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Folkstone早期教育中心（三）教材P1： 婴儿的选择婴儿对他周围的环境充满了好奇：他们的脚趾和手指，他们看到的颜色和形状，以及在他们周围出现的不同的面孔和声音。当婴儿明白成人在关注和鼓励自己的时候，他们就获得了探索的自信心。（图） 当婴儿明白成人在关注和鼓励自己时就获得了探索的自信。 P2：（图）储物篮 婴儿的大脑发育非常迅速，随着感觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉和动作对环境做出的反应而发展。因为婴儿开始坐起，从先靠垫子的支撑到完全靠自己，一个新的视野为他们打开了。他们将从周围看到、听到更多的东西，但是直到他们可以移动才能去触到它们。他们会感到挫败和灰心。储物篮里收集着各种从日常生活中选出来用以刺激不同感官的物品。这是一种给婴儿更多经验以帮助大脑建立连接和发育的方法，也能让他们快乐！婴儿通过以下途径利用储藏篮学习：看、摸、吮、舔、击、举和扔把东西从手里放进嘴里，仔细地看物品为自己选物品储物篮是一种给婴儿更多经验以帮助 （图）大脑建立连接和发育的方法，也能让他们快乐！P3：学会选择储物篮提供给婴儿探索和自己决定玩什么的机会。我们经常给孩子玩的东西，让他们失去了选择的机会。学会交流成组活动就意味着要和其他的婴儿交流。可以看见他们眼神和笑容的交流，互相碰触和交换有时候争夺物品。婴儿可以用储物篮里面的东西和近处的其他孩子或成人交换。学会好奇和自信婴儿对储物篮里的内容的好奇意味着将越来越长时间地集中注意力。随着对新东西的占有和感兴趣他们将变得越来越自信。 （图） 婴儿可以用储物篮里面的东西和近处的其他孩子或成人交换。P4：如何促进？成人最重要的促进方法就是待在旁边。在婴儿用新鲜有趣的东西探索和练习时，成人安静和专注的观察会给婴儿在学习和玩时所需要的安全感和信任。婴儿玩耍储物篮时，需要一个安全舒适的环境。这意味着要为同胞提高其他的娱乐。最好每天为储物篮加入新的有趣物品，这是很重要的。不像一个买来的玩偶保持着同一个样子直到它被取消或坏掉为止，储物篮可以不断得更换和改进。 （图）靠近的成人给婴儿在玩耍和学习时所需要的安全和信任。P5：怎么做？储物篮要有平的底，要足够牢实能让幼儿用来学习而不会把它倾翻，还需要用一些自然的材料来做。用物品装满储物篮到它的边缘，这样你的宝宝就有很多的选择了。婴儿喜欢把所有的东西放进嘴里，确定你为储物篮选择的每一种是安全的。坐在旁边看，但是在你宝宝没有明确需要关心的时候不要说话或打断。保证宝宝坐地安全和舒适，有必要的话提供有可以支撑的椅子。定期检查篮子中的物品，清洗它们并丢弃损坏的东西。 （图） 定期检查篮子中 的物品，清洗它 们并丢弃损坏的 东西。P6：储物篮的参考物品家周围的日常用品是最好的。目的是要提供自始至终的兴趣，通过：触觉：质地，形状，重量嗅觉：各种气味味觉：尽量大的范围听觉：铃，叮当，打击器，嘎吱视觉：颜色，形状，长度，光篮子里可以包括自然物品松果，大贝壳，大核桃，光滑的石头，水果：苹果，柠檬由自然物品加工而来的东西木球，小篮球，刷子（感受绑在一起的鬓毛）木材碟，勺子，蛋杯，碗，栓，餐巾环金属勺子，罐子盖，茶叶滤网，大蒜压榨器，钥匙串零碎的东西小本子，小钱包，小卡片盒，厨房小用具，锡箔用家里的日常用品来填充 （图）储物篮是最好的。 PEEP小组会议计划年度0学期秋会议编号4C会议焦点成人如何帮助；注意婴儿的反应章节标题婴儿的选择谈论话题婴儿的好奇和需要让他感知周围世界ORIM焦点认知课程自我意识和控制学习成果明白婴儿如何通过探索和操作来感知世界 讨论时间 团体1、 扼要重述最近两周的情况：婴儿如何探索他们的周围世界，他们学了什么，以及让他们选择的重要性。2、 本周讨论的初始话题： 文件的4-6页：怎样帮助？做些什么？3、 组长的任务，这对很多人来说是新的经验尽你 所能地多提供支持。问题：展示/描述你的宝宝是怎样探索世界和所所做的选择。为家长或照顾人准备纸用来记录，或带来家庭和其他渠道得来的理念。 信息，观点和活动针对婴儿和成人玩耍和探索的实践会议。成人先婴儿后。-选4-5个成人为一组（这里自信些的人更合适）-让2个人闭上眼睛，向他们提供需要他们描述的每种物品（选择强调质地和气味的）-用心地准备材料，并且你为他们照顾婴儿以让他们放心。-向另外2个人提供储物篮，叫他们选择并描述一件物品（问他为什么作出这样的选择-什么吸引了他）-提供一些能吸引婴儿用不同感觉来探索的储物篮中的多种小东西。运用本资料的4-5页中的建议-强调成人在提供安全时的角色（通过关注和关心，但不是过度地陷入），这样宝宝在探索时就会发展了信任。 家中的PEEP 电视参考在家里看着宝宝并让他知道你 年长者也会喜欢参在注意他的动作。这对他们的 加。婴儿玩耍邮包自我概念和信任很重要，也帮 （妈妈用一个青蛙助他们继续越来越多的学习。 来鼓励。）下次会议是这期的一个新部分：考虑婴儿学习交流。 组长注意年：0 学期：秋 会议编号：4C会议焦点：成人如何帮助；注意宝宝的反应 歌曲和押韵诗 循环时段注意你好歌快乐儿童（1）腿盖腿（17）打开，合上（4）1，2，3，4，5（8）背面躺着：用眼看（24）拍手游戏（12）躲猫猫（23）果子冻（11）宝宝怎么做？（51）安静。爱抚歌：抚摩宝宝的臀（25）做梦（31）宝宝-O（64）*这对有些人可能是新歌。可以用每人都能唱的拍拍你的衣或拍宝宝的手/脚/膝来代替碟子上的果子冻。试着指出宝宝对熟悉和新歌的不同反应。家长/照看者能注意到一首歌变得熟悉时的不同吗？抚摩宝宝的臀是一首包含在“婴儿探索”活动的美妙音乐。一本关于你能看见什么的书-在书中有很多的颜色和质地给讲故事者提供了许多运用表情和有声表达的机会。婴儿也喜欢这本书的副产品-熟悉物品带来的安全感和自信心。 会议用书棕熊，棕熊 助教资源 管理注意借用盒-书和玩具图片盒商标册和废弃表格病历登记表储物篮及里面的包含质地和味道的物品（比如橘子和柠檬，熏衣草小香袋）棕熊，棕熊职务和问题文件夹*继续