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文档简介

蟋蟀的住宅第二课时教学设计 教学目的： 1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领略作者的一些表达方法。2、体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。3、培养学生仔细观察的习惯。 教学重点：理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程，学习抓住特点形象地说明 事物。教学难点： 体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。教学过程： 一、复习旧知，导入新课 指名朗读词语，检查掌握情况。（卡片出示词语）导入：上节课，我们走进蟋蟀的住宅，我们知道了：蟋蟀不肯随遇而安，慎重地选择住址。现在就让我们再次去它们的住宅做客，看看它的住宅究竟是什么样子的？师揭示并板书课题：7、蟋蟀的住宅2、 精读课文，加深感悟。 1、自由读36自然段，用横线画出住宅有什么特点。想一想，你能用一个词来概括吗？ 反馈交流，并指名在小黑板上板书。（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、简朴、清洁、干燥、卫生等） 这小家伙真不简单，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得那么出名呢！有感情地朗读第5自然段。现在，我们就来当蟋蟀的建筑师，为它画一张剖面图吧！（把画好的图贴在黑板上）你觉得蟋蟀的住宅怎样呢？带着赞赏的语气读5、6自然段。过渡：读到这，老师不禁要感慨了，这个小家伙住的洞穴竟然比我们住的房子还要出名，它究竟是如何建造出来的呢？他的挖掘工具又是什么呀？ 2、自由读7-9自然段，思考：蟋蟀的挖掘工具是什么？它又是如何建造住宅的呢？谁来说说看？ 生读第7自然段挖掘地动作，把动词画下来。 它用前足挖掘容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修） 齐读，读出蟋蟀的工作艰苦。 现在你们知道了为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程了吗？（因为它的挖掘工具太简单，挖掘时间长而艰苦）3、 总结全文，拓展思维。读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？ 附板书： 7、蟋蟀的住宅 特点：慎重选择 建造：加深加固 不肯随遇而安 向阳、干燥、隐蔽. 不断
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