水利工程专业2011级顶岗实习指导书.doc

山西水利职业技术学院 顶岗实习指导书 水利工程专业顶岗实习指导书山西水利职业技术学院水利工程系2013年7月15目 录一、顶岗实习的性质和目的1（一）顶岗实习的性质1（二）顶岗实习的目的1二、顶岗实习内容1三、顶岗实习基本要求2（一）实习要求2（二）实习成果要求2四、顶岗实习成绩评定3（一）岗前培训3（二）平时成绩3（三）答辩成绩3（四）确定实习成绩3（五）有下列情况之一者，顶岗实习成绩不合格3五、实习注意事项4（一）安全4（二）纪律4六、附件5附件1 项岗实习具体要求5附件29附件311顶岗实习须知12山西水利职业技术学院实习鉴定表14水利水电建筑工程专业顶岗实习指导书为了全面落实教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高20124号）、教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政20121号）精神，水利工程系紧紧围绕学院2013年工作要点，坚持校企合作、工学结合的人才培养模式，全面深化教学改革，大力提升学生的专业技能和社会实践能力，扎实推进校企合作，从2013年7月开始实施“2+1”的教学模式，开始为期一年的顶岗实习。实习时间:2013年7月21日至2014年6月20日。一、顶岗实习的性质和目的（一）顶岗实习的性质学生顶岗实习是我院实施“2+1”教学模式的最后一个环节，是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要实践性环节，也是提高教学质量和办学水平的重要保证。(二)、顶岗实习的目的1、通过顶岗实习，使学生进一步巩固课堂教学中所学到的知识，做到理论知识与生产实践有机结合，为就业做好准备。2、熟悉实习中小型水利工程的规划设计、概预算与招投标、施工与施工组织管理、监理等内容，熟悉实习单位的用水管理、运行管理的方法。扩大知识面，进一步提高分析问题和实际动手的能力。3、通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、秉公办事、一丝不苟的工作作风。4、在实习过程中，收集国内外水利工程学科、农业工程学科及相关学科的前沿和发展趋势，国家在水利工程建设及水资源开发利用方面的有关方针政策和法规，为以后的工作打下良好基础。二、顶岗实习内容1、了解中小型农业水利工程勘测、规划设计、概预算、招投标等内容。2、掌握中小型水利工程的施工组织、施工技术、施工监理等技能。3、掌握中小型水利工程运行管理、经营管理等技能。4、掌握小型喷灌、微灌、低压管灌等节水灌溉工程设计、施工、管理等技能。5、学习乡镇供水工程管网系统规划设计，管道附件及配件选型、室外供水系统设计。6、学习水源工程的运行与管理、管道系统施工、泵站运行管理、供水工程经营与管理。7、学习灌溉管理的基本知识，掌握灌区用水管理的方法。了解当前灌区实时数据的采集和传输方法，国内外灌区用水管理决策支持系统研制开发现状和一些灌区常用的模型。8、在顶岗实习期间，收集国内外水利工程学科、农业工程学科及相关学科的前沿和发展趋势，国家在水利工程建设及水资源开发利用方面的有关方针政策和法规。9、学习工人师傅优秀的思想品德和吃苦耐劳的工作作风。注：学生可选择上述的部分内容进行顶岗实习，优先在水利行业顶岗实习，若实在联系不下水利行业的顶岗实习，只要与同学们在学校学习课程有关的内容，都可以作为实习单位进行顶岗实习，例如：与计算机有关的工作、公路、建筑等行业都可以。三、顶岗实习基本要求（一）实习要求1、学生自主选择顶岗实习单位的，必须到其所在系部办理审批手续后，方可到单位实习。实习前，学生必须完成的内容有：（1）自主联系顶岗实习申请表（学院及系里指派实习单位的学生不填）；（2）顶岗实习承诺书；（3）安全协议书；（4）顶岗实习合作协议书。（5）如有特殊情况，需要变更实习单位，需填写顶岗实习变更申请表，经班主任和水利系领导同意， 方可变更，否则实习成绩不合格。2、由学院或水利系联系的实习单位，需要完成上面的（2）（5）的内容。3、顶岗实习校内主管是班主任和校内指导教师。学生在实习期间，要经常在网上（或发手机短信等）与班主任保持联系，每周向班主任汇报本周的实习概况，可通过Email或QQ发送。