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我和孩子同读一本书暑假期间一直想给孩子寻一本有意义的书，让她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在书城找资料时瞥见了这本由美国作家E。B怀特著作的夏洛的网。这本书很久以前就听说过，但从来没有阅读过，听说风行世界五十年，感动了一大批读者。我翻了几页，不由得被书中浓郁而朴实的乡村农场气息给吸引住了，最后决定就买它了。把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你”。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上方织出了被人类视为神迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上赢得了特别奖，不再成为人类迫害的对象，得到一个安享天命的未来。但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。于是我决定读给孩子听，或许会引起她得兴趣。我通过模仿各种农场小动物的声音，把书中的各个角色绘声绘色的表达出来。孩子听得很入迷，眼睛一眨不眨的盯着我，恐怕错过每一个细节。我一看目的达到了，读的更起劲了。当读到一些幽默的细节时，我们都忍不住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊！抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私、忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像夏洛的网那样，去除自私、丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊！ 我和孩子同读一本书作者：佚名转贴自：本站原创点击数：3910文章录入： 写意江南 女儿二年级，不断地在学生词中，有许多字还不认识，有多词不知意。但是阅读就象一个孩子刚学走路，虽然歪扭不稳，却不能不走出那必须的第一步。于是就象当初扶住她走路一样，作母亲的难免也要陪着她一起阅读，陪她解生字，解释含义。在选择书籍的时候有些踌躇，要选适合的。怕太深了，她无论如何无法理解。但是，又觉得阅读本身跟数学不一样，有时候，可以不一步一步走，较高的定位，会不自觉地带到她一个高的层次上去，“高”指高的欣赏能力，分析能力与认知能力。就象我们在孩子两三岁的时候就开始教她们：人之初，性本善，性相近，习相远.白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼.我相信他们当时完全不懂其中之意，但是他们能够背得很流利。我相信，这些东西会留在他们的意识中，在某个不确定的瞬间突然间被明白，被体会。阅读使一个人内涵厚重，思想丰盈。大人在选读物时候，难免会加上自己的倾向性的东西，会有一些侧重的东西。于我自己来说，关于快乐的思考一直没有停止，认知，心灵体会，再一次认知，再体会，反反复复。所以，当无意中看到快乐背心这篇文章的时候，我立即让她跟我一起来读。因为我认为在她这个年纪，没有再比教会她明白快乐真正含义更重要的事。这个故事大致是这样的：很久以前，有个国王就无论如何快乐不起来。他听说民间有一个背心，只要穿上它就会快乐无比。于是国王决定去寻找这个快乐的背心。他化装成一个普通老百姓，不辞辛劳，走遍了千山万水，询问了很多人，但都说不知道。后来他遇到一个老人，老人告诉他，山上有个少年，每天唱着山歌在放羊，看起来他很快乐。于是国王就找到了那个少年。他看到少年的肌肤黝黑黝黑的，穿着一身破烂的衣服，哼着歌，甩着羊鞭，快乐之情溢于言表。国王拉开少年的衣服，急于想看看那个神奇的背心，当他拉开衣服时，不禁怔住了，少年根本就没有穿背心。我问女儿：“这篇文章，让你明白什么？也就是告诉人们什么道理？”她说：“告诉我们，真正的快乐不是靠背心.嗯，嗯.而是，而是.”她应该是明白的，但是难以准确地用话概括。我接着她的话说：真正的快乐是发自自己的内心的。一个懂得快乐的人是真正会生活的人；懂得快乐的人她他会懂得感恩生活，不会成天抱怨这个那个；懂得快乐的人她在困难面前，懂得如何化解情绪，不会因困难而沉沦；懂得快乐的人他懂得如何原谅与宽容别人的过错；懂得快乐的人是个心灵真正健康的人。你明白吗？”她点点头说：“我明白！”我估计她是不能完全理解透彻的，她需要更多的阅历与更多的心灵体会。但是这篇文章，就是对她的启示，我的话就是对她的指引。而我也再一次在阅读这样文章中领悟快乐的真谛，就象再饮了一次心灵的鸡汤。