《摄影技艺》综合性、设计性实验报告.doc

课程名称 摄影技艺 实验序号 五 实验项目 综合性 实验地点 南桥公园及赤坎水库 实验学时 6 实验类型 综合性 指导教师 实 验 员 专 业 教育技术学 班 级 07教本1班 学 号 姓 名 2009年 6 月 25 日一、实验设计方案小组合作（是/否）：否小组成员：1、实验目的： 通过本学期对摄影技艺的学习，经过陈老师的系统教学与指导，对摄影技艺的相关内容有了进一步的认识与了解，在以往每个独立的实验的基础上，初步了解掌握了摄影的一些基础知识，了解了摄影整体创作的流程，知道了摄影过程要注意的事项，及应用相关的摄影技巧，本次实验是一次综合性的实验，用来检验自己对摄影技艺的掌握情况并初步设计自己的作品，进一步增强自己的实际操作和应用摄影技艺的能力。2、实验设备及材料：相机：奥林巴斯 SP-500UZ ,十倍光学变焦，六百万像素辅助：三脚架3、实验原理、实验流程或装置示意图：实验原理：运用已学的摄影技艺的理论，真确应用实践摄影取景，采光，曝光的能力，通过摄影的构图和摄影的拍摄方位等专业知识，拍摄出好的作品。构图就是凭借已学的知识认知和熟练的技巧，实现对景物比例大小，前后景深，远近高低，利用各种构图样式进行拍摄的。实验流程：选好题材，确定主题。准备相机，及其他选择拍摄地点，取景测试现场光线，调用光圈、快门等，并设置拍摄4、实验方法、步骤及注意事项： 如上，方法及步骤都已经给出，这里提一下注意的事项：（1）用光，顺光和逆光的运用，一般是采用顺光，比较容易应用，逆光一般不采用，但是有时为了特殊的效果，还是很好的；（2）曝光问题，要根据当时的环境与光线特征来调整，使曝光能尽量准确。5、实验数据处理方法：拍摄时记录当时的时间、地点，光圈、快门等，如果未及时记录，可以在回来后用相机自带记录数据再次记录，或者使用软件查看。对相片进行筛选，去掉曝光不准确，构图不准确，抖动模糊等相片。6、参考文献：摄影技艺教程(新一版) 潘锋 著 出版社：上海人美指导老师对实验设计方案的意见： 指导老师签名： 年 月 日二、实验报告1、实验现象、数据及结果：第一幅：第二幅：2、对实验现象、数据及结果的分析和讨论 经过本次综合实验进行的实地拍摄，最终选定了这两张图片。第一张是属于应用构图的具有前后景层次感的建筑图；第二张是应用前后景深拍摄的微距景物！第一幅作品摄下午17:05,快门1/80，光圈4.0，感光度ISO80，当时的天气为阴天，稍微有点曝光不足；本张相片体现了斜线构图的思想，利用河堤做前景衬托背后的在建高楼，体现了相片的层次感，斜线搭配也使得整幅画面较为柔和，具有立体感第二幅作品，摄于下午，17：35，光圈为3.3，快门为1/125，感光度为100。这张相片利用了相机焦距的景深的概念，使得画面中景物是中间清晰而前后都模糊的，这是因为中间的景物在这个焦距的范围内，而前后景是没有达到和超过了景深范围，所以显得模糊了；本图片还利用了微距的作用，使得对比更加明显！3、结论：这是本次综合实验中选出来自己较为满意的图片，基本符合了自己最初的想法，当时在用光、构图还是有些欠缺，还不能算得上真正的作品，还得多加练习，假以时日，也终将有所收获。三、实验总结1、实验总结（1）实验成败之处及其原因分析： 用光及构图。 下午是阴天，光线比较暗，需要重新设置光圈和快门。 构图，还需要多加练习，所谓熟能生巧。（2）实验的关键环节及改进措施：实验的关键环节： 事先选好题材，踩点，进行取景，设置合适的参数。为实现预期效果，仪器操作和实验步骤应如何改善：使用三角架，增加拍摄时的稳定性，多了解多学习摄影方面的技巧。对实验的自我评价：摄影技艺是一门理论与实践紧密结合的课程，在生活中我们自然不自然地要接触摄影摄像，不管是给人拍摄还是帮别人拍摄，都要有一点的基础常识，才能使得我们学以致用。更多的是要求我们实际动手拍摄的能力与技巧。通过做这个综合性项目，加深对摄影基础知识和基本理论的理解，提高综合应用能力，应用到实际的场景、人物、景物等拍摄过程中，不断调整和提高自己的技艺，拍摄出的相片