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文档简介

镇江市丹徒区石马中心幼儿园活动名称萤火虫班级中三班领域歌曲主备人马星然二次备课沈雯活动设计修改内容一、活动目标1.进一步学习演唱歌曲。2.演唱时注意倾听歌曲，保持与同伴声音和谐一致。二、活动准备CD 3、 活动重点、难点重点：学唱歌曲萤火虫，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。难点：在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。四、活动过程（一）开始部分1.发声练习：师生问好歌曲只要妈妈露笑脸2.律动练习：头发、肩膀，膝盖、脚。（二）基本部分1.弹奏歌曲旋律，引起幼儿回忆歌曲的名称和内容。教师：小朋友来听听老师唱的是什么歌曲?歌曲里唱了什么?2.教师完整演唱歌曲一遍。3.教师弹琴幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿注意用跳跃、轻巧的歌声演唱歌曲。4.用领唱和齐唱的方式演唱歌曲。先老师领唱幼儿齐唱。5.在教师的指导下，幼儿学习用伴唱的方法演唱歌曲萤火虫。(1)教师;看看白萤火虫出来的时候，黄萤火虫要怎么样唱?(2)教师与幼儿分角色学习伴唱歌曲。我们来当黄萤火虫，你们来当白萤火虫，你们唱到什么地方的时候我开始用“啦”来伴唱?(3)教师帮助幼儿认识图谱中的反复符号与共同结束的符号。教师：白萤火虫先唱，黄萤火虫后唱怎么样共同结束演唱?什么时候再唱一遍?哪个符号表示再唱一遍?教师小结：萤火虫，小小萤火虫，飞到西飞到东，这边亮，那边亮，好像许多小灯笼。好像许多小灯笼，我们进行分两个声部。（三）幼儿练习用伴唱的方式唱歌曲萤火虫。1.幼儿演唱，教师伴唱。2.部分幼儿与教师一起演唱，部分幼儿伴唱。3.幼儿分成两组练习伴唱歌曲。4.幼儿交换练习伴唱歌曲。（四）教师播放CD幼儿跟着CD一起舞动起来，学习萤火虫在空中飞舞的样子。（五）结束部分1.小结活动情况!目标1. 学唱歌曲萤火虫，注意倾听歌曲，保持与同伴声音和谐一致。目标2. 利用肢体动作对歌词进
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