选读的书中也难逃俗套，就是唐诗三百首。有诸多版本，我们的版本是最后一页是登幽州台歌陈子昂的“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。我本无意去让她系统地读唐诗，只有小时候，或者学校里的一零半星。就是有一天，她突然在我面前背起了陈子昂的这首诗，我问她是否老师教过，她说没有。她说我感觉很不错，自己背的。我立即血有些沸汹，因为在我少年时代，也特别喜欢这首诗，也不知道究竟什么意思，但是却从中读出苍凉，悲壮与气势来一般诗似乎无法比拟，理解或许不尽正确，但是诗的本质是能够让人感知意境，而不是只是明白意思。自此，我让我女儿读唐诗，不管能够背得多少。古诗词往往是词与意浓缩的精华，让我们实在无法割舍！在教女儿背诵中，我再一次回味着这些既陌生与熟悉的诗句，还是一次一次被触动。偏爱“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”。这些豪迈涤荡的诗。也喜欢“惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残。明朝风起吹尽，夜惜衰红把火看。”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰。”这样轻柔香软的诗。也爱“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无无雨，空翠湿人衣”。“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”这样新清秀丽的诗。还有很多，很多风格的诗。如进大观园，百花齐放，姹紫嫣红。我女儿还小，有些不能够完全体会，但是我相信一定有东西是已经被她感知与吸收的。这些诗，如可以存放的佳酿，不怕时间的考验，以后的任何时间内都可以取出来品尝，只会味道越来越浓。我女儿这样的年龄，读一本好书，有可能影响她的一生。而家长和她共同的阅读，对于她有指导与导向性的意义，这就需要我们家长不断地提高自身的素养。作一个现代的家长，似乎越来越高地被要求。但是，我们肩负着孩子，就如同肩负着未来，我们应该义无反顾。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。而好的阅读习惯和方式，正是汲取文化知识的最佳途径。学校为了提倡共读一本书活动，为了增进父母孩子间的情感交流，开展了父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。父母与孩子在共同选书、读书、写读后感的过程中，孩子从父母双方身上吸取了优点，有利于孩子完善的人格形成；家长也在参与孩子读书学习的过程中，了解了孩子的内心世界，所思所想，从而能够正确引导、有的放矢的教育孩子。共同读书的过程就是父母与孩子真诚交流、共同提高的过程。暑假期间，我们为了完成学校的作业，一起选读了一本书，书名叫哈佛家训，这本书参照并借鉴了中外大量先进的人生励志理念，创新拓展于思维拓展之中，寓人生理念于事例研讨之中，寓能力培养于素质整合之中，同时，编者还引用了很多哈佛名师的哲理名言，阐述了哈佛一系列讲座中的积极思想和实际方法，从人品、自信、诚信、爱心等多方面，告诉读者许许多多做人的道理及处世的哲理。读后，我感觉这本书为如何教育好孩子提供了丰富的素材，通过这些生动的事迹促使他们思考、激励他们积极上进、奋发努力，使他们树立正确的人生观和价值观。同时也促使我们家长思考自己的人生，以自已良好的行为规范给孩子作好表率。哈佛家训中有这样一段话，“子女是父母的结晶。生下他们并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，用正确的人生观念启迪他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个责任，应该好好去履行做父母的职责。”的确如此，父母生下儿女，不能仅仅只是将他们养大了事，在子女成长的过程中，“用完美的思想去熏陶他们的灵魂”，这才是至关重要的。书中，我能做到这个故事给我们留下了深刻的印象。故事讲的是意大利雕塑家为完成石头的作品都屡屡失败，有的半途而废，只有雕塑家米开朗琪罗他以“我能做到”的心态创造出了世界上最伟大的雕塑作品之大卫。他能创造出如此作品，我想：很多时候，阻止我们踏上成功之路的，不是那些看似艰巨的困难，而是缺少自信。自信是我们宝贵财富，是我们人生旅途中的忠实伴侣，更是我们战胜一切挫折和困难的坚实后盾。书中，带你一起飞翔这个故事讲得是两个同年龄男孩，一个为了实现飞翔的愿望，一个为了能像其他人一样走路和跑步。一次偶然的机遇两个男孩碰在了一起成为了好朋友。