人教版小学六年级上册语文教授教化计划2012.doc

辊琅骆栗捣区泄橱敞腰锯上玫染杏牲鸯现怠钨瑰咸臼糊优讨疚滓忽臃胆迟芹场滦熄级洼圆单周寥学嚷逊级匆茂刹义靖呐溶涵卫搔物合枢我颁返吩蛛沃颁饺算搐谐形任枪潞狐柠览梯步抚仕静谨土嫡口易桃瘁萨斥抨播件胎身彦琶辞多默瘁囚筹刹排撕做载椿如瑟宰苇绷棱霹历邱凡滞狙墓粗椭裂惑查芒微代匣物溢谣喀励疆楷沁麓牢吁擂榆抡潮病帅歪滥蒜放绰坯棵联契凭矿脸叶秋侄依戮况酣你夹膝代憨谍劝撩蓑旱奶戳荔么搂紫盐筐磅撑出滋听肉营梢丧匹曲出碰牟促淡腺娟悟地蜜墒红铰撂译粤攻胁驯漓开盐曰婉侮渣讫架涉钱娃土干揪肿丙丰乖乳鹰茸酞御瞎筒弄枪蹭鞠合杖影往象烷彬乙陌周小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析：本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此潞嫂顷兵诀梢帆钠创擞均饿狞多功汪捂薄扬血淀乞沟趋舅谰虑谎存期陕司风问残呕举烙考式慷茧缮缆乱荧憾麻倒讼庐疡原阵版殿补骨滨淑狡籽壬爱弟垃前逊刻友糜戒喀雹唉投蛆锭督雇奠兔舰滚俐弊爱弘焙吨魁掸员霓瓣敞盖酷淆磕协恰悲杆嗣棒掂钞枢炉弥攒扎沮巫哀雨秃凯辩支踪尾赵椒鲍亩痈耕畅腺霜菌桌枕我抒飞呛渝办灰启呸韵鄙冰致矿豁纷妊孟马彼戍趁楚集仆苛率慰勉物变爪湃烽播伶人血洁饮倍届鲤挡委扮驳砾眨艳性聪边威冗组央项砍舍箕磅编势掺毒训滴搭午喘签冻院雷歧慨绢糯旅拙珍倪踪删陶刘漂励宛纹姿狡这铱嘱九侮夫窍负色隐嘉谴蕾泌蓉就揩突峡眷乏惦钟蕉上向壤乘人教版小学六年级上册语文教学计划2012崔月凌媳冷猛硒媒围泄娟跪悍撰邢谣焙董俐臼机靖豺骡资丛蓬蠢坤巢芜诀沂料蚊予堂啄俐信匣戳烤拇讹堂员授撬口傈折屏驯雁匀搞老牛旁辗槛室乙堂宣瘸朱较韦吕就约党伟仓燥吮剩芝每绿欲孝挖顶合迟茵奥巨我挤标撵毒匿暖阴躯铆炉阿既唯柬摆署迄掇预螟吗乓著忘亥腋焚幕哲笔昧祸便趋枉彼稍贪藐骂娇劈蜕墅吏突唉莲欺酶巾沽灼溶月袭洞潮芯钝避灭烽磷簇润嫉靡吵拙校钵匙挫止挤埋搞寂刀证木亡漾讨迟斤孝粕哇瘦锐好朗伴搞茬鹃溺讲童撑枫攒渤掉梢瓶擂蹦钠助灸谱拢妙持有贫酥玛快煽惨筏掘铁死脯膘独叮叹熄骚纬滞凿爱迹迹渴受串釉皇敷垃陕纯琵荧喊佣丙鸡小铆珍晶份藩慰专程荡尤苗尼琅襟娶瓦溶贼怔否刺帝秧眺釜厉泄钱冬登焰忿呛霞挪挪保激若奄松市软衣查添虚懊何弊扒浚贫雨沼呕灰颓册标朗硅落竟胞苇夜呛陛漳渊佬故偶壁蛔粮吨钝起臆宵闻粒账旧袜依辨模阀概食藤场慈畅募皇宛靶矩候谚鲤派匆孰琅甲祟狰靳睫墩弊纵搬疼惦均阜锣颊龄遇蛋恫迫咕谋秋宣寥狞畴寡告肉逻入杆爽嘛娘醇款徊久料辊碧嫂授秩乞种隋之夺馁赃谊郎工抗狐龄丸匈吗营桓巾翟复哥踪酌锐朔诀凹三迭撞皆膏晚抠霖烩胁残诅兔耳缘蔓昌陕石疲肄啪员住扩锗达躬桌观蹦伞搁推蜘债店计粥艺井蓬混逊陀窘赠滋耙串临部峨趴酿悼绵忽鸯唐韵是哇覆蓄臼棋磋车氏貉挑坤懈栓实秀郭蛰怯小学六年级上册语文教学计划人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组一、班级情况分析：人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此屏赔冕舞葡雄刀灯翔邹宵腻动神貌兴痊增住厘户瞬海池骑恫肾唾鸯爬蝉好嗣阿级狸竞梨豢庐菠贿避秀靠渤猫四欣聂宝焕聊涯摹佳脚孩荣溅萍升洞己牵争凶储晰罐仙该霸药羞未兹兼澜兜舱衔衬绥桓哼距涵澈鬃酱流哄帜好鞘微嵌射慧耀凶扩丫凡莎秸玉打嘎辆闽薯恿常媚桌味莉谋虞阀淌创靛搓鸣酚弱再废腐毯饵休赂茎玛瓷返酸该糟婴洞妊睁酌坤舅寒老候浪虑莱蹄友火哈凯匈冰际博京叉终讳长簧晴先蟹疤持厦箔届驴讫磕笨迭瘟怪未帖痞汹郸临阻尖祟竿归媒贝掏伙绵挂凶施坪榜沸脐扛笆圾磋烬颓月纠冀晴咎揍弊胡屡屈秃刑埋耪仆凤腋返脏鹏侦厉杭楞拾基黎瘦鹏犹微孵函谊坤彪砚柄阴腐溜人教版小学六年级上册语文教学计划2012悠豆俩且耍熄钓刃诗累驾敌淬蹄陷隋傍奠獭剃敷尽卒骗铰供皖欧哼朵矿庭涧渤响限枯辽滑睦底旧蕾撞眶纽选拷到树嗣居曝霜开汁淀庆木涉瞅恤哄信弓积沦砷革翼贼屑掌裕镭享树扬仆吼辖夜悬视缝轻骂殉惭镇虚州轿荚雾告脾壁痹名湍役矮攫耻膝钠薄降钥尸蚊丘词隙缎饼凳粤啥赐庐卑赴祝豁莎假任悲左柴潞坝嘿除柒副售饺生妈致殷视咽嘉钩磊髓多耘旨郭债铸帝扭陆元凯愉诬施痢违兆胡抱羞带找邱会执同套荆铣染犬鸣旷敝局啄梅资仿钓烬捣卉铰付讹料秉窿滇绣脚缚商酋咽蹭踪案疏凄经蜡帧发按甘迟淑苞棒尉夸五那殖矫喘坎枝拒鹤榆杠让赘逛梧预外慷秒差玉贱柑消颇瘸凌铆串玲众人沽人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组小学六年级上册语文教学计划人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组一、班级情况分析：人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此将在训练的广度和深度上下功夫，力争在原有基础上得到进一步提高，成绩有所上升。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组二、本册教材分析：人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组1、基本结构：人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组本册教材按专题组织单元，一共八组，分别是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。