幼儿园家长行为规范细则.doc

张林中心幼儿园家长行为规范1、 家长出入幼儿园要服装整齐、仪表整洁、不穿拖鞋、不穿睡衣、言行举止要讲文明礼貌，为幼儿作表率和榜样。 二、 遵守幼儿园规章制度，如接送幼儿时按规定时间接送。幼儿生病、因事缺勤要及时请假。 三、 尊重幼儿、尊重幼儿园教职工，积极参加园内组织的家长会及各项活动，及时了解反映幼儿的情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。 四、 在园期间，幼儿之间发生矛盾、纠纷，家长不得随意斥责、恐吓对方幼儿，应采取积极的态度和正确的教育方法，引导教育孩子或向老师反映，由教师妥善解决，确保幼儿身心健康。 五、 讲究卫生，进园不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不抽烟。家长或幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。 六、 爱护公物，不随意采摘花朵、踩踏草坪，教育幼儿爱护园内各种玩具、体育器材及各种设备。在室外活动时教育幼儿不能随地大小便，排便应到室外厕所或楼内厕所，楼内厕所便后请及时冲。 七、 注意安全。家长接送幼儿主动出示接送卡，以防幼儿走失，接孩子后必须马上离园。家长如有事需委托他人接孩子时，需事先告知本班老师，并让老师认识委托人，由委托人凭接送卡接幼儿，以防幼儿丢失。 八、 家长与幼儿园的教职工要保持正常的工作关系，不请客送礼。非家长开放日或特殊情况，不在班上长时间逗留或与当班教师长时间交谈，以协助幼儿园树立良好的园风。 九、 离园时，家长准时到班上接幼儿，提醒幼儿与老师告别，并督促幼儿尽快离园。 张林中心幼儿园幼儿行为规范1、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。2、对人热情有礼貌，能主动问候别人，会使用礼貌用语（早、好、再见|、谢谢、对不起、请原谅、没关系）。不说粗话，能注意倾听别人说话，不插嘴，不经允许不随意动别人的东西。3、爱父母、爱老师、尊敬长辈、关心他人、会让吃让座、不任意发脾气，愿意帮助有困难的同伴。4、喜欢幼儿园，爱小朋友，能与同伴友好地在一起游戏，共同分享快乐，并愿意帮助别人做力所能及的事。5、爱护眼睛和牙齿，不用脏手揉眼，不长时间看电视，早晚刷牙，饭后涑口，睡前不吃糖和其他甜食。6、讲卫生，饭前便后洗手，爱洗澡、爱理发、爱剪指甲，保持手脸干净，衣服整洁。不吮吸手指，不挖鼻孔，会正确使用餐巾、毛巾、手帕和手纸。7、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜，爱惜衣物，不挑穿，上街时不随意要大人买东西。8、爱学习、爱提问、爱动手动脑，喜欢参加集体活动，看书、提笔姿势正确，物品用后会放回原处。9、爱劳动，不懒惰，自己能做的事自己做，认真做好每件事。10、爱护公物，不攀摘花草树木，不涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑，不损坏别人东西，不是自己的东西不要，拾到的物品要上交。张林中心幼儿园教师职业道德规范一、尊重幼儿、循循善诱、爱人以德1、全面贯彻党的教育方针，根据幼儿园教育规程和条例要求，努力提高保教质量，使幼儿体、智、德、美全面发展，使家长放心、满意。2 、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，对班内孩子一视同仁，不偏爱、不歧视，了解、关心每个幼儿的成长。3、树立“一切为了孩子，以幼儿发展为本”的理念，对待幼儿耐心、细心。尊重孩子人格，不讽刺、挖苦幼儿，不大声训斥、谩骂幼儿，严禁对幼儿实施体罚和变相体罚。建立民主平等的师生关系，使孩子身心健康、活泼快乐地成长。二、尊重家长、互相配合、身正为范4 、对家长真诚热情，加强与家长的交流沟通，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长，与家长互相尊重。5、帮助家长确立正确的育儿观念，使家长懂得用正确的方法教育孩子。6、不收受家长财物，更不得以任何理由向家长索要或变相索要财物，以教谋私。三、严谨治学、勇于探索、学高为师7、潜心钻研教材教法，认真备课、制作教具，掌握教育教学规律，确保课堂优质高效。注重教学反思，不断提升教学水平。8、热爱学习，广泛阅读教育教学书籍，积极撰写教育教学论文、案例等，争做“学习型、理论型”教师。9、积极参加政治业务学习，不迟到、不早退、学习时带好学习资料，做好学习笔记，积极参与发言讨论。10、自觉投身幼儿园教育教学改革，开展创造性教学及研究活动，积极开展园本教研。四、注重仪态、举止文明、为人师表11、语言文明、举止端庄，态度和蔼，说话低声、语气柔和。12、注重仪表：长发扎起，不披头散发；不化浓妆；不涂艳色指甲油；不穿过于暴露的衣服，着装大方得体。五、遵章守纪、严于律已、以身作则13、上班不迟到早退，有事有病应提前请假并履行相关手续。14、上班前做好一切准备工作（包括教学、工作、生活上的准备），工作时尽心尽职。工作期间不做私事、不串岗、不闲谈，不擅离职守，不玩忽职守。15、带班时不接听电话、发信息，工作时间不上网聊天，不做网络交易以及与教学无关的事情。六、关心集体、团结协作、倡导和谐16、顾全大局，服从幼儿园工作安排；关心幼儿园发展，树立集体荣誉感。17、正确处理公事与私事，集体与个人之间的关系，努力完成本职工作，积极关心园内其它工作。18