新人教版八年级数学上册第11章全等三角形-第八课时-全等三角形复习2.doc_第1页
新人教版八年级数学上册第11章全等三角形-第八课时-全等三角形复习2.doc_第2页
新人教版八年级数学上册第11章全等三角形-第八课时-全等三角形复习2.doc_第3页
新人教版八年级数学上册第11章全等三角形-第八课时-全等三角形复习2.doc_第4页
新人教版八年级数学上册第11章全等三角形-第八课时-全等三角形复习2.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

全等三角形的复习（2）班别_ 姓名 一、知识点1能够完全 的两个图形叫做全等图形；全等用符号 表示；两个全等的图形通常是经过 ， ， ，而得到的；全等多边形的对应边_、对应角_2判定两个普通三角形全等的方法有 ；判定两个直角三角形全等的方法有 。3定理：角平分线上的点到这个角 4、写出左边定理的逆定理并的 ；画图并结合图形 结合图形用几何符号语言写出用几何符号语言写出它的条件与结论。 它的条件与结论。二、练习1、 如图OA=OC,则需补充条件_（写一个）可使AOB COD2如图，已知34，要说明ABCDCB，（1）若以“SAS”为依据，则需添加一个条件是；（2）若以“AAS”为依据，则需添加一个条件是；（3）若以“ASA”为依据，则需添加一个条件是。3根据题目条件，判断下面各组的两个三角形是否全等，并说明理由。（说明：作同样记号的边是相等的；作同样记号的角是相等的） 4如图,已知ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和ABC全等的图形是（ ）A甲和乙 乙和丙 只有乙 只有丙5如下图,已知MBND,MBANDC,下列不能判定ABMCDN的条件是（ ）AMNBABCDCAMCNDAMCN6下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是（）A两条直角边对应相等B两个锐角对应相等C一条直角边和它所对的锐角对应相等D一个锐角和锐角所对的直角边对应相等 7如图,O为ABCD的对角线AC、BD的交点, EF经过点O,则图中的全等三角形有()对(A) 2对 (B) 3对 (C) 5对 (D) 6对8.如图,在ABC 中,已知ABC 和ACB 的平分线相交于点D ,过D 点作EF BC ,交AB 于点E , 交AC 于点F ,若BE+CF =9,则线段EF 的长为( ) A 9 B 8 C 7 D 69如右图，在直线l上找出一点P，使得点P到AOB的两边OA、OB的距离相等10如图，平面内到三条直线AB,BC, CA的距离相等的点有 个，其中有 个点在ABC的内部，有 个点在ABC的外部。11.如图，已知AB与CD相交于O，AD，COBO，求证：AOCDOB。12已知：ABBC，ADDC，垂足分别为B、D，AB=AD。求证：1=213已知：如图，点A、B、C、D在同一条直线上，AC=DB，AE=DF，EAAD，FDAD，垂足分别为A、D。 求证：EB=FC.1411.已知：点C是AB的中点，CDBE，且CD=BE。求证：（1）D=E（2）ADCE15下面四个条件中，(1)AE=AD AB=AC OB=OC B=C，请你以其中两个为已知条件，第三个为结论，写出一个正确的命题，并证明16如图，已知ABDE，AB=DE，AF=DC，（1）请问图中有几对全等三角形？请写出来。（2）任选一对给予证明 （第17题图）17如下图，下面有四个
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论