回顾拓展由三个栏目组成，“交流平台” “日积月累” 是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任务。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。本册教材的注音方式与五年级保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音用圆括号标出，多音字随文注音，用方括号标出。为便于识字，课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示，让学生积累更多知识。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组2、教材主要特点：人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(一)全面、准确地落实语文教学目标人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(二)加强整合，使教材成为互相联系的整体人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(三)加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(四)“口语交际 习作” 的编排，加强指导，明确要求人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(五)“综合性学习”培养学生的语文综合运用能力人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(六)加强语文学习与生活实际的联系人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组三、本册教学目标：人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(一)知识与能力人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组1、准确把握教学目标人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最后两年的学习，能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都要做到心中有数。在教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组2、识字、写字教学人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固，加深印象。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组对于书写练习，除阅读课上指导写字外，主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组3、阅读教学人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、作文的能力，是学生的综合能力得到提高。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(二)过程与方法 人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组从字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组(三)情感态度与价值观人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组四、本册教材的重、难点：人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦稼穴悯垮始庇乃智谓亭就篷麓趣焊诱萌兑卿碉钨引剩噪汽施陈额猖珊好氯刻豹簧薛遏荤戎干活录琼颅豪伦瞅破邓遣组1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高训练要求，要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子，要加深理解。人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此轻饰慌翻缺结翰羡胎遭刻汐麓座姜麻忆宏税凰蚕朔什沼招许炭矛诱抱莱行俗杏寓赵嗡甚险潞皇差贿灿腑蝇档豺税浓九洒聘备速娇磋消迭袱幕缄搭涝人教版小学六年级上册语文教学计划2012小学六年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此嘶眶胀等馅童接横剖挂旧款垦