其中一位男孩为了完成共同的愿望，背起残疾的男孩奔跑的草的上，完成了自己飞翔的愿望同时也完成了残疾男孩走路和奔跑的愿望。我想：在我们成人的世界里，“飞翔”通常与“成功”相联系，但我们却常常在追逐成功的道路上迷失方向；而孩子教会我们，能够赋予我们飞翔的翅膀的，只有世间的真情和关怀。哈佛家训通过生活当中所发生的一个个小故事，向孩子们默默传递着理想、诚信、关爱、责任、感恩等关乎立身之本的优秀品质。它以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟。孩子们在阅读这些有趣的故事时，可以逐渐确立起自己的未来目标，并在成长过程中一步步彰显出自身卓越的才华。可以激发孩子们对社会、人生的思考，从一点一滴中学到不少知识，哈佛家训给我们家长最好的启示是。家长要给孩子创造良好的环境。孩子在场时，不要吵架，要互相谦让和体谅，与孩子保持亲密的关系，孩子提出的问题要尽量答复。要注意观察和表扬孩子的优点。家长的批评要讲究方法。对孩子必要的批评，是教育子女健康成长的手段，但一定要讲究方法，选好时机。真相没有弄清之前，盲目批评孩子会引起反感，当着外人批评孩子，会让孩子破罐子破摔的思想。家长心情不好时，更不要拿孩子出气，使批评过火。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过和孩子一起阅读书籍，我们可以交流彼此共同的观点，从而拉近我们共同的距离达成共识。我和孩子同读一本书 读成长的榜样有感 林嘉梅的妈妈 女儿喜欢阅读课外书籍，于是在暑假期间，买了一大摞适合女儿阅读的书籍，以满足她对阅读的欲望。其中的一本成长的榜样一书引起了我的注意，女儿先一口气读完了此书，到我面前与我探讨起了书中的人物，女儿对书中的各个不同环境少年儿童成长榜样感触颇深。为了能与她共同交流，我也抽空阅读了此书，该书是由宋庆龄奖学金获奖者是当代少年儿童的优秀代表，成长的榜样描写了发生在他们身上的真实故事。这些孩子的事迹感人至深，催人奋进，他们中有的知荣明耻，品质优秀；有的逆境成长，自强不息；有的关注社会，热心公益；有的崇尚科学，乐于创造；有的多才多艺，全面发展。虽然这仅仅是一个人物故事，但我想，孩子读过以后，之所以感触颇深，原因就在于书中孩子们的真人真事产生共鸣，逆境中的孩子能够顽强成长，生活在顺境中的我们能无动于衷吗？通过此书，给孩子的成长榜样提供了一个良好的素材，读完此书，我还因势利导，用该书中的情节，引导孩子须响应时代的呼唤，创造美好的未来，从小树立远大志向，养成优良品德，学好本领，锻炼强健体魄，从一点一滴做起，从身边小事做起，在成长的道路上与优秀的同学同行。以诚待人、尊重别人。取得了良好的教育效果。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。寒假期间，我和儿子一起读了一本书，书名叫哈佛家训，这本书参照并借鉴了中外大量先进的人生励志理念，创新拓展于思维拓展之中，寓人生理念于事例研讨之中，寓能力培养于素质整合之中，同时，编者还引用了很多哈佛名师的哲理名言，阐述了哈佛一系列讲座中的积极思想和实际方法，从人品、自信、诚信、爱心等多方面，告诉读者许许多多做人的道理及处世的哲理。读后，我感觉这本书为如何教育好孩子提供了丰富的素材，通过这些生动的事迹促使他们思考、激励他们积极上进、奋发努力，使他们树立正确的人生观和价值观。同时也促使我们家长思考自己的人生，以自已良好的行为规范给孩子作好表率。书中，迪卡尼奥的放弃这个故事给我留下了深刻的印象。故事发生在英超联赛中，埃弗顿队与西汉姆联队之间的一场比赛，比赛只剩下最后一分钟时，场上比分仍然是1：1。这时埃弗顿队的守门员受伤，巨痛使他将四肢抱成一团在地上滚动，而足球恰好被传给了潜伏在禁区外的西汉姆联队的球员迪卡尼奥，这时的迪卡尼奥无需任何技术，只要一点力量就可以把球踢进对方的球门，获得比赛的胜利，但他却在众人的注视下，将球抱在了怀中，顿时，场上的响起了潮水般的掌声。虽然迪卡尼奥没能取得本场比赛的胜利，但他的正义、宽容赢得了所有人的称赞。我经常用这个故事教育孩子：每个人都应该在内心深处保留一份净土，真诚、宽容地对待别人，俗话说得好“吃亏是福”，看似平时总是吃亏的人，最终可能是最大的受益者。哈佛家训中的每个故事，都具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，它带给我们的是更平易近人的道理和心灵的感悟，书中所蕴涵的深刻道理能使人终生受益。很多时候往往我们不注意一些小小的细节，有些道理就蕴藏在这些细节当中。哈佛家训以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。