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职业规划姓名：董亚萍专业：对外汉语职业目标：对外汉语教师一专业分析专业描述：对外汉语专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。专业要求：首先，对外汉语专业要求学习3方面的知识：文学、文化和语言。文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、英语，还有语言学各分支学科的知识。这样,就要求教师掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。其次，对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的内容。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；3具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。7. 学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。专业就业前景：随着世界对中国的兴趣愈加浓厚、了解中国的渴望更为迫切，汉语学习者的人数也将越来越多。数据显示，来华留学生人数已经达到40万。不仅如此，国家汉办在海外开设孔子学院和孔子课堂，就像一颗颗汉语传播的种子，已经在全世界各个国家和地区落地生根。在严峻就业形势下，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面，对外汉语无疑成为了求职者们的新选择。二自我分析1.我是一个较为社会型的人，乐于助人,较喜欢从事公益方面的服务工作.可以说我是一个有社会责任心的人，热情,善于合作,善良,有耐心,重视社会义务和社会道德。2.乐于实践，喜欢动手性质的工作,动手能力比较强,好奇心强,通常喜欢亲自体验或实践理论，具有探险精神，敢于冒险。3.我做事有自己的原则，对于违背自己道德良心的事坚决否定，喜欢独立思考问题。我有着强烈追求完美的倾向，所以当我做事情没有达到我当初想的目标的时候，我也会觉得很痛苦。因而我会很努力地去实现我的目标。4.我爱学习，但我指的是广义的学习，就是生活中值得我停下来去思考的地方我都愿意去想一想。5我的兴趣爱好广泛，我喜欢听音乐，特别是通俗和民族风格的；我喜欢读书，但偏向于故事性的，说理的书对我来说有难度，但如果是专业需要，我还是会仔细看的。有时间时，我还会学一些素描和简笔画，这对将来教学会有帮助。6我喜欢和陌生人交谈，这使我能很快融入到新的环境中去，结交新的朋友。我喜欢听别人独道的见解，这不仅是一种交流方式，也是学习的一种方式。7.我做事会很负责。只要我认识到某事在我的职责之内，我就会完全担负起它。只要是我的过错，我会主动的承担责任，并尽自己最大的努力，将过错损失降到最低。自我分析小结：我的这些性格特点很适合做一个老师，具备了做老师应有的责任心，求知欲，进取心。我的性格偏于平和，容易和学生相处，而且我本身很喜欢和孩子在一起，他们使我有一颗不老的童心，青春向上的活力，以及对一切未知事物的好奇心。当然，我现在还处在本科阶段，还有很多东西要学，我也一定会继续努力奋斗，坚定考研，在自己的专业道路上走更远的路。三职业分析我的职业目标是对外汉语教师。选择理由：优势：我自己喜欢与人沟通交流，我一直觉得中国的教育体制中有某种程度的缺陷，就是学生的思想过多的被老师控制了。我希望从我做老师开始，给我的学生一个自由的空间，让太多的已经丧失想象力的学生重新发现自己思想的独特处。我的语言表达能力较强，我能比较形象的描述某种物质，能够说出我想表达的东西，而语言表达能力又是教师授课不可缺少的一种品质。一个优秀的老师不仅向学生讲授知识，也凭着高度的社会责任感向学生讲授为人处事的道理。我认为我能经常为他人考虑，能了解到学生内心的想法。劣势：作为一名老师，要有很强的专业知识，在这方面我现在有欠缺，因为我在文学方面读的书还是太少了，在文章的分析方面还没有掌握到分析框架，对文学的整体概念也较模糊。教师需要广博的知识面，即使是教文学方面的内容，也要掌握文史哲、数理化、天地生、体音美等多方面的知识。对外汉语教师对英语的要求很高，在教学过程中，需要用到英语，即学生的母语来解释一些内容，以便让学生能更好的理解我所讲的课。诚然我的英语水平还有待提高，特别是在英语听说方面，我会更加努力的学习。四具体规划第一步：现在我是一名大三的学生，当下最重要的是考英语六级。背单词，做真题和模拟题，争取通过，接下来认真为考研做准备。第二步：着手考研。我已经报了一个考研班，虽然有时自己意志不是太坚定，但现在有老师监督，同学为伴，我一定会坚持到最后一刻。同时，根据自己的实际情况，以及对外汉语专业学校的优势，选一个适合自己的学校，朝着自己的目标学校努力。第三步：研究生期间学习更多的专业知识和技能，多参加教学实践活动，为正式迈上工作岗位做准备。如果我的目标不能直接实现，我会先选择其他和对外汉语教师相关的工作，