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2019年中学教案与作业的量化考核细则 、教案的量化评比方法: 1、教案由常规教学检查小组在月底进行集中检查,根据检查情况给定教案分值,并及时公示。评比分值(5分):教案结构完整(1分):有学情调查,教学目标及重点、难点,教学方法,教具准备,教学过程,教学后记等。每缺一项扣0.1分字体规范,案面清洁整齐(1分)。突出体现“先学后教,当堂训练”的教学模式(1分)。课堂教学活动程序设计实用、有创新,顾及全体学生,练习有具体要求(1分)。教案节数必须达到或超过规定课时要求,每少一节扣0.1分。(1分)。 2、随堂教案的抽查:在学校进行常规工作随机抽查时,无随堂教案或者授课内容与教案不符者,每次在本月教案积分中扣1分,无随堂教案者如被中心校或教育局检查发现,在本月教案积分中扣2分。 3、任有多课头的教案检查,主课教案分值占60%,副课教案分值占40%。任课均为主课或副课的取分值的平均值。 、作业布置与批改的量化积分细则: 1、作业布置与批改由常规教学检查小组在每月底普查一次,检查后给定作业布置与批改的工作分值,并及时公示。评比分值(5分):作业布置及时并达到教学进度(1分)。作业布置针对性强,利于学生巩固所学知识(1分)作业量适中,无重复性或机械性抄写作业(1分)。批改认真、及时、规范,有激励性语言(1分)。要求学生不断提高作业质量,注重纠错、复批(1分)。 2、政治、历史、地理、生物等类科目,以检查基础训练或填充图册为主,教师务必让学生完成并及时、认真批改,评比分值同上。 3、任有多课头的作业检查,主课作业分值占60%,副课作业分值占40%。任课均为主课或副课的取分值的平均值。 4、专任体育教师的作业检查,主要根据教师带领校体育队的进行训练的情况,由考核小组评定给分。 、教案的量化评比方法: 1、教案由常规教学检查小组在月底进行集中检查,根据检查情况给定教案分值,并及时公示。评比分值(5分):教案结构完整(1分):有学情调查,教学目标及重点、难点,教学方法,教具准备,教学过程,教学后记等。每缺一项扣0.1分字体规范,案面清洁整齐(1分)。突出体现“先学后教,当堂训练”的教学模式(1分)。课堂教学活动程序设计实用、有创新,顾及全体学生,练习有具体要求(1分)。教案节数必须达到或超过规定课时要求,每少一节扣0.1分。(1分)。 2、随堂教案的抽查:在学校进行常规工作随机抽查时,无随堂教案或者授课内容与教案不符者,每次在本月教案积分中扣1分,无随堂教案者如被中心校或教育局检查发现,在本月教案积分中扣2分。 3、任有多课头的教案检查,主课教案分值占60%,副课教案分值占40%。任课均为主课或副课的取分值的平均值。 、作业布置与批改的量化积分细则: 1、作业布置与批改由常规教学检查小组在每月底普查一次,检查后给定作业布置与批改的工作分值,并及时公示。评比分值(5分):作业布置及时并达到教学进度(1分)。作业布置针对性强,利于学生巩固所学知识(1分)作业量适中,无重复性或机械性抄写作业(1分)。批改认真、及时、规范,有激励性语言(1分)。要求学生不断提高作业质量,注重纠错、复批(1分)。 2、政治、历史、地理、生物等类科目,以检查基础训练或填充图册为主,教师务必让学生完成并及时、认真批改,评比分值同上。 3、任有多课头的作业检查,主课作业分值占60%,副课
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