凡不能按要求与教师联系者，教师有权扣减顶岗实习成绩。4、顶岗实习指导教师由两位组成，一位是校内指导教师，一位是企业中的技术骨干。学生的专业性问题，要及时请教指导教师，指导教师负责实习日记和实习报告的批改、综合成绩的评定等。学生在企业教师的指导下，从事工程设计、施工、监理、造价员、运行管理等工作，企业指导教师负责学生在企业顶岗实习期间的技术指导和安全问题，并对学生进行顶岗实习鉴定。 5、实习期间的作息时间按照工地规定执行，节假日，星期日，工地施工，需照常上班，执行工地安排，如需请假须经实习单位领导的批准，无故缺勤者，指导教师和院系领导巡视检查时发现脱岗，以旷课论处并记入实习鉴定。6、尊重工人师傅和工程技术人员，虚心求教，服从实习单位工作安排，顾全大局。7、实习期间注意安全，遵守工地的安全制度（戴安全帽，注意用电安全，机械操作安全、高空作业安全等）；注意交通安全，遵守交通规则。（二）实习成果要求实习结束后按时交实习成果。提交实习成果内容：1、实习单位情况简介（加盖公章）；2、实习单位指导老师简历（加盖公章）；3、坚持写实习日记及周记（即顶岗实习手册），并每周向班主任汇报工作情况；4、个人实习鉴定表（由实习单位指导老师写出鉴定、评语并加盖公章）；5、顶岗实习报告（不少于5000字。四、顶岗实习成绩评定（一）岗前培训实习的学生，必须经过岗前培训才能上岗。岗前培训按水利系的具体安排进行。岗前培训成绩分为为纪律和考核两项。学生必须遵守学院的规章制度，特别是安全问题。学生培训结束必须经考核合格后，才能上岗。（二）平时成绩由校内指导教师、企业指导教师根据学生平时表现和呈交的顶岗实习手册和实习报告共同确定。（三）答辩成绩（1）本届学生的答辩初步拟定为返校答辩或在学生相对集中的实习点进行。（2）在实习工地答辩时，答辩组由一名专业教师、两名有经验的工程技术人员共同组成。（3）答辩前在网络平台上公布具体时间、地点及应参加答辩学生；不能按时参加者须提出申请，另行安排（自主实习的学生按就近原则参加答辩。（4）答辩结束后，由答辩组确定学生答辩成绩。（四）确定实习成绩实习成绩按平时成绩占50%，答辩成绩占30%，岗前培训占20%确定。顶岗实习成绩表班级: 班主任: : 校内指导教师：学号姓名岗前培训（20%）顶岗实习平时成绩（50%）答辩成绩（30%）总成绩纪律考核安全协议、承诺书、合作协议实习表现日记及周记周汇报实习报告小计自述回答问题5分15分5分10分10分10分15分10分20分（五）有下列情况之一者，顶岗实习成绩不合格（1）顶岗实习期间私自更换单位，未经实习单位和系同意者。（2）变换联系方式，不主动向指导教师通报，致使失去联系者。 （3）没有自主选择单位、又不愿接受学院安排者。（4）谎报实习单位，弄虚作假者。（5）表中每一项都必须有，特别是、缺一项即按不及格论处。五、实习注意事项（一）安全实习期间，应始终把实习安全摆在第一位，在进入实习工地前，必须接受过安全教育并获得安全上岗培训证。实习过程应树立自我保护和安全防范意识，自觉遵守操作规程，确保实习期间不发生人身、设备事故，强调做到以下10条安全注意事项：1、进入实习现场，必须戴安全帽。2、严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场，高空作业不得穿戴硬底鞋或带钉易滑鞋。3、不准乘坐龙门架、吊篮、施工电梯上下建筑物。4、要注意在建工程的楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口以及各种临边有无防护措施，否则不得随意靠近。5、在阴雨天，要防雷电袭击，尽量不要接近金属设备和电器设备。6、施工现场机械、用电设备，未经许可不得随意操作。7、施工现场设有警戒标志地区，不得进入。8、不得随意跨越正在受力的缆绳。9、不得站在正在工作的吊车的工作范围内。10、在工地上行走时，应注意上下左右是否有不安全的隐患，如地面的“朝天钉”、顶棚和侧面突出的支架、钢筋头等。（二）纪律学生在工地顶岗实习是以技术员或管理人员的身份上班或顶岗参加施工现场的施工技术管理工作，是企业的一员，必须遵守以下纪律：1、严守行业机密。2、严格遵守实习所在单位的一切规章制度和管理制度。3、遵守劳动纪律，按时上下班，上班要签到，下班也要签到，有事离开工地要报告，待批准后方可离开，不得无故迟到早退，更不得无故旷工。4、服从工人师傅和指导教师的指导与指挥。