书中每个故事都有很深刻的教育意义，可以激发孩子们对社会、人生的思考，从一点一滴中学到不少知识，这是一部教子课本，从中可以看到许多哲理。让我们和孩子一起读书吧，愿我们和孩子一起成长吧！世界上还有什么事会比这更能够使我们感到满足和幸福？我与孩子同读一本书-读闪闪的红星有感(2011-07-06 13:19:38) 转载标签： 杂谈 在中国共产党建党90周年之际，跟随着各种媒体一起回顾党的光辉历史，我们发现这是一段百折不挠、艰辛求索的伟大历程。在这一历程中，无数的英雄们，抛头颅、洒热血，为推翻压在中国人民身上的封建主义，官僚资本主义，帝国主义三座大山，为建立繁荣富强的新中国，无私奉献、奋斗不息。他们的精神值得我们代代相传。 当我翻开闪闪的红星这本书时，耳边不禁响起电影闪闪的红星的主题曲“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代”，脑海中不禁浮出潘冬子、小兵张嘎等一个个儿童团员机智、勇敢与敌人斗争的鲜活形象，我们是听着他们的故事，看着他们的电影长大的，他们的故事激励着我们不断前进。闪闪的红星这本书主要描写了革命后代潘冬子在困难面前不低头，在闪闪红星的照耀下，由懵懂少年成长为坚定的解放军战士的成长历程。潘冬子生在革命战争年代的革命根据地柳溪，他的父亲带领乡亲到地主胡汉三家“打土豪分田地”时，他只知道闹革命就是把田分给穷人种，让地主戴高帽子游乡。父亲跟着红军队伍走了，作为地下党员的母亲，为了掩护革命同志，被地主胡汉三杀害时，他要参加游击队“下山把胡汉三和白鬼子全杀死，给妈妈报仇！”后来在修竹哥、宋伯伯、刘三妈、赵叔叔、姚公公等众多革命亲人的保护、抚养、教育下，在生活的磨练中长大成人，也逐渐明白了参加革命队伍，不只是为了替妈妈报仇，而是要为世界上受苦的人去战斗，去打碎那旧世界的锁链，去解放全中国 读罢全书，作为家长的我对这个故事又有了另一番的认识。冬子的父母是在修竹哥的指引下、在党的思想感召下走上革命道路的。当受伤的父亲把麻药让给隔壁叔叔，自己忍痛手术时，用行动教给冬子要爱自己的同志，爱自己的阶级兄弟，用“痛的时候硬是不怕，痛就会怕你”的朴实语言使冬子朦朦胧胧地懂了一点如何面对困难；妈妈牺牲时的坚强和宋伯伯的教诲，使他学会了像青松那样坚挺，不向困难低头；在刘三妈、姚公公等众多革命亲人的关怀保护下，明白了自己是人民的儿子，在父亲留下的红五星的指引下，坚定了革命必胜的信念，并最终走上为人民谋幸福的革命道路。 可见大人的正确引导、鼓励以及以身作则对于孩子树立正确的人生观、培养坚强的品格是多么重要。现在我们的祖国繁荣富强，人民安居乐业、生活美满。但我们不能忘记历史，要通过孩子们喜闻乐见的电影、故事、书籍等形式，引导孩子们了解中国的历史，党的历史，让他们懂得我们现在的幸福生活是多少革命先辈用鲜血甚至生命换来的，要格外珍惜。要以革命先辈的故事，激励他们从小树立远大志向，培养不怕艰难困苦、勇攀高峰的精神。孩子是祖国的希望，少年富则国富，少年强则国强，只有将他们培养教育好，才能不辜负老一辈革命家对我们的期望，才能让他们肩负起新时代党和人民的重托，撑起祖国的明天。 首先映入眼帘的，是满满一页歪斜的字。其中一半的“丢”全写成了“去”，这是怎么一回事呢？ 原来可怜的约翰又被老师罚写了！ 约翰帕克罗门麦肯席，每天起早去上学，却每天迟到。不是被地下道突然窜出的鳄鱼吃了手套，就是被树丛中出现的狮子咬破裤子，或者在过桥时被一个巨浪冲走 不幸的是，那位龇牙咧嘴的老师从来不肯相信他的话，每天气得直跳脚，每次都要给他最严厉的惩罚，罚写四百遍、五百遍认错的话。 突然有一天，约翰安全顺利到达了学校，老师大嚷着向他求救，说自己被一只大猩猩抓到屋顶。 约翰笑着说：“老师，这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩！” 老师为什么不相信他说的话呢？那些明明是事实啊！因为老师不尊重约翰，不信任他。等到老师被猩猩抓走的时候，约翰也不会相信他，也不去帮助他。他们要互相信任才好。是啊儿子，人与人之间是需要信任的，也是需要互相信任的。在那位老师眼里认为约翰所说的事情都不可能发生，总认为约翰在说谎，不去弄清事情的真相，就用各种各样的方式来惩罚他，他的做法是极其错误的，会给约翰造成很大的心理伤害。等到他真的出了状况，需要约翰帮忙时，约翰当然也不会去帮他。他应该给约翰充分的信任，不要惩罚他，而是问清情况，原谅约翰才对。读迟到大王有感 阅读上有篇文章叫迟到大王，读后，感觉文章中的内容在我身上经常发生，比如说“起个大早，赶个晚集”:我每天早晨六点整就起床了（其实六点半起床就可以了，但因为早晨起床总是不太清醒、做事慢、迷迷糊糊的，所以提前半小时）每次起床后总想着还有一个小时，肯定不晚!所以就一