。 所设的这些栏 目会根据每一期的具体情况进行调整。 乙：今天，红领巾广播站为大家准备了“开学第一周” 特别节目，欢迎大家收听。新学期，新气象，“好的开始时成功的一半”，所以在新学期开始， 我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实他们更关心的 是我们能否从小养成良好的习惯。我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自 我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯， 这样我们会终生受益无穷！结合这些话题，向同学们提出以下几点建议： 甲：1、开好头，起好步，抓好开学初阶段。凡是开头难，良好的开端是成功的一半，我们要把心思收回来，专心听课，按时完成作业，实现良好开端。同时要有明确的目标和 计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，同学们还应在老师和家长的 帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标， 再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。 乙：2、要树立自信心。有位教育家曾说过：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。我们要懂 得“我自信，我出色，我努力，我成功”！坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘， 一分收获。 甲：3、要勇于挑战自我。，我们一定要好好把握现在，勤学苦练，不断完善自我。父母 养育辛苦，报恩唯苦读！拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的小学生， 让老师放心，让家长放心。 乙：俗话说“身体是革命的本钱”，即使有明确的目标，有十足的自信，有实际的行动，但是没有健康的体魄，都难以承受起梦想实现的可能性。而现在的早春二月正是乍暖还 寒，最难将息的时节，正如民谚所说：早春早春，慎防春瘟。珍意养生，切勿轻心。今年早 春因为气候较往年反常，因此，流感等传染病容易流行，为此，做好流行病的预防工作非常 重要。 甲：必须重视个人卫生和环境卫生，对衣物和被褥等必须勤洗勤晒；保持室内空气流畅、新鲜；注意保暖，预防感冒。感冒后抵抗力会降低，容易发病，所以要随天气变化增减 衣服。早春时节气候变化无常，故应该 春捂秋冻。 乙：春暖花开小心过敏性鼻炎，又到了鸟语花香的季节，同学们纷纷外出踏青赏花。春 天 是过敏性鼻炎的高发季节，大家在享受大自然的同时，要小心过敏性鼻炎！ 甲：早睡早起，运动身体。睡眠不足会降低人体的免疫功能，亦易激动生火，招致外感 内 伤。饮食清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品。保持心境平和，春季 忌怒，处事勿过于急躁，要时常保持心境平和。 乙：尽管春天流行病多发，但依然掩盖不住盎然的生机，接下来，我们为大家带来一篇关 于朱自清的散文春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 甲：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大 片 满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的春， 草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 乙：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶 当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛 背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 甲：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地 斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边， 有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的， 在雨里静默着。乙：天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小 小，也赶趟儿似 的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计 在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 甲：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 乙：欣赏完优美的散文之后，再来分享几个幽默笑话。 甲： 有位父亲问孩子：“你知道 为什么袋鼠的肚子前面有个袋子？”小孩说：“我想一定是用来装小袋鼠的。” 父亲又问：“但小袋鼠的肚子前面也有一个袋子，这又作何解释呢？”小孩答道：“那肯定是用来装糖果的！ 乙：阿凡提上学的时候，学习很差，字也写得很 潦草，他写的字别人都不认识。一天，老师问他：“阿凡提，你能做别人做不到的事吗?”阿凡提回答：“当然能，比如我能认识自己写的字，别人就做不到。” 甲：、语文课，老师让全班同学背课文。 过了三天，老师考背诵。叫到我，我没背下来，硬着头皮说：老师，我只背下了前两段。能不能宽容一下?老 师说：好，宽容一下!前两段不用背了，从第三段开始背。 乙：语文老师问：“为什么说书籍是我们最好的朋友?” “当我们对它感到乏味、厌烦的时候，就可以不看，把它搁下，无论搁多久，它都不会 生气。 甲：开心过后午间音乐盒给大家带来一首送给大家。校园大型活动广播稿篇三：校园生活广播稿 校园生活广播稿广播稿一：校园生活广播稿 各位老师、各位同学： 大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是 安全之声栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。俗话说安全重于泰山，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、 体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万不要 以为校园等于保险箱。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在 学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。 一、学生课堂活动伤害事故的主要表现 1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如， 2xx-x年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成 一人右手阴嘴骨脱落。 2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害；老 师保护不到位造成伤害事故；学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体 育运动等等。例如，2xx-x年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑 出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。 据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭， 导致循环呼吸衰竭死亡。 二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总 免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉 闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。 1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门 口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒， 就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯郸 成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤；2xx-xx年 11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤；20xx年的11月7日在湖南 湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。 2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼 地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易 撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，2008 年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被 别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追 逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。 3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含 了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。例 如，2xx-xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5 名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十 分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。学生平常多接受一 次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌： 上下课 过过道，注意礼让靠右行；不拥挤 不打闹，防止拥挤和踩踏；雨雪天 地面湿，更要注意稳步行。人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩， 双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。 不打架 不骂人，文明礼貌树新人，放学了 别乱跑 随路队 讲秩序； 讲平安 倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 好习惯 早养成，受教育 终生益； 说安全 唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全。 德智体美全发展，人人争当好学生。 同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与 我们一路同行。本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听！ 广播稿二：校园生活广播稿 甲乙：尊敬的老师、亲爱的同学们： 甲： 和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会 让我们舒心。 乙：今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家 提出如下建议： (1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学 要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。甲：(2)做好秋季防病。现在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行 的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝 购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每 日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任并立即 采取正确的防控措施，不能任之蔓延。 乙：(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前 要做好准备工作，谨防意外伤害发生。 甲：(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。 (5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 乙：(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮 纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到 的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校 的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主 人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿 化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。 甲：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。 广播稿三：校园生活广播稿 （甲乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！（甲）：我是主持人xx。篇二：小学校园生活广播稿 小学校园生活广播稿 各位老师、各位同学：大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是 安全之声栏目，在这个栏目里，我们将为大家校园安全知识。俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上 课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万 不要以为校园等于“保险箱”。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小 学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。 一、学生课堂活动伤害事故的主要表现 1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如， 2xx-x年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成 一人右手阴嘴骨脱落。 2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;老 师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育 运动等等。例如，2xx-x年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出 还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。 据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭， 导致循环呼吸衰竭死亡。 二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总 免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉 闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。 1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门 口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒， 就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯郸 成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤;2xx-xx年11 月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;20xx年的11月7日在湖南湘潭 一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。 2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼 地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易 撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，2008 年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被 别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追 逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。 3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的