5、在工作中应积极主动，不得偷懒耍滑，出工不出力，混日子。6、无论发生什么问题或事故，都必须及时报告指导教师或领班师傅，不得自行处理。7、应注意保护好自己的劳动工具、生活用品等。8、应注意做好防火、防毒等工作。9、应做到文明有礼貌，不得有讥讽、嘲笑工人师傅的行为，更不得侮辱、谩骂工人师傅。10、不得酗酒闹事，不得吵嘴打架。不得在工地打扑克、下棋等。11、着装应符合规定要求。六、附件附件1 项岗实习具体要求一、 实习成果（一）实习日记实习日记,记录每天的实习情况, 是实习过程的记载，是评定顶岗实习成绩的依据之一。对实习日记的要求是：1、记录所在工地的工程概况、施工技术、组织管理等方面的情况。2、记录每天实习的内容和所完成的工作，实习工作的操作要领和质量要求，以及实习后的体会和收获等。3、必要的内容可采用图示，应对照有关规范，日记应字迹工整、文字简练、条目分明、图表清楚，不能记成流水账。4、认真做好资料的积累工作，以便于编写实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。如：工程结构构造和结构布置，新材料特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，土建公司、项目经理部的组织机构及其职能等。 5、记录在工作和劳动中与工程技术人员结合后政治思想方面的收获和提高。（二）周记1、周记要求周记是一周的工作、学习总结。对周记的要求是，将每周实习的工作内容总结一下，说明学习了哪些知识，完成了哪些具体工作。特别要说明的是，本周遇到哪些工程实践问题，你是如何解决的，在哪些方面有进步或提高。然后谈谈自己的收获，还存在哪些需要解决的问题和努力方向等。2、周记可手写或打印，但不能抄袭他人，必须如实反映自己的真实情况。3、实习手册即将周记装订成册。具体要求看网上发布的格式。（三）实习报告实习报告是学生对实习工作的全面总结，综合反映了学生在施工实习中掌握生产实践知识的广度和深度以及对工程实际问题的分析、归纳、创新的能力，也是综合评定学生实习成绩的主要依据。1、实习报告的要求学生应根据自己在实习中的主要工作内容和收获体会，认真思考，深刻而精炼地描述施工实习的成果。通过本人参加实习的内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点、比较系统的进行撰写。作为实习报告的主要内容，可以有：参加主要工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织设计，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施、工程监理、工程造价分析、灌区管理等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论到实际，确实是自己所深刻理会的内容。通过撰写使自己有进一步的理解与掌握。2、实习报告的内容实习报告的主要内容大致如下：（1）简要介绍顶岗实习的单位、岗位和从事的主要技术性工作（2）参加本次实习的工作内容；根据建筑施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观建筑工地，听取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加者时间的先后顺序概要列出。（3）实习工程的概况(绘制出主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法)以及施工单位的管理机构和组织系统等。（4）个人心得体会。可以阐述通过实习，在技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和工程技术上的收获。（5）现场存在问题和改进意见。（6）对本次实习的意见和对今后实习工作的建议。（7）独立完成生产实习报告，书写工整，文理通顺。实习报告要求5000字以上。（8）实习报告内容必须是自己顶岗实习中的真实工作的总结，严禁网上下载。3、毕业实习报告的书写、排版要求（1）实习报告文字要通顺简练、说明透彻、层次分明、数据可靠、推理严谨、立论正确、避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。