语文之旅主题游二.doc

八年级上学期“语文之旅”主题游 （二） 2014.8风花雪月天籁音 信息卡学校班级姓名等级风萧萧，雪飘飘，自然风光无限好。用心品味自然，你会感悟自然的真谛。让我们放松心情，寄情山水，一起分享阳光，分享美好。一、写字间练字入神，物我两忘。沉醉其中，乐趣无穷。请用规范的正楷字，将下面内容正确、清楚、匀称、整洁地抄写在田字格内。 透过文字感受作家心灵的无限风光 二、双基轩步入双基轩，豪情溢心间。苦练基本功，方知天外天。让我们挥洒热情，共度此关。1. 给下列词语中加点的字注音。褪尽（ ） 憎恶（ ） 虐待（ ） 迸射（ ）睥睨（ ） 稽首（ ） 胆怯（ ） 酷肖（ ）2. 下列句中，有错别字的一项是（ ） A. 他把头歪过去，把脸埋进了鸭的蓬松羽毛里。 B. 他的样子是在安详地睡觉。 C. 我生性执拗、急燥；我的爱人却坚忍而有耐心。D. 张明还没来得及反应过来，灯就亮了。3. 下列句中，标点符号运用有误的一项是（ ） A.雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。B.啊！电，你这宇宙中最犀利的剑啊！C.生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。D.尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的 怀抱。4. 根据语境，填在句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 在凛冽的天宇下，闪闪地旋转 着的是雨的精魂 我从湖中升起，借着以太的翅膀 。 看吧，它 着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵。 A. 奔腾 翱翔 狂舞 B. 升腾 翱翔 飞舞 C. 升腾 飞翔 狂舞 D. 奔腾 飞翔 飞舞5. 仿照例句，以“某一物”为内容，写一个句子。 例句：想一想仙人掌吧，不管怎样干旱，它心里总流淌着清泉。 三、阅读榭阅读榭里美文多，精心研读有收获。让我们专心致志，共度精彩时光。（一）祈求 周晓枫我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。 后来一个偶然的机会，我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。 我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。 从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。 一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去。那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。 那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。 鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。 我不知道鹰是否会流泪。 那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。 天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求虽然它一生未曾飞翔。 我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 1. 散文开篇，作者选择“长城”这个特定的场景，有什么用意？ 2. 文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰“展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方”，这表明了年轻的鹰的哪些特点？ 3. 揣摩第六段中画线语句，从中找出两个你认为用得最好的一个动词，并说说好在哪里。 4.有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭遇”，可以更加突出鹰的不幸。你赞成这种说法吗？请结合对文章主旨的理解，说说你的理由。 （二）熬过寒冬的紫玉兰苇笛紫玉兰开花了,一共四朵。明媚的阳光下,紫玉兰娇艳而饱满的花瓣慢慢地舒展着,舒展成一道美丽的风景。从花前经过的路人,不由自主地放慢脚步,将目光投向紫玉兰,在几秒钟的凝视之后,再转身离去。不用说,每一个看到紫玉兰的人,都会由衷地欣赏她的绰约风姿。可又有谁知道,这些明媚鲜艳的花儿,经历了多少寒冬的煎熬呢?去年夏天,小区改建时,有人在路旁栽了一棵紫玉兰。几番风雨后,紫玉兰活了过来,萌生出新的枝叶。随着时间的流逝,紫玉兰日渐茂盛。秋天里,当别的树木渐渐落光青翠的叶子时,紫玉兰的枝头却打起了花骨朵。那些蓓蕾尖尖的、细细的,披着毛茸茸的黄色外衣,看起来很像是微型的竹笋。数一数,一共四朵。尽管秋风萧瑟,可小小的蓓蕾却在努力生长着。很快,它们变得丰满起来,看上去,就像一枝枝蘸满了水的毛笔,直指天空。冬天说来就来了。寒风呼啸着,席卷大地,卷走了紫玉兰所有的叶子。光秃秃的枝头上,只剩下孤零零的花蕾。每次从紫玉兰旁经过,我的心里都充满了深深的担忧:那些蓓蕾冻僵了吧?要不了多久,它们就会从枝头掉落吧?在转身而去后,我真为那些蓓蕾感到惋惜:多么可怜的花儿,还没来得及开放就要告别这个世界了。可那些蓓蕾带给我的,却是震惊。尽管狂风呼啸,尽管大雪纷飞,尽管长长的冰凌挂满了人家的屋檐,可那些蓓蕾始终坚守在枝头,始终如毛笔一般直指天空不知不觉中,春天来了,先是蔷薇吐出新绿,接着樱桃也开了满树繁花。有一天,当我从紫玉兰旁经过时,我惊讶得屏住了呼吸在那光秃秃的枝头,一朵朵紫玉兰竟然脱下了黄色的外衣,露出了紫红的花瓣。那些光洁的花瓣紧紧裹在一起,如生死相依的姐妹。温暖的阳光下,紫玉兰花开放得极其缓慢她们顶端的花瓣一点一点地放松着,向外伸展,伸展如同缓缓起舞的紫衣仙子。渐渐地,一片片花瓣舒展开来,毛笔般的蓓蕾变成了尽情绽放的紫色“花碗”,看起来光彩照人。熬过了漫长的寒冬,紫玉兰终于迎来了生命的春天。在我的眼里,花儿一向是娇柔的,经不起尘世的风吹雨打。可眼前的紫玉兰,却有着我所陌生的坚韧与顽强。在漫长的寒冬,呼啸的狂风刀一般地割着它们娇嫩的肌肤,冰冷的雪水针一样刺着它们光洁的花瓣,可它们,默默地坚持着、忍耐着,等待着春风吹起,等待着阳光抚过终于,它们熬过寒冬,迎来了勃然怒放的那一天。在生命的寒冬里,无论活得多么艰辛多么沉重,紫玉兰始终坚持着,绝不放弃自己的生命。这一份坚韧与顽强、这一份执著与勇敢,我们人类又有几人能够做到?我的一位女友,面对丈夫的背叛,在长久的痛苦之后,她选择了割腕自杀;我的一位同学,面对生意的失利,在长久的消沉之后,选择了跳楼自尽。再翻一翻报纸的社会新闻版,类似的报道更是随处可见。当生命的寒冬猝然降临后,多少人在痛楚的煎熬里深感绝望,最终选择了放弃。他们不知道,若是咬紧牙关苦撑下去,春天就会在前方迎接他们。事实上,无论是谁,只要坚持下去绝不放弃,终能熬过漫长的寒冬,迎来生命的春天,就像紫玉兰,在春风里勃然怒放。 （选自文汇报）1文章是以什么为线索贯穿全文的？ 2下面句子属于什么描写？其作用是什么? 在漫长的寒冬，呼啸的狂风刀一般地割着它们娇嫩的肌肤，冰冷的雪水针一样刺着它们光洁的花瓣。 3文章倒数第二段画横线的语句能删去吗？为什么？ 4文章最后一段有什么作用