（2）实习报告正文的撰写用纸规格为A4。正文书写用小四号宋体，页边距上2.5厘米，下2.5厘米，左2.6厘米，右2.4厘米。行距为固定值20磅。一级标题用三号黑体（段前1.0行,段后0.5行）,二级标题用四号黑体(段前0.5行,段后0.5行),三级标题用小四宋体(段前0.2行,段后0.2行)。（3）参考文献格式：期刊-编号 作者.题名J.期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起始页码.书籍-编号 著者.书名M.出版地：出版者，出版年，起始页码.（4）页眉：山西水利职业技术学院顶岗实习报告（三号、黑体，加下划线）页码：文字用小五号宋体，页面底部居中。（5）文中表格均采用标准表格形式（如三线格），文中的图、表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。注意:本指导书即是按上述要求排版，请参考。4、毕业实习报告装订要求毕业实习报告封面全部用计算机进行排版、打印，A4纸型输出。（附后）目 录顶岗实习报告内容附录附1：实习单位情况简介（加盖公章）附2：实习单位指导老师简历(加盖公章)附3：个人实习鉴定表（加盖公章）附4：在岗位实习中因成绩显著而获取单位奖励及证明材料二、树立三个观念1、主动学习的观念所谓主动学习，就是摆脱依附于教师、教科书、课堂的学习习惯，发挥自身主观能动性，争取好的实习效果。首先要针对自身的具体情况，确定适合自己的实习目标和计划，在实习过程中主动地端正自己的实习动机，提高自己的实习质量，改进自己的实习方法，提高自己的实习效率，自觉地充实与发展自己。其次，在经过一段时间实习后，自己对自己的实习目标、实习过程、实习方法、实习效果、实习态度等需进行实事求是的全面检查，即进行自我评价，找出应肯定的地方与不足之处，制定新的目标与方法，这对以后的实习是一个很好的促进。当然，强调主动学习，并不是脱离实习指导教师的指导，脱离学校制定的实习目标；相反，它是在指导教师指导下进行的，制定自己的实习目标与计划是在学校制定的实习目标的基础上展开的，只能超越，不能低于统一的目标要求。2、吃苦耐劳、勤奋学习的观念以实习为契机，有意识地去亲身体会，培养自己吃苦耐劳的品德，才能掌握更多有用的知识。实习的机会是难得的，实习时间是有限的。勤奋，就能充分利用这样一个学习机会，就等于延长了实习时间；而懒惰、懈怠，则会浪费很好的学习机会，等于缩短了实习时间，甚至将一无所获。3、全面学习的观念实习不仅是一个学习知识、掌握技能的过程，同时又是一个了解现实、了解社会、学习为人处事的过程；不仅是一个增长知识的过程，又是一个培养能力的过程；不仅是一个提高学识的过程，又是一个锻炼意志，培养良好品德、工作作风、吃苦耐劳、乐于奉献精神的过程。所以应通过学习，努力促使自己全面素质的提高，以适应将来工作的需要和竞争的需要。三、做到“五勤”手勤：能动手时尽量上手，与工人师傅打成一片，多做一些力所能及的工作，以取得工程技术人员与工人师傅的好感，切忌眼高手低、鄙视劳动人民的行为。嘴勤：对待工人师傅要有礼貌，不耻下问，作为学生，必然会有许多问题要问，进一步讲，要经常参与工程管理工作和技术交底工作，要敢于发表意见。腿勤：学生在实习工地要多走动，克服懒惰思想，除实习任务的要求外还要注意相关知识的学习。眼勤：在工地上要多看，看在眼里记在心里，这样有利于发现问题，当好工程技术人员的助手。脑勤：遇到问题多想几个为什么，除技术方面的学习外，还应注意管理方面知识的学习，使理论与实践相结合。四、实现“四转化”通过施工现场的实习，应努力使自己实现以下几个转化：1）由只注重书本知识的掌握向既注重理论更注重提高动手能力和解决实际问题能力的转化。2）由在学校内只追求考试成绩向在工作中讲求实际效率转化。3）由在学习生活中只顾个人利益向在工作中懂得与别人协调配合转化。4）由依靠学校、家长向在社会上能独立自主、主动帮助别人转化。附件2山西水利职业技术学院水利工程系2011级毕业生顶岗实习报告（ 题 目 ）专 业 姓 名 班 级 学 号 指导老师 完成时间 山西 运城目 录 1 （作为正文第1章，小4号宋体，行距1.5倍，下同）11.11.22 （正文第2章）2.1 （正文第2章第1条）2.22.33 （正文第3章）3.14 参考文献附录1 附录